- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по литературе в 6 классе
Контрольная работа по литературе для 6 класса
Фамилия, имя ______________________________________ Класс ____________
Вариант I
А. Выбери 1 правильный ответ.
А. 1 Из какого произведения взяты следующие строки: «Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя: Богатыри – не вы»?
1. «Бородино» (М. Ю. Лермонтов)2. «Узник» (А. С. Пушкин)3. «Железная дорога» (Н. А. Некрасов)4. «Волк на псарне» (И. А. Крылов)
А. 2 Определите композиционную часть из повести «Муму»: «И живёт до сих пор Герасим бобылём в своей одинокой избе; здоров и могуч по-прежнему, и работает за четырёх по-прежнему, и по-прежнему важен и степенен».1. экспозиция 2. кульминация 3. эпилог4. Завязка
А. 3 Кто из героев повести «Муму» И. С. Тургенева «одарённый необычайной силой … работал за четверых»?1. Капитон2. Герасим3. Калиныч4. Рассказчик
А. 4 Басня И. А. Крылова «Волк на псарне» — это отклик на события1. Отечественной войны 1812 года (войны с Наполеоном)2. Великой Отечественной войны3. Гражданской войны
А. 5 Какое средство художественной изобразительности использовано в следующем отрывке:
«Неохотно и несмело солнце смотрит на поля,Чу, за тучей прогремело, принахмурилась земля».
Эпитет Метафора Олицетворение Сравнение
В. Запишите на строке под вопросом ответ
В. 1 Из данных стихотворных строк выпишите эпитеты: Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники С милого севера в сторону южную.
Ответ _______________________________________________________________
В. 2 Выпишите сравнение из отрывка: «На севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна. И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим одета, как ризой, она».
Ответ
А. 3 Жилин – герой произведения 1. «Кавказский пленник « (Л. Н. Толстой)2. «Барышня – крестьянка» (А. С. Пушкин)3. «Дубровский» (А. С. Пушкин)4. «Бежин луг» (И. С. Тургенев)
А. 4 Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино» посвящено1. Отечественной войне 1812 года (войне с Наполеоном)2. Великой Отечественной войне3. Гражданской войне
А. 5 Какое средство художественной изобразительности использовано в следующем отрывке:
«Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит…»
Эпитет Аллегория Олицетворение Сравнение
В. Запишите на строке под вопросом ответ
В. 1 Выпишите эпитеты из отрывка: «На севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна. И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим одета, как ризой, она».
Ответ _______________________________________________________________
В. 2 Из данных стихотворных строк выпишите олицетворение: Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники С милого севера в сторону южную.
Ответ _______________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232412-kontrolnaja-rabota-po-literature-v-6-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.