- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Циклограмма работы старшего воспитателя: помесячный план методической деятельности на учебный год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Петрозаводского городского округа
«Детский сад комбинированного вида № 114 «Лесовичок»
Циклограмма деятельности старшего воспитателя
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 114 «Лесовичок» Солнышковой Ольги Владимировны
на 2015 – 2016 учебный год
Дни недели | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Понедельник 11.00 – 18.00 | 11.00-12.00 – совещание при заведующем ДОУ; 12.00 – 12.30 – обед; 12.30-13.00- подготовка к методическим мероприятиям; 13.00-15.00-работа с педагогическим составом (собеседование с педагогами, рекомендации, методическая помощь по ФГОС ДО). 15.00-15.30- контроль организации режимных моментов после сна; 15.30-16.00 -контроль организации и проведения досуговой деятельности детей; 16.00-18.00- работа с документами, деятельность по оформлению выставок, стендов, работа с интернет-ресурсами. | 11.00-12.00 – совещание при заведующем ДОУ; 12.00 – 12.30 – обед; 12.30-13.00- проверка календарных планов; 13.00-15.00-работа с педагогическим составом (собеседование с педагогами, рекомендации, методическая помощь по ФГОС ДО). 15.00-15.30- контроль организации режимных моментов после сна; 15.30-16.00 -контроль организации и проведения досуговой деятельности детей; 16.00-18.00- работа с документами, деятельность по оформлению выставок, стендов, работа с интернет-ресурсами. | 11.00-12.00 – совещание при заведующем ДОУ; 12.00 – 12.30 – обед; 12.30-13.00- подготовка к методическим мероприятиям; 13.00-15.00-работа с педагогическим составом (собеседование с педагогами, рекомендации, методическая помощь по ФГОС ДО). 15.00-15.30- контроль организации режимных моментов после сна; 15.30-16.00 -контроль организации и проведения досуговой деятельности детей; 16.00-18.00- работа с документами, деятельность по оформлению выставок, стендов, работа с интернет-ресурсами. | 11.00-12.00 – совещание при заведующем ДОУ; 12.00 – 12.30 – обед; 12.30-13.00- проверка календарных планов 13.00-15.00-работа с педагогическим составом (собеседование с педагогами, рекомендации, методическая помощь по ФГОС ДО). 15.00-15.30- контроль организации режимных моментов после сна; 15.30-16.00 -контроль организации и проведения досуговой деятельности детей; 16.00-18.00- работа с документами, деятельность по оформлению выставок, стендов, работа с интернет-ресурсами. |
Вторник 08.30 – 15.30 | 8.30 -9.00– контроль и анализ организации питания детей; 9.00 – 10.00 – педагогический контроль, наблюдение организованной образовательной деятельности; 10.00 – 10.40 - обсуждение результатов контроля с зам. зав. по ВМР. Разработка рекомендаций для педагогов. 10.40 – 11.50 - контроль организации и проведения прогулки; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.00 – работа с интернет- ресурсами; 13.00– 15.00 - работа с педагогическим составом: собеседования, рекомендации, методическая помощь по ФГОС, анализ организованной образовательной деятельности, анализ организации прогулки; 15.00-15.30 -работа с документами и методическими материалами; | 8.30 -9.00– контроль и анализ организации питания детей; 9.00 – 10.00 – педагогический контроль, наблюдение организованной образовательной деятельности; 10.00 – 10.40 - обсуждение результатов контроля с зам. зав. по ВМР. Разработка рекомендаций для педагогов. 10.40 – 11.50 - работа по оформлению методических материалов, результатов наблюдений; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.00 – индивидуальные беседы с педагогами по итогам контроля, методическая помощь; 13.00– 15.00 - работа с педагогическим составом: собеседования, рекомендации, методическая помощь по ФГОС, анализ организованной образовательной деятельности, анализ организации прогулки; 15.00-15.30 -работа с документами, интернет-ресурсами, работа по оформлению выставок, стендов ; | 8.30 -9.00– контроль и анализ организации питания детей; 9.00 – 10.40 - педагогический контроль, наблюдение организованной образовательной деятельности; 10.40 – 11.50 - контроль организации и проведения прогулки; ,анализ организации прогулки 11.50 – 12.20 – обед; 12.20-13.00 - работа с интернет – ресурсами, эл. почтой; 13.00 – 13.30 – индивидуальные беседы с педагогами по итогам контроля, анализ организации прогулки; 13.30 – 15.00 - работа по составлению и разработке методических рекомендаций для молодых педагогов, участие в заседаниях рабочих групп по созданию ООП и СКП, анализ организованной образовательной деятельности; 15.00-15.30 -работа с партнёрами по осуществлению дополнительной образовательной деятельности. | 8.30 -9.00– контроль и анализ организации питания детей; 9.00 – 10.00 – педагогический контроль, наблюдение организованной образовательной деятельности; 10.00 – 10.40 - обсуждение результатов контроля с зам. зав. по ВМР. Разработка рекомендаций для педагогов. 10.40 – 11.50 - контроль организации и проведения прогулки; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.00 – работа с интернет- ресурсами; 13.00– 15.00 - работа с педагогическим составом: собеседования, рекомендации, методическая помощь, анализ организованной образовательной деятельности, анализ организации прогулки; 15.00-15.30 - работа по оформлению методических материалов, результатов наблюдений, работа с документами; |
Среда 08.30 – 15.30 | 8.30 -9.00– контроль по подготовке к организованной образовательной деятельности; 9.00 – 10.40 - Тематический контроль, наблюдение организованной образовательной деятельности; 10.40 – 11.50 – анализ воспитательно-образовательной работы с детьми, работа с документацией; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.00 – подготовка к методическим мероприятиям; 13.00 – 14.00 – работа с педагогическим составом, оказание помощи и контроль за самообразованием педагогов . 14.00-15.00- проверка календарных планов 15.00 – 15.30 – работа с интернет –ресурсами, электронной почтой, публикациями педагогов на интернет-порталах. | 8.30 -9.00– контроль по подготовке к организованной образовательной деятельности; 9.00 – 10.00 – наблюдение организованной образовательной деятельности; 10.00-11.00-анализ организованной образовательной деятельности, составление рекомендаций; 11.00 – 11.50 – работа с методической литературой; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.00 – контроль и анализ организации подготовки ко сну; 13.00 – 13.30- проверка календарных планов 13.30 – 15.00 – работа с педагогическим составом, подготовка к методическим мероприятиям; 15.00 – 15.30 – работа с интернет – ресурсами, электронной почтой. | 8.30 -9.00– контроль по подготовке к организованной образовательной деятельности; 9.00 – 10.40 - Тематический контроль, наблюдение организованной образовательной деятельности; 10.40 – 11.50 – анализ воспитательно-образовательной работы с детьми, работа с документацией; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.00 – подготовка к методическим мероприятиям; 13.00 – 14.00 – работа с педагогическим составом, оказание помощи и контроль за самообразованием педагогов . 14.00-15.00- проверка календарных планов 15.00 – 15.30 – работа с интернет –ресурсами, электронной почтой, публикациями педагогов на интернет-порталах. | 8.30 -9.00– контроль по подготовке к организованной образовательной деятельности; 9.00 – 10.00 – наблюдение организованной образовательной деятельности; 10.00-11.00-анализ организованной образовательной деятельности, составление рекомендаций; 11.00 – 11.50 – работа с методической литературой; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.00 – контроль и анализ организации подготовки ко сну; 13.00 – 13.30- проверка календарных планов 13.30 – 15.00 – работа с педагогическим составом, оказание помощи в подготовке к методическим мероприятиям; 15.00 – 15.30 – работа с интернет – ресурсами, электронной почтой. |
