Конспект образовательной деятельности «Путешествие в мир добра»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 69 «Веточка» корпус № 4

городского округа Тольятти

КОНСПЕКТ

образовательной деятельности

«Путешествие в мир добра»

Подготовила воспитатель:

Кириллова Ю.В.

2016 г.

Конспект образовательной деятельности

«Путешествие в мир добра»

Цель:

Формировать понятие о товариществе, дружбе, взаимовыручке.

Задачи:

Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека, поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки.

Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарищей, высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность и к суждениям других детей).

Уточнить представление о том, что значит «уметь дружить».

Воспитывать дружеские взаимоотношения, отзывчивость.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Методы: Практический, игровой, наглядный, слуховой, словесный.

Приемы: Погружение в игровую ситуацию, коллективная, беседа, игра малой подвижности.

Ожидаемые результаты: Сформированы понятия о товариществе, взаимовыручке. Дети могут объяснить, что значит «уметь дружить». Углублены знания детей о доброте, о дружбе. Дети умеют выслушивать товарищей, высказывать собственное мнение.

Здоровьесберегающие технологии: пальчиковая гимнастика, физкультминутка.

Материалы и оборудование: Интерактивная доска, видеопроектор, ноутбук, презентация «Путешествие в мир добра», м/ф «Самый большой друг»; мяч, строительный материал.

Реализация ФГОС: интеграция полученных умений и навыков ребёнка через образовательные области «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие». Использование игровой ситуации на протяжении, всего занятия, внедрение развивающих технологий в работе с детьми.

Ход занятия:

На экране картинка с названием «Путешествие в мир добра»

Воспитатель:

Ребята, а вы любите путешествовать? Тогда мы с вами отправимся сегодня в мир добра.

Покружились, покружились

В мире добра мы очутились

Воспитатель: Предлагает детям поиграть в игру «Ласковое слово».

Игра «Ласковое слово». Дети встают в круг и передают друг другу мяч. Передавая мяч друг другу, каждый должен назвать ласковое слово.

Воспитатель задаёт вопрос:

Легко ли говорить приятные слова другим?

Ответы детей:

Воспитатель:Предлагает детям взяться за руки и почувствовать тепло и силу рук сверстников. Читает стихотворение:

Друг задушевный на веки с тобой,

С тобою он связан одною судьбой.

В ладони твоей неизменно крепка

Надёжного, верного друга рука.

Воспитатель: Спрашивает детей, о чём это стихотворение.

Ответы детей: о друге.

Воспитатель:

Задаёт вопросы детям:

• Что такое дружба?

• Как вы выбираете друзей?

• Что нужно делать, чтобы было больше друзей?

• С каким человеком вы не хотели бы дружить?

• Зачем нужны друзья?

Ответы детей:

Пальчиковая гимнастика «Дружба»

(Дети проговаривают текст вместе с воспитателем)

Дружат в нашей группе – девочки и мальчики

(Поочерёдное выпрямление пальцев от большого до мизинца)

Мы с тобой подружимся маленькие пальчики.

(Сгибание и разгибание пальцев рук)

Один, два, три, четыре, пять

(Поочерёдное соединение пальцев от больших до мизинцев)

Очень любим мы играть!

(Встряхивание кистей рук)

Пять, четыре, три, два, один

(Поочерёдное соединение пальцев рук от мизинцев до больших)

В группе дружбой дорожим.

(Пожимать, ладонью одной руки другую ладонь и наоборот).

На экране картинка из м/ф «Самый большой друг»

Воспитатель: Как называется этот мультфильм? Что изображено на данном слайде? Как вы думаете мы с вами можем помочь щенку, и его друзьям перейти речку? Что мы можем сделать?

Постройка моста через речку для щенка и его друзей из строительного материала.

Физкультминутка

Встаньте дети, встаньте в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Влево, вправо повернитесь

И друг другу улыбнитесь.

Руки к солнцу протянули,

Лучики поймали и к груди скорей прижали.

С этим лучиком в груди

Ты на мир ясней гляди

И друг друга обними.

Воспитатель: Сообщает детям, что во все времена люди ценили друзей и дружбу. Предлагает вспомнить пословицы и поговорки о дружбе, которые дети учили раньше.

Дети называют:

«Один за всех и все за одного».

«Один в поле не воин».

«Крепкую дружбу топором не разрубишь».

«Дерево крепко корнями, а человек — друзьями».

«Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей».

«Друг познаётся в беде».

Воспитатель:Люди сказочной страны очень довольны вашими знаниями о доброте и хотят показать вам мультфильм, отрывки из которого вы сегодня видели. Но для этого нам надо вернуться в нашу группу.

Покружились, покружились

Снова в группе очутились.

Показ детям мультфильма «Самый большой друг».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233867-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-puteshes