4 октября день защиты животных

Тематический квест

4 октября –

День защиты животных

Цель: Повысить информированность населения о фауне Омской области, о видах занесенных в Красную книгу.

Задачи: экологическое воспитание населения города Омска

Омск 2016

Квест рассчитан на учащихся 1-11 классов.

Ведущий в костюме Берёзки встречает участников у входа в зоопарк и приглашает принять участие в тематическом квесте, приуроченному ко Дню защиты животных.

Берёзка: Здравствуйте, дорогие гости и посетители зоопарка!

Приглашаем вас принять участие в нашем празднике

«День защиты животных», который отмечается в России 4 октября ежегодно. Ребята, а кто из вас знает, каких животных нужно защищать?

Участники праздника: Звучат различные варианты ответов.

Берёзка:Правильно. Ведь многие животные уже редко встречаются в дикой природе, а другие и вовсе нам известны по картинкам в книжках. А вы знаете, как называется книга, которая оберегает таких животных?

Участники: Да. Это Красная книга.

Берёзка:А какие бывают Красные книги?

Участники: перечисляют разновидности красных книг (России, регионов России)

Берёзка:Давайте пригласим в гости книгу и она нам расскажет много интересного о своих сестренках.

Участники: Давайте.

Приглашается ведущий в костюме Красной книги.

Красная книга:

Человек реально оценил опасность потери различных видов флоры и фауны и с 1949 г. Международный союз охраны природы (МСОП) начал собирать информацию об исчезающих видах живых существ. В 1966 г. были изданы тома «Красной книги фактов» с данными о численности, распространении и мерах охраны в отношении ряда исчезающих млекопитающих и птиц. В 1972 г. ЮНЕСКО разработала Межправительственную программу ООН по охране окружающей среды (ЮНЕП), а Международный союз охраны природы и природных ресурсов (МСОП) предложил готовить во всех странах Красные книги, назвав их «Красными», поскольку они сигнализируют об опасности исчезновения видов.

Берёзка: А когда же появились Красные книги в России?

Красная книга: История Красной книги в нашем государстве (тогда в СССР) началась в 1974 году, а её первое издание вышло в 1978г. Решение о создании Красной книги РСФСР было принято в 1982 г.

Берёзка:А я знаю, знаю когда появилась первая Красная книга в Омской области.

Красная книга: И когда же?

Берёзка:В 1982 году в Омске была завершена «Красная книга Омского Прииртышья», которая издана Омским книжным издательством. Данный документ не был юридическим и носил научно-познавательный характер, но на протяжении почти четверти века он играл большую роль в деле пропаганды и становления экологического сознания в Омской области. Красная книга Омской области была обновлена и в неё были внесены изменения. И в новой редакции книга издана в 2005 году.

Красная книга: В настоящее время в понятие «Красная книга» входит название обобщающих списков редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных, содержащих краткие документальные данные об их биологии, распространении и особенностях экологии. В Красных книгах отмечаются основные причины, приведшие к резкому сокращению численности или даже к исчезновению видов. Посмотрите, на столе разложены издания Красной книги, а на стенде, вашему вниманию представлен перечень животных Омской области находящихся под угрозой исчезновения - всего 135 видов, из них по классам:

насекомые – 14 видов,

круглоротые – 1 вид,

костные рыбы – 3 вида,

земноводные – 3 вида,

пресмыкающиеся – 2 вида,

птицы – 77 видов,

млекопитающие – 28 видов.

Берёзка:В нашем Детском зоопарке также имеются виды занесенные в Красный список. Все эти животные были принесены и отданы людьми, которые в своё время подобрали их в дикой природе. Причины изъятия животных из естественных условий обитания различны: травмы, ослабленное состояние. Наиболее подвержен изъятию из дикой природы молодняк, оставшийся без родительской опеки. Одними из таких поступивших животных в наш зоопарк стали: пеликан кудрявый, журавль красавка, осоед, орлан белохвост, филин, ёж ушастый. Увидеть вы их сможете, посетив наш зоопарк.

Чтобы провести весело и поучительно время, можно поучаствовать в различных конкурсах. Для этого вам необходимо разделиться на команды и перемещаться по познавательным площадкам согласно маршрутному листу.

Итоговые задания

На каждой площадке команда получает карточки, которые после прохождения всех станций необходимо собрать и составить текст по теме квеста, посвященного «Дню защиты животных» и представитель от каждой команды должен прочитать полученную фразу для всех. Все цитаты произнесены известными людьми.

Фаина Раневская

«Животных, которых мало, занесли в Красную книгу, а которых много — в Книгу о вкусной и здоровой пище».

Жан-Жак Руссо

«Животные — часть естественного закона, они имеют свои права, потому что они разумны».

Артемий Троицкий

«Носить меха сегодня стыдно! Так одевались первобытные люди, но у них не было выбора»

Лев Толстой

«От убийства животного до убийства человека - один шаг».

Эмиль Чоран

«В зоопарке все животные ведут себя пристойно – кроме обезьян. Чувствуется, что это без пяти минут люди.»

Чак Паланик

«Человечность определяется не по тому, как мы общаемся с людьми, а по тому, как ведем себя с животными»

Площадка 1: «Юный следопыт»

Ведущий:Здравствуйте, уважаемые гости! А вы знаете, какие млекопитающие животные обитают в Омской области?

Участники команды: перечисляют виды животных.

Ведущий: А какие из них занесены в Красную книгу?

Участники команды: перечисляют варианты ответов.

