- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения партерной гимнастики для детей 1-2го года обучения
МБУ ДО «Дом детского творчества»
Красненского района
Методическая разработка
Упражнения партерной гимнастики
(для детей 1-2 года обучения)
Разработала и провела:
педагог дополнительного образования
Дешина Инна Николаевна
Красное
2016
Упражнение №1 Постановка корпуса «Черепаха»
Цель: Закрепить понятие «прямая спина».
Укрепляет мышцы спины, способствует развитию подвижности плечевого сустава.
Музыкальный размер ¾ или 4/4
Установка: Сидим на стуле с деревянной спинкой, разбойники нас привязали к спинке.
И.п. сидя на коврике, ноги вперед, носки вытянуты, руки лежат на полу по сторонам.
1-8 такт - сидя, слушают музыку, держать спину прямо, плечи расправлены, шея вытянута.
9-12 такт - плечи собираются вперёд, голова вперёд, но не наклонятся (черепаха влезла в свой панцирь)
13-16 такт - разворачиваем плечи в и.п. (черепаха вылезла из панциря погреется на солнце).
Повторять 9-16 такт 4-8 раз.
Упражнение №2. Для развития подвижности стопы.
Цель: Установить понятие «вытянутый подъём», «сокращенная стопа».
Укрепляет мышцы голеностопного сустава, развивает подвижность стопы.
Музыкальный размер 2/4
И.п.- сидя, спина прямая, ноги вперёд, 6 поз.
А) 1- вытянуть носки, пятки прижать к полу, стремится пальцами ног коснуться пола.
2-натянуть носки на себя
Повторить 8 раз.
Б) также, но одну ногу вытянуть, другую потянуть носок на себя, поменять положение.
Повторить 8 раз.
В) и.п.- носки натянуть на себя:
1-развернуть носки по 1 поз. в стороны, стремится мизинцем коснутся пола.
2-и.п.
Повторить 8 раз.
Г) Круговое вращение стопой.
И.п.- стопа сокращена, носки на себя, 6 поз.
1-развернуть носки в 1 поз.
2-вытянуть носки в 1 поз.
3-соединить в 6 поз. с вытянутыми носками
4- натянуть носки на себя (и.п.)
Повтор-8 раз
Упражнение №3 Поднимание ноги сидя.
Цель: сохранить прямую спину при подъёме ноги.
Укрепляет мышцы брюшного пресса.
Музыкальный размер ¾ или 4/4
И.п.- сидя с прямой спиной, ноги вперёд, 6 поз, носки вытянуты.
1 такт – поднять правую ногу вверх (15-20градусов от пола, сохраняя прямую осанку и вытянуть носок.
2 такт - опустить в исходное положение
3-4 такт - повторить с левой ноги.
Повторить 8 раз.
Упражнение №4 Поднимание ноги лёжа.
Цель: Установить понятие вытянутой ноги.
Укрепляет мышцы ног, спины, брюшного пресса. Растягивает мышцы ног.
Музыкальный размер ¾ или 4/4
И.п.- лёжа на полу, спиной, руки вверх, ноги в 6 поз., носки вытянуты.
1-4 такт - медленно поднять правую ногу на максимальную высоту.
5-8 такт - медленно вернуть в исходное положение.
Повторить с правой и левой ноги 8 раз.
Упражнение №5 « Локоть-колено»
Цель: развитие координации движения, укрепление мышц спины и брюшного пресса.
Музыкальный размер 2/4
И.п.- лёжа спиной на полу, руки вверх, ноги в 6 поз., носки вытянуты
1-поднять правую ногу, согнутую в колене, колено направить к левому локтю, который тянется в тоже время к правому колену и поднимается верхняя часть тела.
2- принять исходное положение
3-тоже с левой ноги
Повторить 8 раз
Упражнение №6
Цель: развитие четкости выполнения движений, музыкальности, укрепления мышц спины, брюшного пресса, развитие гибкости позвоночника.
Музыкальный размер 2/4
И.п.-лежа на спине, руки вверх, ноги в 6 поз., носки вытянуты.
1-быстро сесть, руки вперед, спина прямо.
2- наклон к ногам как можно ниже.
3-сесть. руки вперед, спина прямо.
4-лечь руки вдоль туловища, ладони вниз (прижаты к полу)
5-6- ноги вверх, касаются носками за головой, руки, упираясь в пол, помогают ногам коснуться пола
7-8-вернуться в и. п.
Повторять 6-8 раз
Упражнение №7-стойка на лопатках «Березка»
Цель: - развитие гибкости позвоночника, укрепление мышц спины, ног и брюшного пресса.
Музыкальный размер 2/4
И. п.- лежа на полу спиной, руки вдоль туловища, ноги в 6 поз., носки вытянуты.
1-8-упираясь локтями в пол, поднять ноги, вертикально, кисти рук поставить на пояс. Фиксировать это положение.
9-согнуть правую ногу, коленом коснуться лба.
10-вытянуть ногу.
11-12повторить с левой ноги.
13-16-вернуться в и. п.
Повторить 4-8 раз.
