- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дорожная Матаня: познавательно-развлекательный конкурс по ПДД для детей
Материал к конкурсу по ПДД «Дорожная Матаня»
Подготовительный этап.
Определяется команда в составе 8-9 человек. Детьми заранее готовятся костюмы главных персонажей (Бабы Яги, инспектора ДПС и бутафория (мётлы, рули, светофор, дорожные знаки). Разучивается визитная карточка команды. Распределяются роли и затем разучиваются частушки на мелодию частушек Бабок Ёжек из мультфильма «Летучий корабль».
Визитная карточка команды
Мы рады встрече с вами.
В уютном, теплом зале.
Вас приветствуют команда учащихся средней школы № … КЛАКСОН. Будем знакомы!
(Участники читают свою строчку и поворачиваются к залу спиной, на которой прикреплены дорожные знаки с нарисованными внутри первыми буквами, в итоге получается название команды).
1. Когда на светофоре вспыхнет,
2. Любимый наш зеленый свет,
3. Автомобиль помчится по дороге
4. Как вихрь, которому преграды нет!
5. Смотри водитель на дорогу:
6. Опять подводит пешеход,
7. Надежность, безопасность на дорогах
Все: Нам знанье правил создает.
И мы стоим сейчас на сцене здесь не зря,
Ведь с ГИБДД мы все хорошие друзья!
1 чтец. Раз, два – дружно в ногу!
Все. Вышли дети на дорогу!
2 чтец. Три, четыре – не зеваем!
Все. Мы Матаню начинаем! (Затем выстраиваются в одну линию).
Частушки для конкурса «ДОРОЖНАЯ МАТАНЯ»
Все:
Растяни меха, гармошка…
Эх, давай наяривай:
Пой, Матаню, бабка Ёжка,
Пой, не разговаривай!
Бабки Ёжки:
Поменяли мы метёлки
На железных, на коней:
«Расскажи, милок, нам правду,
Как нам ездить пошустрей»!
И нспектор:
Ты налево погляди,
А потом направо,
А не то, найдет инспектор
На тебя управу!
Бабки Ёжки:
Это что за истукан?
Истукан в 3-глаза?
Мы такого никогда
Не видели ни разу.
И нспектор:
Это ж, бабы, светофор
Его каждый знает.
Людям и машинам он
Очень помогает!
Бабки Ёжки:
Т ам вдали стоит избушка
Как бы к ней нам повернуть
Много знаков на дороге
Как же выбрать верный путь?
Инспектор:
Много есть различных знаков-
Эти знаки нужно знать,
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать!
Бабки Ёжки:
Растяни меха, гармошка…
Эх, давай наяривай:
Пой, Матаню,Бабка Ёжка,
Пой, не разговаривай!
Бабки Ёжки:
Нам подсказывать не надо,
Сами знаем, что к чему,
Ведь куда хотим мы ехать –
Не расскажем никому!
Бабки Ёжки:
К ак увижу этот знак
Объясняю дело так:
К оль налево поверну –
Точно смерть свою приму!
Инспектор:
Эти знаки на пути
Ни за что не пропусти.
Есть у них одна забота –
Запрещать всем повороты.
Бабки Ёжки:
Мы стрелою полетим,
Ивсе знаки проглядим.
На дороге что-то в раз
Появилося у нас.
(В этот момент переходит дорогу пешеход с телефоном в руках, не глядящий на дорогу…)
Инспектор:
Ты, бабуля, не спеши,
Скорость в норме ты держи,
И тогда все пешеходы,
Будут живы и здоровы!
Все:
Чтоб аварий избегать,
Надо строго соблюдать
Правила движения
И нормы поведения.
Все:
Растяни меха гармошка,
Эх, давай сворачивай.
Петь дорожную Матаню,
Ты давай заканчивай.
14.Здесь коня ты не грузи,
Н е паркуй, не тормози.
Этот знак всем говорит:
"Тот не прав, кто здесь стоит!
15.Это что за зверь такой?
И рогатый, и большой?
Я уже его боюсь:
Поскорей остановлюсь.
16.Бродят здесь посредь дороги
Лоси, волки, носороги.
Ты, наш витязь, не спеши,
Пусть сперва пройдут ежи!
19.Пусть не будет больше бед,
Грусти и тревоги.
Пусть горит зеленый свет
На твоей дороге!
20.Чтоб аварий избегать.
Надо строго соблюдать
Правила движения
И нормы поведения.
21.Выбор сделай правильный,
Выбери дороженьку,
Ты согласно правилам
Движения дорожного!
22.Чтоб на каждом перекрестке
Побыстрей соображать,
Правила движенья с детства
Надо всем нам изучать!
6. Посмотри на этот знак –
О н висит не просто так.
Он водителей стращает:
Въезд машинам запрещает!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233587-razrabotka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.