Ведущий: Правильно! В Омской красной книге – ёж ушастый, рысь, сурок, бобр и др. И сейчас я рад(а) приветствовать вас на станции юных следопытов. Как вы знаете, любое живое существо оставляет после себя следы, по которым можно определить, какое животное здесь пробегало! Поиграем в игру?

Участники: Да.

Ведущий: Вот и мы с вами сможем определить, какие животные оставили свои следы в нашем зоопарке. Для этого каждый из вас должен взять карточку со следом, на другой стороне которой написана буква (рис.1, приложение 2). У каждого из вас следы разных животных, но есть и одинаковые. Собрав одинаковые следы, вы сможете собрать и определить название животного, которому они принадлежат (косуля, барсук, кролик, ёжик, лисица).

Площадка 2: «Хищные птицы Омской области»

Задание: «Найди птицу по картинке и перу».

Время выполнения – 5 минут.

Ведущий: Все хищные птицы, к сожалению, занесены не только в Красную книгу Омской области, но и Красную книгу России. А определить их бывает порой не просто. Нужно много знать об особенностях образа жизни этих птиц, окраске оперения, строение клюва и лап и другие особенности хищных птиц. Давайте попробуем поиграть в игру: «Определи птицу».

Учащиеся должны по представленным реквизитам определить:

вид птицы (ночная, дневная);

рассказать, где обитает в природе данная птица.

Орлан - белохвост

Орел степной

Коршун черный

Осоед обыкновенный

Обыкновенный канюк

Степной лунь

Филин

Сова белая

Сова ушастая

Неясыть длиннохвостая

Площадка 3:«Террариум»

Ведущий: Приветствую вас на площадке о земноводных и пресмыкающихся. Каких животных из этой группы вы знаете?

Участники команды: (варианты ответов)

Ведущий: Молодцы! А кто из вас знает, какие животные обитают в Омской области и занесены в Красную книгу Омской области?

Участники команды: (варианты ответов: уж обыкновенный, гадюка обыкновенная, жаба серая, сибирский углозуб, тритон обыкновенный)

Ведущий: Правильно. И теперь вы готовы выполнить интересное задание под названием «Кто потерял шкурку?»

Команде выдается линная шкурка животного, по которой нужно найти в террариуме животное. На выполнение задания дается 10 минут. По истечении 10 минут капитан команды должен вернуть линную шкурку; назвать животное, которое потеряло ее; назвать место обитания этого животного.

Ребятам предлагаются линные шкурки тигрового питона, игуаны обыкновенной, королевского питона, агамы бородатой.

Площадка 4:«Подводный мир»

Ведущий: Здравствуйте. Вы знаете, что под водой тоже есть жители и одни из них – это рыбы. Среди них тоже есть редкие и исчезающие виды, которые занесены в Красную книгу. И для вас я приготовил задания

Задание: Ответьте на вопросы о жителях подводного мира.

1.Выберете виды рыб, которые являются редкими и внесены в Красную книгу Омской области? (осетр сибирский);

2.Основной причиной исчезновения осетровых рыб в Иртыше является? (браконьерство)

3.Какое семейство рыб является самым многочисленным в бассейне Иртыша в пределах Омской области?(карповые)

4.Сколько видов рыб обитает в бассейне р. Иртыш в пределах Омской области? (35)

5.В какой стране вывели золотую рыбку? (Китай)

6.Какую промысловую рыбу считают одомашненной? (Карп)

7.Какая самая крупная промысловая рыба в России? (Белуга)

8.Моргают ли рыбы? (нет)

9.Рыба растет (всю жизнь)

10.Сколько лет живёт щука? (до 200-300 лет)

11.Назовите донную рыбу(Камбала)

12.Какие рыбы имеют усики? (Сом)

Площадка 5:«В гостях у Айболита»

Ветеринарная площадка с мастер-классом по оказанию первой помощи пострадавшему животному

Айболит: Здравсвуйте ребята и уважаемые взрослые! Я очень рад видеть вас у себя в гостях. И горю желанием рассказать о правилах поведения в лесу. А может кто-то из вас знает, как вести себя в лесу? Особенно там, где много животных.

Участники: (ответы от участников)

Айболит: Рассказ о правилах поведения в лесу.

Но иногда лесным обитателям необходима помощь человека. Как вы думаете, когда помощь необходима?

Участники: (ответы от участников)

Айболит: Для начала необходимо узнать правила поведения и технику безопасности в лесу. Особенно это необходимо в случае, когда вы обнаружили беспомощное дикое животное, которому нужна помощь. Если у животного есть какая-то травма, необходимо его осмотреть и определить её характер (рана, перелом, ушиб). Перед тем, как взять животное нужно надеть перчатки или обмотать руки плотной тканью, чтобы животное не могло прокусить, зафиксировать животное и осмотреть. Если нет возможности оказать помощь сразу, то необходимо животное поместить в коробку и доставить к ветеринарному врачу. Когда в помощи нуждается птица, то главное, что нужно, это обезопасить свои глаза от возможного удара клювом. Необходимо также помнить о личной гигиене при работе с животными, особенно дикими. Ведь дикие животные являются переносчиками различных заболеваний опасных для человека (бешенство, туляремия, лишаи и др.)

Мастер-класс по оказанию первой помощи пострадавшему животному (обработка раны, наложение повязки)

Вот теперь ребята я уверен, что вы сможете помочь попавшему в беду животному. До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234118-4-oktjabrjaden-zaschity-zhivotnyh