- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по окружающему миру 2-3 класс
Тест
по окружающему миру в 3 классе
Тема: «Разнообразие мира растений»
1.Запишите царства природы:______________________________________
2.Отметь правильный ответ:
___ Признаки организма - питание, рост, дыхание, размножение.
___ Признаки организма - питание, дыхание.
3.Напиши,какое значение имеют(какую «работу выполняют»):
Корень-_________________________________________________________
Лист-___________________________________________________________
Стебель-________________________________________________________
4.Отметь верные ответы.
__ Растения улучшают природную среду.
__ Растения обогащают воздух кислородом.
__ Растения не могут очистить воздух от вредных примесей и пыли.
5.Запиши, какие группы растений живут на Земле.
6.Отметь, чего не бывает у папортников:
___ стеблей
___ листьев
___ корней
___ цветков
7.Выбери неправильный ответ на вопрос: путешествуют ли растения?
1)Нет, все растения растут на строго определенных местах.
2)Да, растения могут перемещаться с помощью воды или ветра.
3)Да, растения перемещает человек.
4)Да, растения перемещают животные.
8.Соедини линиями растение и способ его размножения.
малина корнем
нарцисс усами
картофель клубнем
клубника луковицей
Тест
по окружающему миру во 2 классе
Тема: «Разнообразие растений»
1 вариант
1.Как человек использует древесину?
Клён У этого дерева очень прочная древесина. Она
идёт на изготовление мебели, бочек для
продуктов.
Ива Из древесины этого дерева изготавливают
музыкальные инструменты.
Пихта Длинные ветки этого дерева легко сгибаются.
Из них плетут корзины, делают плетёную
мебель.
Дуб Из древесины этого дерева делают красивую
дорогую мебель.
2.Подчеркни ядовитое растение.
Папортник, ландыш, кислица, орхидея ятрышник, вороний глаз.
2 вариант
1.Как растения помогают справиться с болезнями?
Берёза Листья понижают жар, снимают воспаления, помогают
при кашле, болезнях почек, останавливает кровотечение.
Крапива Листья убивают болезнетворные бактерии. Сок
укрепляет организм.
Липа Листья понижают жар, снимают воспаление, помогают
при болезнях сердца.
Брусника Цветки понижают жар, снимают простуду. Древесный
уголь помогает при отравлении.
2.Подчеркните среди растений кустарники.
Можжевельник, осина, барбарис, калина, хмель, шиповник, виноград.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234621-testy-po-okruzhajuschemu-miru-2-3-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Технология развивающего обучения»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.