Назначение и технология разработки методической продукции

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Ульяновска «Центр детского творчества №5»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

«НАЗНАЧЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ»

Ульяновск, 2016 год

Классификация основных видов методической продукции

педагога дополнительного образования

По периодичности:

- непериодическая

- периодическая

По адресату:

- для взрослого читателя (педагоги, начинающие работать в системе ДО или имеющие опыт работы в близких к данной методической продукции, методисты, классные руководители, родителей и пр.)

- для детей (дошкольный, младший школьный, старший школьный возраст)

По характеру информации:

- текстовая

- нетекстовая

- схематическая

- плакатная

- графическая

По функциональному назначению:

- информационно-ознакомительная - организационно-методическая - прикладная методическая

Методическая продукция должна:

соответствовать современным представлениям в определённом направлении деятельности;

предусматривать логически последовательное изложение материала;

обеспечивать простоту использования для педагогов и обучающихся, иметь предполагаемые результаты.

Информационно-ознакомительная продукция

Излагает сведения, подлежащие распространению, разъясняет приемы и методы, информирует о текущих событиях, рассказывает о проведенном деле и прочее; включает в себя два ряда неразрывно связанных между собой информационных элементов: один отражает факты, другой дает этим фактам оценку.

Цель-изложить определенные сведения для учащихся, родителей, с целью ознакомления с образовательным процессом.

Информационно-ознакомительная продукция может быть представлена

в виде:

аннотация

бюллетень

буклет

информационно-методическая выставка

листовка

листок

методический информационный справочник

методический комментарий

методическое описание

описание передового педагогического опыта работы

портфолио

рекомендательный библиографический список (указатель)

реферат

рецензия

сводный реферат

словарь и т.д.

Аннотация– краткая характеристика содержания методического пособия, разработки. В ней раскрывается социально-функциональное назначение методического материала, его форма и другие особенности.

Бюллетень выпускается с целью оперативного и систематического оповещения педагогических работников о новинках литературы, об инновационных формах работы и т. д. В бюллетене публикуются нормативные правовые акты, регулирующие деятельность образовательных учреждений. Специфической особенностью этого вида методической продукции является официальный характер материалов, включаемых в бюллетень.

Буклет - информационное, непериодическое листовое издание, как правило, многокрасочное, отпечатанное на одном листе с обеих сторон листа, сфальцованном любым способом в два и более сгиба.  Буклет печатается на одном листе, который затем складывается и может читаться без разрезки. 

Буклет исполняется на хорошей бумаге, многоцветно, с рисунками и фотографиями. Обычно буклет печатается в формате А4. При фальцовке (сгибе) важно, чтобы расположение текста и иллюстраций хорошо воспринималось на полосах буклета.

Информационно-методическая выставка - наглядная форма ознакомления читателей с новинками литературы, методических материалов, освещающих передовой педагогический опыт работы, и других видов методической продукции. Обычно выставка посвящается определенной теме, в соответствии с которой подбираются методические материалы. В зависимости от времени действия выставка может быть временной или постоянной, в зависимости от расположения - стационарной, передвижной или выездной. В структуру методической выставки входит заголовок, отражающий ее тему и назначение; адресат; разделы выставки (название, подзаголовок, эпиграф); аннотации литературы.

Методический информационный справочник - сборник вопросов и ответов на злободневные проблемы по организации и содержанию работы.

Методический комментарий может быть частью описания, анализа, рекомендации, если после изложения основного тезиса комментируются положительные и отрицательные стороны анализируемого события.

Портфолио - собрание документов и иных материалов, характеризующих опыт работы или достижения в какой-либо деятельности.

Организационно - методическая продукция

Предлагает, указывает, разъясняет цели и порядок действия, технологии и методики организации образовательного процесса, проведения мероприятий, акций, демонстрирует возможные приемы и формы организации массовых дел.

Цель -разъяснение алгоритма осуществления образовательной деятельности. Разновидностиорганизационно - методической продукции:

инструктивно-методическое письмо

инструкция

методическая записка

методическая разработка или рекомендации

памятка

положение

Прикладная методическая продукция

Вспомогательный дидактический материал, дополняющий, иллюстрирующий, более полно раскрывающий тему, отраженную в других видах методической продукции.

Дидактические материалы– это совокупность наглядных учебных средств, использование которых позволяет обучающимся проделывать конструктивную работу в процессе обучения и осознанно осваивать учебный материал. Дидактический материал может быть демонстрационного характера или может служить раздаточным материалом.

Цель-дополнить отдельные вопросы образовательного процесса, в том числе темы, разделы образовательной программы.

