- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект «Родословная старинная русская традиция»
Машенкова Татьяна Николаевна
МБДОУ Детский сад №3, город Губаха
Педагог-психолог
«РОДОСЛОВНАЯ – СТАРИННАЯ РУССКАЯ
ТРАДИЦИЯ»
Творческий проект, совместно с семьей.
Традиции трепетного отношения к заветам предков, к их памяти, к преемственности поколений начали складываться в глубокой древности и вырабатывались тысячелетиями. К сожалению, сегодня традиция изучения родословной почти утрачена, нарушена связь и преемственность поколений. А ведь история каждого рода является составной частью истории Отечества. Составление родословной служит сплочению членов семьи, что в результате создает более благоприятную эмоциональную атмосферу. Изучение истории семьи способствует воспитанию гордости за принадлежность к своему роду, своей фамилии, вызывает желание стать носителем лучших качеств своих предков.
В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство ответственности перед памятью предков, которое несет в себе огромный нравственный потенциал для дальнейшего развития ребенка. Поэтому деятельность по изучению родословной следует начинать именно в дошкольном возрасте.
Цель проекта: Воспитание любви, уважения, бережного отношения к своим родным, близким, семейным ценностям и традициям.
Задачи:
Формировать представления о родственных отношениях;
Познакомить с правилами составления родословной своей семьи;
Обогащать словарный запас детей терминами родства;
Воспитывать уважение к труду взрослых;
Содействовать гармонизации детско-родительских отношений.
Развивать творчество.
Стратегия реализации проекта
Подбор литературного материала о семье, семейных традициях;
Составление словаря терминов;
Изготовление эскизов родословной;
Составление фотоальбома «Мама, папа, я – дружная семья»;
Консультация-практикум для родителей «Родословная – старинная русская традиция»;
Беседы с детьми о семье;
Занятия с детьми «Откуда появилась фамилия», «Родословная»
Составление картотеки игр о семье;
Развлечение «Мы на свет родились, чтобы радостно жить»;
Составление семьями родословных;
Организация выставки «Моя родословная».
Словарь терминов
Родословная – история семьи, рассказ о своей семье, своем роде, своих предках.
Род– родственники, имеющие одну и ту же фамилию, одного общего предка.
Предки– люди, родственники, жившие задолго до нашего рождения. Дети, родители, бабушки, дедушки составляют отдельные поколения.
Обычай– привычка, порядок, которому следуют каждый день. Обычаи складываются в традиции.
Традиции – обычаи, которые передаются из поколения в поколение.
Семейные родословные
Эскизы родословных
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234899-pedagogicheskij-proekt-rodoslovnajastarinnaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.