Четверг 08.30 – 15.30 | 8.30 - 9.00 – оперативный контроль; 9.00-10.40 – тематический контроль организованной образовательной деятельности; 10.40 – 11.10 - анализ организованной образовательной деятельности, составление рекомендаций; 10.40 – 11.50 - оформление и заполнение текущей документации методического кабинета ; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.15 –подготовка к педагогической планёрке; 13.15 – 14.30 – педагогическая планёрка; 14.30 – 15.00 -индивидуальные беседы с педагогами по итогам контроля. Методическая помощь; 15.00 – 15.30 – работа с интернет-ресурсами, электронной почтой. | 8.30 - 9.00 – оперативный контроль; 9.00-10.40 – тематический контроль организованной образовательной деятельности; 10.40 – 11.10 - анализ организованной образовательной деятельности, составление рекомендаций; 10.40 – 11.50 - работа по созданию условий для работы с детьми (составление рекомендаций по подбору игрушек, методической литературы, пособий) 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.15 –подготовка к педагогической планёрке; 13.15 – 14.30 – педагогическая планёрка; 14.30 – 15.00 - оказание воспитателям помощи в подготовке родительских собраний, оформлении наглядной информации, консультаций и рекомендаций для родителей; 15.00 – 15.30 – работа с интернет-ресурсами, электронной почтой. | 8.30 - 9.00 – оперативный контроль; 9.00-10.40 – тематический контроль организованной образовательной деятельности; 10.40 – 11.10 - анализ организованной образовательной деятельности, составление рекомендаций; 10.40 – 11.50 - оформление и заполнение текущей документации методического кабинета ; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.15 –подготовка к педагогической планёрке; 13.15 – 14.30 – педагогическая планёрка; 14.30 – 15.00 -индивидуальные беседы с педагогами по итогам контроля. Методическая помощь; 15.00 – 15.30 – работа с интернет-ресурсами, электронной почтой, оформление выставок, стендов. | 8.30 - 9.00 – оперативный контроль; 9.00-10.40 – тематический контроль организованной образовательной деятельности; 10.40 – 11.10 - анализ организованной образовательной деятельности, составление рекомендаций; 10.40 – 11.50 - оформление и заполнение текущей документации методического кабинета ; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.15 –подготовка к педагогической планёрке; 13.15 – 14.30 – педагогическая планёрка; 14.30 – 15.00 -индивидуальные беседы с педагогами по итогам контроля. Методическая помощь; 15.00 – 15.30 – работа с интернет-ресурсами, электронной почтой. |
Пятница 08.30 – 15.30 | 8.30-10.00 - наблюдение за соблюдением режима дня, контроль организации двигательного режима; 10.00 – 10.30 – анализ организации двигательного режима, составление рекомендаций; 10.40 – 11.50 - работа по оформлению методических материалов, результатов наблюдений; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.00 – работа с сайтом ДОУ, обновление информации; 13.00-15.00 - Собеседование с педагогами, рекомендации, методическая помощь по ФГОС; 15.00 – 15.30 – работа с интернет-ресурсами. | 8.30-10.00 - контроль в группах, где работают молодые специалисты; 10.00 – 10.30 – анализ деятельности молодых специалистов составление рекомендаций; 10.30 – 11.50 - работа по оформлению методических материалов, результатов наблюдений; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.00 – работа с сайтом ДОУ, обновление информации; 13.00 – 14.00 – «Школа молодого специалиста» 14.00 –14.50 - просветительская работа с младшими воспитателями; 15.00 – 15.30 – работа с интернет-ресурсами. | 8.30-10.00 - наблюдение за соблюдением режима дня, контроль организации двигательного режима; 10.00 – 10.30 – анализ организации двигательного режима, составление рекомендаций; 10.30 – 11.50 - работа по оформлению методических материалов, результатов наблюдений; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.00 – работа с сайтом ДОУ, обновление информации; 13.00-13.30 - собеседование с педагогами, рекомендации, методическая помощь по ФГОС; 13.30 – 15.00 - оформление и систематизация материалов методических мероприятий (справки, протоколы и т.п.). 15.00 – 15.30 – работа с интернет-ресурсами. | 8.30-10.00 - наблюдение за соблюдением режима дня, контроль организации двигательного режима; 10.00 – 10.30 – анализ организации двигательного режима, составление рекомендаций; 10.30 – 11.50 - работа по оформлению методических материалов, результатов наблюдений; 11.50 – 12.20 – обед; 12.20 – 13.00 – работа с сайтом ДОУ, обновление информации; 13.00-13.30 - собеседование с педагогами, рекомендации, методическая помощь по ФГОС; 13.30 – 15.00 - планирование методической работы на месяц. 15.00 – 15.30 – работа с интернет-ресурсами. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234307-ciklogramma-dejatelnosti-starshego-vospitatel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.