- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебный сундучок Театрализованный новогодний утренник сказка
Театрализованный новогодний утренник сказка.
Для детей начальных классов.
Волшебный сундучок
Театрализованный новогодний утренник сказка.
Автор: Ерукова Галина Ивановна
МБУ ДО СЮН города Димитровграда Ульяновской области.
Должность: педагог дополнительного образования.
Действующие лица ;
Дед Мороз, Снегурочка Белоснежка,
Ведущая, Настенька, Машенька, Грела,
Кот Леопольд, Баба – Яга, Домовой Кузя.
Звучит русская народная музыка в зал входят Ведущая, Машенька, Настенька одетые в русские народные костюмы
Ведущая: (с поклоном) Здравствуйте гости дорогие!
Настенька: Новый год стучится в двери.
В новый год мы в сказку верим.
В новый год прекрасной феей
Чудеса приходят в дом!
Машенька: От души вас поздравляем.
И здоровья всем желаем!
Пусть для каждого счастливым
Будет этот Новый год!
Вместе: Поздравляем с Новым годом!
Настенька: Елочка, елочка.
Нарядная такая!
Зелёные иголочки.
Снежками сверкает.
Ведущая: Ребята давайте поздороваемся с елочкой и скажем ей все
вместе «Здравствуй наша ёлочка».
Машенька: Вы на праздник торопились
Подгонял вас Дед 0Мороз.
Подрумянил по дороге
Ваши щеки и ваш нос.
Настенька: Но от этого вы стали
И красивей и свежей.
А теперь согреется нужно.
Вместе: В круг на полячку скорей!
(исполняется новогодняя полька)
Ведущая: А сейчас мы с вами будем играть.
Игра называется «Подарок Деда Мороза»
Воображаем подарки и изображаем их.
-1 подарок расческа берём правой рукой и расчесываемся, зубную щетку левой рукой и чистим зубы, и ещё подарок самокат – правой ногой отталкиваемся от пола едем на самокате.
Движение выполняется одновременно.
-2 подарок пилотка правой рукой отдаёте честь, ключи от машины берём левой рукой и крутим их, и включил музыку для танца.
Движение выполняется одновременно
(в конец игры выбегает домовёнок Кузя с сундучком в руках)
Кузя: Ой – ей – ей ой, беда, беда огорчение! Куда это я упал, вернее
попал.
Настенька: А ты кто!
вырвал у Бабы Яги свой сундучок со сказками (показывает)
Кузя: А я Кузьма, из домовых мы. Я, так сказать хозяин дома, насилу
вырвал у Бабы Яги свой сундучок со сказками (показывает)
Машенька: Ой, Кузенька, а покажи ребятам, какую – нибудь сказку, ведь
сегодня праздник Новый год!
Кузя: А что на этом празднике делают!
Настенька: Стихи читают пляшут песни поют.
Кузя: Песни – это хорошо. Это я люблю. Ради праздника можно вас и
сказкой побаловать, (садится) Стойте смирно, не шумите.
Я начну, а вы смотрите.
(открывает сундучок, звучит волшебная музыка. В зал выбегает Белоснежка)
Белоснежка: Семь весёлых человечков.
Вместе пляшем и поём.
Семь весёлых человечков.
Очень весело живём!
Им готовлю я обеды.
И слежу за чистотой.
С каждым провожу беседы
Покоряю добротой.
С ними мне совсем не просто
Все шумят и каждый прав.
Хоть и маленького роста.
Но у каждого свой нрав.
Семь весёлых человечков.
Трудятся здесь до зари.
Семь весёлых человечков.
Кто узнал их? Назови. (7 гномов)
Правильно. А сказка называется «Белоснежка и семь гномов»
А я Белоснежка (делает при)
Ребята давайте потанцуем. Этот танец моих друзей – гномов.
У всех гномов длинные реснички.
Танец так и называется «Длинные реснички»
1хлопок у левого плеча – раз, другой хлопок у правого плеча – два.
Руками и растопыренными пальчиками изобразить на уровне глаз реснички.
Поморгали – 3 раза.
1хлопок у левого бедра – три, другой хлопок у правого бедра – четыре.
И опять ресницами поморгали – 3 раза.
Поочередно топнули ногами – раз, два.
И опять ресницами поморгали – 3 раза.
Ноги в сторону, вместе три, четыре.
И опять ресницами поморгали – 3 раза.
Танец повторяется 3 – 4 раза.
В конце Белоснежка замечает домового Кузю
Белоснежка: А вот еще один гном восьмой. Как тебя зовут.
Кузя: Я – Кузя, домовые мы. Счастье в дом приносим.
А ты что за неведомая зверушка.
