- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
О проведении родительских собраний
О некоторых формах работы с родителями в МБУДО ЦТО и ДТТ г. Белгорода
Г.А. Назарова, заместитель директора
В МБУДО ЦТО и ДТТ г. Белгорода обучаются старшеклассники общеобразовательных школ города в возрасте от 16 до 18 лет. Это период определения и выбора профессии, когда профессиональные планы еще расплывчаты, имеют характер мечты.
По данным социологического обследования 85% выпускников школ при выборе профессии обсуждают свои планы с родителями, и в большинстве семей родители решают профессиональную судьбу своих чад. Поэтому основные задачи профориентационной работы в Центре, направленные на подготовку учащихся к обоснованному, осознанному и самостоятельному выбору профессии, удовлетворяющему как личные интересы, так и общественные потребности, в полной мере распространяются и на работу с родителями.
Для того, чтобы помочь родителям сориентироваться в ситуации на региональном рынке труда, познакомить с условиями поступления их детей в учреждения профессионального образования г. Белгорода и возможностями трудоустройства по изучаемой в Центре специальности, методисты по профессиональной работе регулярно проводят профориентационные родительские собрания.
Родительское собрание закономерно считается в учительской среде не менее сложным «жанром», чем уроки или внеклассная работа; здесь встречаются две стороны, участвующие в образовательном процессе, - педагоги и родители – для того чтобы, выслушав друг друга, обсудить основные проблемы третьей, самой главной стороны, – детей. Это обстоятельство налагает большую ответственность на методистов по профессиональной работе и учителей на всех этапах подготовки, проведения и осмысления итогов профориентационного родительского собрания.
В нашем опыте подготовка родительского собрания начинается с определения повестки и принятия решения о содержании и участниках этого собрания. В повестку дня профориентационного собрания для родителей 10-классников всегда включается выступление заместителя директора по учебно-воспитательной работе, который знакомит родителей с Уставом ЦТО г. Белгорода, лицензией на право обучения учащихся и локальными актами, регламентирующими образовательную деятельность Центра, с материальной базой учебного заведения, со спектром изучаемых специальностей.
На собраниях родителей освещаются вопросы организации и проведения летней производственной практики учащихся: вид и место проведения практики, количество часов, отведенное по программе на производственную практику. Родителям учащихся выпускных (одиннадцатых) классов директор Ю.Н. Кумейко предоставляет информацию о системе подготовки и форме проведения выпускных квалификационных экзаменов и получения свидетельств установленного образца по специальности.
Стало традицией приглашать на профориентационные собрания работников службы занятости г. Белгорода, которые знакомят родителей старшеклассников с реальным положением на рынке труда города: работники каких специальностей востребованы, на выбор каких профессий необходимо ориентировать детей, чтобы не пополнить ряды безработных.
Методистами по профессиональной работе заключены договоры о сотрудничестве в области профессиональной ориентации и продолжения непрерывного обучения учащихся по специальностям с учреждениями начального, среднего, высшего профессионального образования г. Белгорода. Это: Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Белгородский университет потребительской кооперации, экономики и права, Белгородский государственный технологический университет имени В. Г. Шухова, Белгородский механико-технологический колледж, Белгородский строительный колледж, Белгородский педагогический колледж, Белгородский индустриальный колледж. Медицинский колледж Белгородского государственного университета, «Профессиональное училище № 5», «Профессиональное училище № 20».
Приглашенные на собрания специалисты рассказывают родителям об образовательных услугах своих учебных заведений. На каждом профориентационном родительском собрании выступают 3-4 представителя образовательных учреждений. Также на родительские собрания специальности «Швея» приглашаются работники швейной фабрики «Россиянка», специальности «Повар» - работники предприятий общественного питания, где школьники проходят производственную практику и могут трудоустроиться.
При подготовке профориентационного собрания отработана организация явки родителей. Методист Уварова С.А. и заместитель директора Назарова Г.А. совместно с учащимися заблаговременно готовят персональные приглашения для родителей, а также по школам дополнительно рассылают телефонограммы с приглашением классных руководителей и указанием даты и времени проведения родительского собрания в Центре.
Родителям, чьи дети были активны в проводимых в Центре мероприятиях, на собраниях в торжественной обстановке вручаются благодарственные письма.
Важно правильно организовать процесс регистрации родителей, пришедших на собрание. В вестибюле родителей встречают сотрудники Центра, регистрируют по специальностям обучения их детей и провожают в подготовленные актовые залы, где установлена необходимая для проведения собрания оргтехника, экраны для демонстрации мультимедийных презентаций.
По окончании общего родительского собрания родители получают рекламно-информационные материалы, а затем учителями проводятся родительские собрания по специальностям в кабинетах. В конце собрания родители получают информацию о подготовке к следующему собранию.
В целях выяснения отношения родителей к проведенному собранию методист по профессиональной работе заранее готовит необходимые опросные листы для фиксирования их оценок и пожеланий. Таким образом, заканчивая одно собрание, методист начинает планировать следующее. Информация об итогах профориентационного родительского собрания регулярно обсуждается на методических совещаниях с участием администрации Центра и коллег-педагогов.
Приложение 1
Анкета для родителей
Уважаемые родители! Просим Вас заполнить анкету. Ваши ответы помогут более продуктивно планировать работу в Центре.
Обсуждаете ли Вы со своим ребенком проблему выбора профессии?
Да
Нет
Что собирается делать Ваш ребенок после окончания школы?
Продолжить образование
Идти работать
Еще не решили
Знаете ли Вы, какие профессии в ближайшем будущем будут востребованы на рынке труда?
Да
Нет
Удовлетворены ли Вы образовательными услугами Центра?
Да
Нет
С представителями каких образовательных учреждений города Вы хотели бы встретиться на следующем родительском собрании?
__________________________________________________________________________________________________________________________
Ваши замечания и пожелания по содержанию и организации собрания.
__________________________________________________________________________________________________________________________
Благодарим за сотрудничество.
Учитель_________________
Методист по профессиональной работе____________________
Приложение 2
Приглашение
на родительское собрание
Уважаемые_______________________________________________________
Приглашаем Вас на родительское собрание.
Повестка: «Профессиональное самоопределение учащихся 10-х классов»
План.
Престиж профессий и проблемы профессионального самоопределения школьников (Кумейко Ю.Н..- директор)
Секреты выбора профессии (Уварова С.А.-методист).
Куда пойти учиться?
(Гальцев А.В.- БелГУ
Аргунова Н.Н. – Белгородский педагогический колледж,
Назаренко Сергей Александрович – профессиональное училище № 5.
Учитель и ученик в творческом диалоге (учитель профессии «Оператор ЭВ и ВМ», заместитель директора Назарова Г.А.).
Ждем Вас
17 ноября 2016 года по адресу: г. Белгород, ул. Озембловского, д.34
в 18-00
Администрация ЦТО и ДТТ г. Белгорода
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233999-o-provedenii-roditelskih-sobranij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Теория управления образовательными системами»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.