Классный час с заданиями: загадки, работа по карточкам и исправление ошибок

   К В Н  в начальных классах

               (развлекательно – познавательное мероприятие).

Цели: Развивать кругозор, речь, мышление учащихся.

       Задачи:  Учить работать в коллективе, выслушивать мнения своих товарищей

          и принимать правильное решение.

         Воспитывать уважение к своим товарищам и младшим ребятам.

        Ход игры.

 Ведущий:                                      

 - Добрый день, дорогие ребята!

-Мы рады видеть вас в нашем классе. Сегодня у нас развлекательно – познавательная игра КВН. (КЛУБ ВЕСЁЛЫХ И НАХОДЧИВЫХ)

Эта игра для великодушных, добрых, чутких. Вы себя такими считаете?

Значит игра для вас. Во время игры не надо ссориться, умейте уступать и признавать.

Задание 1. – Выбрать капитана и придумать название команды.

Представление жюри:

- А теперь слово нашим командам.

(капитаны представляют свои команды)

Ведущий:     Чтобы в КВНе победить

                      Очень умным и любезным надо быть,

                      За щитами не скрываться,

                      Шпаги острой не бояться,

                      В КВНе победить не очень- то легко,

                      Здесь сражаются за каждое очко.

Конкурс 1. -   «Разминка»

1 к. Стоит дом, кто в него войдёт, тот ум приобретет.   (школа)

2 к. Белый зайчик прыгает по чёрному полю, слёзы проливает.

       Дети их читают и стирают.      (мел)

1 к. Можно ли о воду порезать руки?   (да, когда она лёд)

2 к. На какое дерево садится ворона во время дождя?   ( на мокрое)    

Конкурс 2. -  « Ответь на вопрос»

Капитаны каждой команды выходят к ведущему. На столе разложены карточки с вопросами.  Каждый цвет соответствует определённому учебному предмету. Например, голубой – русский, зелёный – рисование и т.д. берёте карточку, возвращаетесь к своей команде, обсуждаете и даёте ответ на вопрос.     Кто быстрее и правильнее?

                                 Вопросы на карточках

Русский язык    

__________________________________________________________________

В каждом из данных слов спряталось ещё по одному слову, найдите их.

   Хлев       столб    щель    полк   укол     зубр    коса    мрак             (10б)

Слова « пятачок»    « ножка»    « горлышко» имеют несколько значений. Назовите их.                                          (12б.)

Назовите как можно больше вежливых слов                       (1 сл. – 2б.)

                                        Математика

2.Решите задачу – шутку     ( 5 бал.)

 Из города А в город В самолёт летит 80 минут , а обратно 1 час20 минут. Почему?

    3.Прочитайте слова, записанные  ребусами.

                                                                                  (10 бал.)

3 буна          ко 100чка         по 100 вой       40 а

Конкурс 3. «Исправь ошибки»

Нужно внимательно прочитать текст и исправить смысловые ошибки.

Наступила осень. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это ласточки, грачи, сороки, журавли. Лесные жители линяют. Это заяц, ёж, белка, лиса. А на полях и в садах заканчиваются осенние работы.

Убраны овощи и хлебные растения, заканчивается сенокос, в садах высаживают молодые деревья, сгребают опавшую листву. В лесу зацветают подснежники.

Конкурс 4. – « Заблудились буквы»

  Нужно поставить буквы в правильном порядке, чтобы получились слова.

Мабуга,  еникуч,   традеть ,   нигазма,   кута,    оварко,       цурика

конкурс для капитанов заключается в том, что нужно вспомнить рифму из сказки, а затем еще назвать и сказку, и автора.

Как у нашего Мирона

На носу сидит ... (ворона, К. Чуковский, «Чудо-дерево»)

А лисички взяли спички,

К морю синему пошли,

Море синее зажгли.

Море пламенем горит,

Выбежал из моря ... (кит, К. Чуковский, «Путаница»)

Кит царапался, кусался,

Если ж был неравен спор —

От врагов своих спасался,

Залезая на ... (забор, Б. Заходер, «Кит и кот»)

Сел он утром на кровать,

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки -

Оказалось, это ... (брюки, С. Маршак, «Вот какой рассеянный»)

Брал в столовой дядя Степа

Для себя двойной обед.

Спать ложился дядя Степа —

Ноги клал на ... (табурет, С. Михалков, «Дядя Степа»)

Тут и мыло подскочило

И вцепилось в волоса.

И юлило, и мылило,

И кусало, как ... (оса, К. Чуковский, «Мойдодыр»)

Повели коней в конюшни

Десять конюхов седых,

Все в нашивках золотых,

Все с цветными кушаками

И с сафьянными ... (бичами, П. Ершов, «Конек-горбунок»)

Старичок хотел заспорить,

Но с иным накладно вздорить;

Царь хватил его жезлом

По лбу; тот упал ничком,

Да и дух вон. Вся столица

Содрогнулась, а девица — Л

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Конкурс 5

«ВОПРОС – ОТВЕТ»

По очереди задаю вопрос каждой команде.  

Каким ключом нельзя отвернуть гайку?

Какую ноту кладут в суп?

Из каких ноготков нельзя собрать букет?

В каких лесах нельзя заблудиться?                

Из какого крана нельзя брать воду?

Какой лук не кладут в суп?

С помощью какого прибора можно ориентироваться в любую погоду?

Сколько раз в день нужно чистить зубы?

Какой город носят на голове?    (Панама)

Назовите 4 цветных моря. (ЧЁРОЕ, БЕЛОЕ, КРАСНОЕ, ЖЁЛТОЕ)

Какой орган человека называют командным пунктом?

Слепыми или зрячими рождаются зайчата?   (зрячими)

Из какого дерева делают спички?   (осины)

Кто летом рыжий, а зимой становится серым    9белка)

Дерево  - символ России.    (   берёза)

Волка ноги…..      (кормят).

Конкурс 7 Раскрыть смысл выражений:

1.Рукой подать   (близко)

2. Через час по чай ной ложке (медленно)

3. Морочить голову      (обманывать)

4.Во весь дух    (быстро)

5.Засучив рукава   (хорошо работать)

6.Прикусить язык   (замолчать)

7.Ни пуха ни пера    (пожелать удачи)

Загадки

Посреди поля лежит зеркало

Стекло голубое, рама зелёная         (пруд)

Стоит Трошка на одной ножке,

Его ищут, а он молчит       (гриб)

Иголки носит при себе, а не портной     (ёж)

Зубастый зверёк грызёт с визгом дубок     (пила)

Что шумит без ветра?     (река)

Махнула птица крылом

И покрыла весь свет одним пером         ночь)      

Ведущий: А теперь конкурс на лучшего чтеца отрывка из русской народной сказки.

(От каждой команды выходят по одному представителю и стараются выразительно, соблюдая интонацию, прочесть один и тот же отрывок)

- Настало время подвести итоги. Вы прекрасно справились со всеми конкурсами

Подведение итогов:

Поздравление     команд.    

Всем спасибо за вниманье

За задор и звонкий смех

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь

Говорим мы , до свиданья

До счастливых новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233513-kvn