Белоснежка: (возмущено) Я Белоснежка! (спокойно)
Прости меня, Кузя что я приняла вас за гнома.
Но вы очень похожи.
(домовой Кузя перебивая)
Кузя: Я на Нафаню похож мы с ним родные братья.
Белоснежка: Не обижайся, давай лучше поиграем.
Игра называется «Карусель»
Вот на площади веселье (согнутые руки подняли)
Появились карусели (руки опустили)
И народ гудит как шмель (руки подняли)
Ах какая карусель! (руки опустили)
Ели – ели – ели – ели (пошли по кругу, не опуская рук)
Завертелись карусели
А потом, потом, потом (убыстряется движение по кругу)
Всё бегом, бегом, бегом (побежали)
Тише, тише не спешите (бег замедляется)
Карусель ос-та-но-ви-те
Раз – другой, раз – два.
Вот и кончилась игра. (останавливаются)
Игра повторяется 2-3 раза.
Белоснежка: Ой я совсем забыла. Мне пора возвращаться в сказку.
Нужно приготовить обед для гномов до свидания ребята!
До свидания Кузенька (он отворачивается Белоснежка целует
его и под музыку убегает)
Кузя: (вскакивает, держась за щеку) Какая хорошая девочка!
И хозяйка, наверное, хорошая.
Настенька: Кузенька покажи ребятам, ещё какую – нибудь сказку.
Кузя: Это можно.
(открывает сундучок, звучит волшебная музыка в зал входит королева Грела в руках у неё палка с колючкой.)
Грела: Я королева Грела,
Я правлю очень строго.
И двадцать восемь карликов.
Работаю на меня.
А если они не слушаются.
А если они не делают
Я палкою с колючею.
Заставлю слушать меня!
(оборачивается и видит Кузю который шёл за ней.)
О – о – о. Почему ты не работаешь?
Немедленно марш на работу, (колет его палкой колючей)
Кузя: (отступает) Ой – ой – ой! Пожалейте сироту бесприютную,
с малых лет по людям жил ел не досыта, спал без просыпу.
Грела: Что?!
Кузя: (оправдывается) То есть, не досыпал.
Грела: Возражаешь?! Мне? Королеве Греле?
Несносный карлик! Я тебе покажу (тычет палкой Кузя пятится,
падает, вскакивает, убегает)
Кузя: Ой - ой – ой! Настенька, Машенька, помогите сундучок взять
Чудище бессердечное опять в сказку отправить.
(Маша с Настей приносят сундучок.)
Грела: (зал) А вы что без дела стоите! Натрите полы.
Да шевелитесь, шевелитесь.
Кузя: (открывает сундучок) Пусть эта сказка в сундучок вернётся на
своё место
(захлопывает сундучок, звучит музыка Грелы в быстром темпе Грела убегает из зала спиной в перед.)
Грела: Ой - ой – ой!
Кузя: Фу – у - у! Кто же мне такую сказку нехорошую в сундучок
положил? Наверное, Баба – Яга постаралась.
Машенька: Отдохни Кузенька, а мы с ребятами споём да спляшем
(звучит музыка: весёлая музыка в конце Кузя открывает сундучок
Звучит волшебная музыка в зал выбегает Снегурочка)
Снегурочка: Здравствуйте ребята!
Собрала я в ладошку свою
Искры звездочек – пламенно синих.
И сегодня их всем раздаю,
И волшебные песни пою
В этом праздник с друзьями своими!
Ребята давайте поиграем в игру: Снежинки – пушинки.
( из сумочки достает кусочки ваты, раздает ребятам.)
Все у кого на ладони пушинки поднимите ладонь повыше
И дуйте. Старайтесь, чтобы ваша пушинка долетела до елки и
села на веточку. (Играют)
Настенька: А какую волшебную песню ты поешь Снегурочка.
Снегурочка: Эту песню знают все ребята новогодняя песня
«В лесу родилась елочка»
Машенька: Давайте споем эту песню все вместе (поют)
Снегурочка: А где же Дедушка Мороз? Ведь я шла по лесу рядом с ним.
Кузя: Это я виноват, Снегурочка. Очень мне захотелось на тебя
посмотреть, вот я и открыл сундучок раньше времени.
Снегурочка: Напрасно ты это сделал раньше времени, Кузенька
Дедушка, наверное, уже беспокоится.
(достает из сумочки зеркальце)
Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи
Мне сегодня не до смеха.
Дедушка мой не приехал.
Потерял меня в пути
Как же мне его найти? (голос Деда Мороза)
Дед Мороз: Снегурочка! Внученька! Ау – у – у.
Снегурочка: Ой меня дедушка ищет. Дедушка, дедушка я здесь.
