Организация летнего отдыха и оздоровления детей и подростков в клубах по месту жительства

ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕТНЕГО ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В КЛУБАХ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА

Широкова О.С.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детско-юношеский центр», Екатеринбург

«Лето – это маленькая жизнь!» - сказал поэт Олег Митяев. Задача педагогов и родителей сделать эту «маленькую жизнь» ребенка событийно насыщенной, эмоционально наполненной, безопасной, развивающей личность ребенка интеллектуально, нравственно и физически.

Перед родителями стоит нелегкий вопрос: «Куда отправить своего ребенка на летний отдых?». Не все родители могут приобрести путевку в загородный оздоровительный лагерь в силу различных причин, не каждого ребенок способен оторваться от родителей, от семьи и уехать на месяц в лагерь. Что делать? Конечно, есть лагеря с дневным пребыванием детей при образовательных организациях – школах. Но захочет ли ребенок еще и летом ходить в школу, ведь ему хочется сменить обстановку, познакомиться с новыми людьми, в том числе и педагогами. Существует выход - летний оздоровительный лагерь при клубе по месту жительства.

В городе Екатеринбурге в каждом административном районе создано учреждение, объединяющее клубы по месту жительства. В Ленинском районе таких клубов 23. С июня по август все клубы переходят на летний режим работы: все три летних месяца для детей и подростков организованы оздоровительные отряды с дневным пребыванием, в которых создаются условия для интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровления. Питание и медицинское сопровождение детей, зачисленных в отряд при клубе по месту жительства, осуществляется на базе близлежащей школы по договору.

Концептуальную основу работы летнего городского оздоровительного лагеря при клубе по месту жительства составляют следующие принципы.

«Дойти до каждого» - это основной принцип работы лагеря при клубе по месту жительства, так как отряды состоят из 15 – 20 человек.

«Работа на творческий процесс и конкретный результат» - это принцип, по которому дети от пассивных поглотителей информации становятся творцами, созидателями. Работа мастерских завершается выставками, итоговыми показами.

«Уважай личность ребенка» – принцип создания атмосферы бережного отношения к личности ребенка.

«У каждого свое дело, а вместе мы команда» – каждый ребенок в отряде занят своим делом, у каждого своя ответственность, но общий результат.

«Принцип коллектива» – досуг в целом - дело коллективное, радость удачи делится обычно на всех.

«Принцип опоры на положительные эмоции ребенка» – существует старая мудрость: ищи в ребенке хорошее, его всегда больше. Чтобы увидеть дурное большого ума не требуется. Увидеть добрые начала и опереться на них - вот принцип общей и досуговой педагогики.

Перед началом оздоровительного сезона создается общая программа летнего оздоровительного лагеря, по которой работают все отряды при клубах. Программа ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья 2.

Формируя воспитательное пространство лагеря, в основу организации смены закладывается легенда, согласно которой все дети, посещающие лагерь, становятся участниками длительной сюжетно-ролевой игры со своими законами и правилами 1. Так, в 2012 году это была программа «Золотые ворота», посвященная истории становления российского государства. В 2013 году была разработана программа «Я – житель Екатеринбурга», посвященная изучению истории города, его исторических и культурных мест. В 2014 году реализована программа, посвященная 135-летию со дня рождения уральского писателя П.П.Бажова - «Тайны Малахитовой шкатулки». В 2015 году – программа «Юго-западный фронт», посвященная юбилею книги А.Гайдара «Тимур и его команда», в 2016 – программа «Мультстрана», посвященная юбилею киностудии «Союзмультфильм».

Для детей и подростков проводятся различные мероприятия (игры, квесты, фестивали, конкурсы), много внимания уделяется подвижному отдыху. Кроме того, программой предусмотрены экскурсии, посещение музеев, театров и исторических мест города. Проводятся профилактические мероприятия совместно с Территориальной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав (интерактивные интеллектуально-правовые игры «Я и Закон», «Нет прав без обязанностей»), с отделом пропаганды правил дорожного движения областной ГИДД (станционная игра «Правила движения достойны уважения»).

Планируемый результат реализации программы оздоровительного лагеря при клубе по месту жительства – это, прежде всего, общее оздоровление детей и подростков, укрепление их здоровья. Приобретение умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой, трудовой, социально-значимой деятельности; развитие коммуникативных способностей и толерантности. Кроме того, повышение общей культуры, привитие социально-нравственных норм: добра и справедливости, дружеской помощи и поддержки, патриотизма и гражданственности; расширение общего кругозора.

Уникальность темы каждого года, их разнообразие, обеспечивает поддержание интереса ребенка. Один и тот же ребенок может посещать оздоровительный лагерь при клубе по месту жительства несколько лет подряд и при этом ему будет интересно, он будет узнавать новое, делать свои маленькие открытия.

Список литературы

«Горизонты лета: Программа тематических смен в летнем оздоровительном центре для детей и подростков.» / Под ред. А.В.Волохова. – М., 1997.

Волохов А.В., Фришман И.И. «Внимание каникулы!» Методическое пособие. – М: «Центр гуманной литературы», 2005. – 128 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234729-organizacija-letnego-otdyha-i-ozdorovlenija-d