Виды прикладной методической продукции:

карточки

тестовые задания

графики

схемы

рисунки

фотографии

иллюстрации

видеоролики

тематическая подборка материала (текстового и наглядно иллюстративного) и т.п.

Технология разработки некоторых видов

методической продукции

Как составить методические рекомендации

(организационно-методическая продукция)

Методические рекомендации - это комплекс предложений и указаний, способствующих внедрению наиболее эффективных методов и форм работы для решения какой-либо проблемы педагогики.

Методические рекомендациидолжны иметь точный адрес (указание на то, кому они адресованы: педагогам, методистам, педагогам-организаторам и т.д). Соответственно этому регламентируется терминология, стиль, объём методических рекомендаций.

Примерная структура методических рекомендаций

Титульный лист (название учреждения, название с пометкой о виде продукции, ФИО автора, год разработки)

Аннотация(суть рассматриваемого вопроса; предназначение данных методических рекомендаций; источнике практического опыта, положенного в основу рекомендаций; возможных в сферах применения)

Сведения об авторе (авторах)(ФИО, должность, место работы, квалификационная категория)

Вступительная часть (пояснительная записка) (обоснование актуальности, в чём достоинства; определение цели предлагаемых методических рекомендаций;краткий анализ положения дел по данному вопросу, описание ожидаемого результата от использования данных методических рекомендаций)

Содержание (основная часть) (не имеет особо регламентированной структуры: может быть описание на основе состоявшегося опыта работы, советы по решению данной темы, наиболее трудные моменты описываемого вида деятельности и как предостеречься от типичных ошибок)

Заключение(краткие, четкие выводы, логически вытекающие из содержания методических рекомендаций)

Список рекомендуемой литературы по данной теме(в алфавитном порядке с указанием автора, полного названия, места издания, издательства, года издания)

Приложения (при необходимости) (материалы, необходимые для организации рекомендуемого вида деятельности)

Как составить методическую разработку

(организационно-методическая продукция)

Методическая разработка – логично структуированный и подробно описанный ход проведения учебного занятия, мероприятия. Описание последовательности действий должно также включать поставленные педагогом цели, средства их достижения, ожидаемые результаты и сопровождаться соответствующими методическими советами. Методическая разработка -комплексная форма, которая может включать сценарии, планы-конспекты занятий, планы выступлений, описание творческих заданий, схемы, рисунки и т.д.

Примерная схема методической разработки

Титульный лист (смотри требования выше)

Название разработки

Сведения об авторе (может быть как на титульном листе, так и в аннотации)

Краткая аннотация или пояснительная записка(суть рассматриваемого вопроса; предназначение данных методических рекомендаций; источнике практического опыта, положенного в основу рекомендаций; возможных в сферах применения)

Цель мероприятия

Возраст детей

Условия осуществления мероприятия

Перечень используемого оборудования и материалов

Описание хода проведения мероприятия, отражающего последовательность действий или подачи материала с пошаговыми разъяснениями, советами и рекомендациями педагогам, которые могут использовать данный материал в своей практике

Методические советы по организации и подведению итогов

Список использованной литературы и других источников

Приложения (схемы, таблицы, рисунки, тестовые занятия, карточки для индивидуальной работы, вопросы викторины и др.).

Как разработать методическое пособие

(организационно-методическая продукция)

Методическое пособие – комплексный вид методической продукции,обобщающий значительный опыт и содержащий рекомендации по его использованию и развитию. Методическое пособиепомимо теоретического содержит обширный дидактический материал в виде иллюстраций, таблиц, диаграмм, рисунков, а также образцы документов, разработанных в соответствии с заявленной тематикой.

Типовая структура методического пособия

Введение

Теоретическая часть

Практическая часть

Дидактическая часть

Нормативные документы

Список литературы

Как создать тематическую папку

(прикладная методическая продукция)

Тематическая подборка материала– подборка текстового и наглядно-иллюстративного материала по определённому разделу программы или отдельным темам (например, подборка стихов, песен, игр, цитат, пословиц и поговорок, фотографий, рисунков, художественных иллюстраций, слайдов, видеоклипов и др.). Тематическая подборка материалов необходима в целях накопления материалов для написания методических рекомендаций, разработок массовых мероприятий. Это может быть подборка стихов, песен, игр, цитат, пословиц и поговорок, фотографий, рисунков и т. д. на определенную тему. Помещается материал в папку для бумаг, скоросшиватели, альбомы, конверты.

Тематическая папка объединяет:

Нормативные документы, определяющие деятельность в данном конкретном направлении

Методические рекомендации

Методические разработки конкретных дел

Сценарии, конспекты

Материалы из опыта работы

Библиография

Дидактический материал

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233704-naznachenie-i-tehnologija-razrabotki-metodich