(убегает из зала сумочку с зеркальцем остается под елкой)
Кузя: (огорчёно) Ну вот убежала, я её даже не рассмотрел
как следует, что же я наделал? (садится на стул)
Машенька: (утешает) Мы на праздник новогодний
Здесь у елки собрались.
Так с улыбкою задорной
Пой, играй и веселись!
Настенька: Пусть цветут улыбкой лица.
Песни бодрые звучат,
Кто умеет веселиться,
Тот умеет не скучать!
Ведущая: Давайте танцевать танец «Буги – вуги» (в конце танца Кузя
открывает сундучок, звучит музыка, слышится крики)
--- «Леопольд! Подлый трус!»
(Выбегает Леопольд со сковородкой в руках мечется, а потом поёт)
Леопольд: Я иду и пою, обо всём хорошем.
И улыбку свою, я дарю прохожим.
Если в сердце чужом, не найду ответа
Неприятность эту мы переживём - 2раза
(Оборачивается, хватает Кузю, замахивается сковородой)
Кузя: Ой, пустее меня, чудище страшилище! Я потомственный
Домовой. А ты кто?
Леопольд: Позвольте представится я кот - Леопольд (кланяется)
Кузя: (не доверчиво) А почему со сковородой.
Леопольд: Сам готовлю, сам стираю и глажу.
Сам квартиру убираю.
Кузя: Молодец. Хозяйственный кот.
Леопольд : (жалуясь)Вот мышата – драчуны.
Как задиристы они!
Нападают без стыда!
И на доброго кота!
Кузя: Не вой не сокрушайся
А ты что делаешь.
Леопольд: А я им; «Ребята, давайте жить дружно».
Кузя: Правильно. Дружба – великое дело.
Но мышей всё равно ловить надо.
На то ты и кот!
Леопольд: Я их ловлю, ловлю, а потом выпускаю.
Кузя: Это ты с ними так играешь? Тогда и с нами поиграй.
Леопольд: Давайте поиграем в игру Кошки – мышки.
( Все ребята - мышата приседают в круг, это их норки. Кот Леопольд садится под елку и засыпает, ведущая зовёт мышат.)
Ведущая: Мышки, мышки, выходите.
Поиграйте, порезвитесь!
Выходите посмотреть.
Спит усатый кот – злодей!
( Под музыку мышата танцуют и поют.)
Мышата: Тра – та – та!)2раза. Не боимся мы кота!
Ведущая: Кот идёт! (Леопольд просыпается и ловит мышат не успевших
присесть вернутся в норку. Играют несколько раз.)
Кузя: Ты не только хозяйственный ты и верный кот.
Леопольд: Ребята, давайте жить дружно.
(Берёт сковородку, которую на время игры положил под елку.)
До свидание, ребята! До свидание Кузя! (Уходит под музыку.)
Все: До свидание, Леопольд
Ведущая: Ребята давайте споём песенку о дружбе.
Поют песню: «От улыбки»
(после песни в зал верхом на метле, въезжает Баба – яга, ищет Кузю подъезжает к нему на метле.)
Баба – Яга: Здравствуй Кузенька! Сынок!
Кузя: (выходит из круга садится на стул.)
Какой я вам, бабушка сыночек!?
Ты меня не видела, я тебя не видел
Нам показываться не положено!
(берёт сундучок идет по кругу. Баба – Яга за ним.)
Баба – Яга: Не серчай Кузенька. Нельзя мне в избушке без домового.
Поедем, Кузенька поедем. Ой, что это!
( Видит сумочку, достает зеркальце)
Никак, зеркальце волшебное кто потерял!
Свет мой, зеркальце скажи.
Да всю правду доложи.
Я ль на свете всех умнее,
Всех красивей и добрее?
Кузя: (из –за елки) Ты ужасна, спору нет…
Баба – Яга: Что! Грубишь мне в ответ! (ласково)
Ну, скажи мне поскорее, есть ли кто меня милее?
Кузя: (из –за елки) Всех милее мне Снегурочка…
(выскакивает) Да! Снегурочка мне всех милее!
Баба – Яга: А – а – а! Так это она зеркальце потеряла.
Кузя: Положи зеркало на место Тетка непонятливая
Баба – Яга: Ты чего мне грубишь, яхонтовый?
Вот тебе мое условие: или ты ко мне жить.
Перебираешься, или я это зеркало, что твоя Снегурочка
Растеряха оставила, забираю (умоляя)
Поедем со мной, Кузенька! Я пирогов напеку!
Кузя: А с чем пироги – то?
Баба – Яга: С творогом, с капустой, с яблоками.
