- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Библиотека будущего открылась в Лаголовской школе Ленинградской области
Библиотека будущего открылась в Ленинградской области
Какой вы представляете школьную библиотеку? Обычно это небольшое темное помещение с узкими проходами между стеллажами. Ассортимент книг в такой библиотеке не отличается многообразием: здесь ребята могут получить учебники по предметам, дополнительные материалы к занятиям и художественные произведения, входящие в школьную программу по литературе. Пополняется школьная библиотека новыми экземплярами не часто. А ученики все больше теряют к ней интерес, привыкая находить нужную информацию в интернете.
Еще год назад библиотека Лаголовской школы Ломоносовского района Ленинградской области выглядела именно так,и никто не догадывался, что именно этому сельскому образовательному учреждению достанется роль первооткрывателя в рамках Концепции развития школьных библиотек. А сегодня в школе функционирует информационно-библиотечный центр - единственный в Ленинградской области!
Давайте заглянем в школу и пройдемся по библиотеке нового формата. Первое, что мы видим – много разной современной техники. Огромный экран интерактивной доски, перед которым располагается большой стол с мягкими стульями. Потом 7 столиков у стены с мониторами для читателей. Чуть дальше рабочее место библиотекаря, на котором находятся принтер, сканер и центральный компьютер, соединенный со всеми читательскими мониторами. В библиотеке светло и просторно.
Библиотека поделена на 3 зоны: зона абонемента открытого доступа, зона коллективной работы, презентационная и рекреационная зона.
В зоне абонемента открытого доступа происходит обычная работа по выбору и выдаче книг. Все компьютеры подключены к интернету, но с центрального компьютера можно управлять процессом поиска, выбора, распространения, оформления информации, открывая уникальные ресурсы государственных библиотек. В ближайшее время из школы также можно будет подключиться к фонду Президентской библиотеки имени Б.Н.Ельцина.
Зона коллективной работы создана для широкого и разнообразного общения. Кружки, семинары, просмотр фильмов и других учебных материалов, выпуск газеты «Школьный калейдоскоп», встречи с интересными людьми, обсуждение докладов – все это здесь возможно на новом уровне, с использованием современных технологий. Так в библиотеке старшеклассники встречались с мичманами подводной лодки «Юрий Долгорукий», которые показывали профориентационный фильм о своей службе, и жителями блокадного Ленинграда, которые повествовали о страшной блокаде города во время Второй мировой войны. Все ученики школы посмотрели интересную презентацию, посвященную В.И. Далю и его толковому словарю, полистали бумажные словари.
Познакомиться с другими печатными изданиями дети могут в презентационной зоне, где выставляется новая литература – книги, альбомы, журналы. Там уютно устроившись в мягком кресле можно погрузиться в увлекательный процесс чтения.
Открытие нового образовательного пространства побудило учеников по-новому взглянуть на школьную библиотеку – теперь они проводят здесь в 3 раза больше времени, участвуя в коллективной работе, занимаясь исследовательской деятельностью, готовя домашние задания или читая что-нибудь для себя. Учителя же получили возможность проводить уроки более ярко, насыщенно и интересно за счет установленных технических средств и большого количества доступных информационных источников.
Кроме того, после успешной проверки школы Центром информационных технологий (ЦИТ), было принято решение подключить к библиотечному терминальному серверу каждый школьный компьютер. И как рассказывает директор Лаголовской школы Галина Александровна Белова, этот процесс уже начался: «В нашей библиотеке хранятся электронные учебники для преподавателей, и некоторые учителя уже могут открывать их со своих рабочих мест и использовать на уроках. В целом это делает образовательный процесс более качественным и современным. Совсем скоро ЦИТ должен сделать разводку по всей школе, чтобы каждый учитель мог подключиться к библиотеке. А пока мы закупили большую половину электронных учебников, ранее имеющихся у нас в печатном варианте. И продолжаем закупать их у компании «ГЭНДАЛЬФ», с которой успешно сотрудничаем на протяжении 3 лет. Именно этот подрядчик организовал информационно-библиотечный центр в нашей школе и обучил нас работе с оборудованием всего за 6 дней».
Еще на открытии семинара, на котором собрались власти и библиотекари района, говорилось о потенциале современной библиотеки, о том, какой она должна быть и что в себя включать. И сегодня совершенно ясно, что информационно-библиотечный центр Лаголовской школы стал фундаментом для реализации ФГОС и точкой роста системы образования не только района, но и всего региона в целом, поскольку опытом реализации данного проекта будут пользоваться многие образовательные организации.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234477-biblioteka-buduschego-otkrylas-v-lagolovskoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.