- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Психологический тест «Цветик семицветик»
Уважаемые коллеги, я предлагаю вашему вниманию психологический тест «Цветик –семицветик», который использую вначале изучения материала по дополнительной программе «Путь к здоровью» (программу ранее опубликовала на сайте «Продлёнка» в разделе «иное») и после прохождения курса программы.
Наглядно показываю, как его сделать. Тест «Цветик – семицветик» очень прост в изготовлении, мастер – класс не нужен. Убедитесь сами.
Поскольку дошкольники не умеют читать, напротив каждого слова я поместила соответствующий рисунок. Предлагаю детям выбрать, что им больше нравится, какими они хотят быть (богатым – кучу денег человек держит в руках, прославиться – человек стоит на пьедестале почёта, сильным – поднимает штангу, умным – в руках ручка и книга, смелым – защищает слабого, здоровым – розовощёкий человек, красивым – красивый яркий цветок).
Дети очень далеки от понятия «здоровье», поэтому они всегда выбирают либо красоту, либо силу, богатство и т. д., здоровье – почти никогда (изредка 1 ребёнок выберет «здоровье»).
Ответы детей я отмечаю в диагностическом журнале. Затем идёт обсуждение – рассуждение. Например: «Представьте себе, вы сильный человек! Но, вдруг сильный человек заболел гриппом. Сосед его просит помочь поднять на третий этаж шкаф. А сильный человек лежит в постели, у него высокая температура, слабость. Сможет он помочь соседу поднять шкаф?» Ситуации придумываю разные. Дети тоже придумывают ситуации для рассуждения из своей жизни. Например: «У меня мама заболела, не смогла на работу пойти, а потом её ещё в больницу положили. Нам было скучно без неё».
После таких рассуждений дети делают вывод: самое главное для человека – это быть здоровым.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235051-psihologicheskij-test-cvetiksemicvetik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.