Кузя: Пироги – то я люблю. Ну ладно зеркало оставь.
Настенька Машенька его Снегурочке отдадут.
Баба – Яга: А не обманешь?
Кузя: Мы домовые слово своё держим.
Баба – Яга: (отдает сумочку с зеркалом.)
Вот и славно, садись на метлу, поедем домой,
Пироги будем есть песни петь.
Кузя: Какие песни?
Баба – Яга: А вот эту про ватрушку помнишь. (уезжают с песней)
Если внутрь кладут творог.
Получается пирог.
Если творог на верхушке
Получается ватрушка
Так и эдак хорошо
Так и эдак вкусно.) 2раза.
Настенька: Ну вот, увезла Баба – Яга Кузеньку.
Машенька: Не огорчайся Настенька. Не грустите ребята,
Он опять от неё убежит.
Настенька: (достает зеркальце) Ой смотри Машенька, зеркальце
Волшебное показывает Деда – Мороза и Снегурочку.
Машенька: Ребята, давайте встретим их с песней………..
(в конце песни входят Дед – Мороз и Снегурочка)
Вместе: Здравствуйте ребята!
Дед – Мороз: Есть немало праздников прекрасных.
Каждый наступает в свой черёд.
Но на свете самый добрый
Праздник Новый год!
Снегурочка: Он нам дарит веру в добрый случай,
В новый день и в новый поворот,
Помогает становиться лучше
Всем на свете людям Новый год.
Дед – Мороз: И в милый сердцу праздник новогодний
Нам радостно поздравить вас, друзья!
Вместе: С Новым годом! С новым счастьем!
Дед – Мороз: Пусть никогда не смолкает весёлый смех детей,
Я зажигаю елку, для дорогих друзей!
Никто пусть не скучает, пусть радуются все,
Пусть елка засияет, во всей своей красе!
Давай все вместе скажем
1 – 2 – 3 елочка гори!
(зал повторяет, елка зажигается)
Ай, да елка! Ай, да диво!
Как стройна она, красива!
Снегурочка: Пусть веселый хоровод.
Первым встретит Новый год.
Давайте споём песню «Маленькой ёлочке»
Дед – Мороз: Рад я с вами поплясать.
Рад я с вами поиграть.
Игра называется «Что за звери, что за птицы собрались здесь»
Снегурочка: Ты дедушка пока из зала выйди, а я объясню ребятам
правила игры.
Дед – Мороз: А вы меня потом позовёте?
Снегурочка: Позовем дедушка. Обязательно позовём.(Д – М, уходит)
( Ведущая делит детей на группы по 5 – 7 человек. Если Дед – мороз угадает название зверей или птиц, то группа ребят, посвященных угаданное название,
убегают от Дед – мороза, а он их ловит, пойманные ребята в конце игры должны 3 раза громко крикнуть мяу или ку – ка – ре – ку, или хрю – хрю -хрю.) Ребята: (зовут Деда– мороза ) Дед– мороз иди сюда!
Дед – Мороз: Я Дед– мороз красный нос,
Бородой я оброс
Я ищу в лесу зверей.
Выходите поскорее..
Ведущая: А каких зверей ты ищещ дедушка?
(Дед – мороз угадывает, ловит, игра начинается снова со слов.
Игра повторяет 4 – 6 раз)
Дед – Мороз: Ох, устал я уморился. (все его обмахивают )
Ведущая: Дедушка а ребята готовились к новогоднему празднику.
Выучили стихи, песни, танцы и хотят тебе показать.
Дед – Мороз: Я с удовольствием послушаю всё, что вы приготовили.
Снегурочка: Веселье продолжается!
Стихи расскажем и споём
Концерт под ёлкой мы начнём!
( Выступление ребят)
Дед – Мороз: Пусть весело светит нарядная ёлка.
Пусть смех ваш и песни звучат без умолку.
И пусть будет радостным весь этот год,
Для вас симпатичный, весёлый народ!
(Исполняется танец: «Ленька – Енька» Танцуют все.)
Ведущая: Ребята Дед – Мороз и Снегурочка хотят с вами
попрощаться, и дарят вам свои пожелания.
Дед – Мороз: Счастья мы вам всем желаем,
Жить вам много, много лет!
Снегурочка: И до следующей встречи.
Избежать вам разных бед!
Дед – Мороз: Как бы время не летело,
Помни книжки, школу, класс.
Отдохнёшь – а там за дело,
Делу – время, шутке – час.
Вместе: Пусть Новый год добро несёт!
Пусть будет счастье целый год!
До свидания! До встречи в Новом году!
(Под музыку уходят.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234675-volshebnyj-sunduchok-teatralizovannyj-novogod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.