Волшебные цветы

Волшебные цветы.

Цель: познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования - «рисование губкой - штампом».

Интеграция образовательных областей.

Речевое развитие:

-обогащать словарный запас, развивать диалогическую речь.

Познавательное развитие:

-воспитывать бережное отношение к природе, закреплять название цветов.

Социально-коммуникативное развитие:

-воспитывать бережное отношение к самому близкому человеку - маме, создавать положительный эмоциональный настрой, обогащать словарный запас, закреплять знание цвета (зеленого, красного, желтого, оранжевого ), развивать мышление, память.

Физическое развитие

- развивать физическую активность детей посредством физкультминутки.

Художественно-эстетическое развитие:

- учить работать губкой, обмакивать губку в тарелку с краской и наносить отпечаток на лист бумаги, учить передавать образ цветов, строение и форму цветка используя губку, развивать мелкую моторику рук, творческие способности.

Материалы и оборудование: лист бумаги формат А4, сложенный пополам, желтая, оранжевая, красная, синяя, зеленая краска, губка – штамп в виде лепестков, вазы, стебелька, иллюстрации цветов, салфетки.

Ход занятия.

Воспитатель: - Ребята, скоро у нас будет праздник « День мамы» и для наших мам мы приготовим открытку.

Воспитатель показывает детям иллюстрации с изображением цветов.

Воспитатель: А кто из вас знает, что это за цветы?

Дети: Цветик – семи цветик, аленький цветочек.

Воспитатель: Ребята посмотрите на них, какие они красивые, яркие. Какого они цвета?

Дети: один из них алый или красный, другой разноцветный.

Воспитатель: А это стебелек - его ножка. Вот листики. Какого цвета они?

Дети:зеленого

Воспитатель: И мы сегодня будем с вами рисовать волшебные цветы, небывалой красоты, а потом этот рисунок подарим нашим мамам.

Физкультминутка «Цветы».

Раз - два-три, выросли цветы!

К солнцу потянулись высоко:   

Стало им приятно и тепло!

Ветерок пролетал, стебелёк качал.  

                                                             .

Влево качнулись – низко пригнулись.

Вправо качнулись – низко пригнулись.  

Ветерок, убегай!                                      

Ты цветочки не сломай!                         

Пусть они растут, растут,                   

Детям радость принесут!           

Воспитатель: А теперь мы все с вами будем волшебникам, и рисовать будем губкой-штампом.

Для начала я беру губку-штамп в виде вазы и обмакиваю в краску (желтую, красную, оранжевую) и наношу на лист бумаги, получился отпечаток вазы, потом обмакиваю серединку цветка и ставлю отпечаток в середине листа.

А теперь берем другую губку-штамп и будем рисовать лепестки цветов. Обмакиваем губку-штамп в красной краске или любом другом цвете и отштамповываем вокруг сердцевины.

Воспитатель: Посмотрите, что у нас получилось на листе бумаги?

Дети: цветок.

Воспитатель:Ребята, а чего не хватает нашему цветку? На чем растет цветок?

Дети: стебелька и листочков.

Воспитатель:давайте с вами нарисуем стебелёк и листики нашему цветочку.

Обмакиваем губку – штамп в зеленой краске и рисуем стебелек и листочки.

Воспитатель: Вот и получились цветы, небывалой красоты! Какие вы ребята молодцы. Хорошо постарались. Красивый подарок получился у нас!

А теперь пойдем мыть наши ручки, чтоб они были чистые.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234184-volshebnye-cvety