Можно сгибать одновременно 2 ноги, разводить ноги в стороны, вперед-назад.
Упражнения № 6 и 7 можно делать вместе в одной комбинации
Упражнение № 8
Цель: развитие гибкости позвоночника, укрепление мышц спины, брюшного пресса
Музыкальный размер ¾ или 4/4
И. п.- лежа на животе, руки в стороны, подбородок на полу, ноги в 6 поз., носки вытянуты.
А) 1-2 такт - поднять прямые ноги на максимальную высоту, плечи лежат на полу.
3-4 такт - вернуться в и. п.
Повторить 4-8 раз.
Б) 1-2 такт - поднять плечи на необходимую высоту, ноги прижать к полу.
3-4 такт - вернуться в и.п.
Повторить 4-8 раз.
Можно затянуть подъём плеч не на 2 такта по времени, а на 4 и 6.
Упражнение №9 «Качалочка»
Цель: развитие гибкости позвоночника, укрепление мышц спины, ног, брюшного пресса.
Музыкальный размер ¾ или 4/4
И.п.- Лёжа на животе, руки в стороны, ноги в 6 поз., носки вытянуты.
1-приподнять вверх ноги и плечи на максимальную высоту
2- зафиксировать это положение тела.
3-8 перекатится, перенося тяжесть тела на плечи, поднимать ноги, затем на бёдра поднимая плечи.
Помогать руками как во время плавания, разводя их спереди в стороны.
Повторять 4-6 раз.
Упражнение 10 «Лягушка»
Цель: Развитие выворотности тазобедренного сустава.
Музыкальный размер ¾
И.п.- лёжа на животе, руки под подбородком, ноги в 6 поз.
1-ноги согнуты в коленях, развести колени в стороны, стопы соединить и положить на пол.
Фиксировать это положение.
Упражнение №11 «Коробочка»
Цель: развитие гибкости положения, укрепление мышц ног.
Музыкальный размер ¾
И.п.- лёжа на животе, ноги в 6 поз.
1-колени развести в стороны, стопы соединить, руками опираясь в пол, поднять плечи, головой тянуться к носкам, а носками к макушке.
Фиксировать это положение.
Упражнение № 8,9,10,11 можно делать без пауз подряд.
Упражнение № 12 «Мостик»
Цель: развитие гибкости, силы рук, координации.
И.п.- лёжа на спине, ноги на 6 поз.
1-стопы поставить на пол, на ширине плеч, согнуть ноги в коленях, руки согнуть в локтях, поставить ладонями на пол у плеч.
2-выпрямляя руки и ноги, поднять тело, образуя мост, смотреть стараться на свои ладони. Фиксировать положение.
3-6 пауза.
7-8- согнув руки в локтях и ноги в коленях, лечь спиной на пол, выпрямить ноги в исходное положение.
Упражнение №13 «Складочка»
Цель: Развитие гибкости позвоночника и тазобедренного сустава.
Музыкальный размер ¾ или 4/4
И.п.- Сидя на полу, ноги согнуты и колени прижаты к животу, нос касается коленей, руками держаться за щиколотки.
1-4 такт – медленно скользя ступнями ног по полу, выпрямить ноги в коленях и наклониться грудью к ним.
5-8 такт - фиксируется это положение.
9-16 такт - скользя по полу ступнями, вернуться в и.п.
Повторить 4-8 раз
Упражнение № 14 «Велосипед»
Цель: Укрепить мышцы брюшного пресса, спины ног.
Музыкальный размер 2/4
И.П.- лёжа на спине, руки вверх, ноги в 6 поз., носки вытянуты.
1- правую ногу согнуть в колене, подтянуть колено к груди, выпрямляя колено, носком нарисовать вертикальный круг.
2-вытянуть правую ногу и не кладя её на пол, левая нога повторяет движения правой ноги (имитация езды на велосипеде)
Повторить 8-16 раз.
Установка: а) медленно, с силой крутим, педали велосипеда, взбираемся в гору, а потом быстро несёмся с горы.
По 8 раз медленно и быстро.
Б) по хлопку в ладоши преподавателем носки вытянуть, другой хлопок сократить стопу.
Упражнение №15 поза «Лотос»
Цель: гибкость и подвижность суставов ног, укрепление мышц спины
В процессе фиксации позы «Лотос» можно работать руками: повороты кистей одновременно и попеременно, наклоны вперёд.
Упражнение № 16 «Растяжка»
Цель: Развитие гибкости тазобедренного сустава и позвоночника.
Музыкальный размер ¾ или 4/4
И.п.- сидя на полу, ноги как можно шире, носки вытянуты, руки в стороны.
А) 1-наклоны в стороны к правой ноге, правую руку сверху на ногу, левой рукой накрыться сверху.
2-и.п.
3-4-тоже к другой ноге.
Б) 1- наклон вперёд, стремясь лечь на пол грудью, руки вверх.
2-зафиксировать это положение.
В) 1- левую ногу потянуть к правой ноге, стремясь левым плечом достать правое колено, правую руку завести за спину.
2- вернуться в исходное положение
3-4 тоже самое к левой ноге
Повторить 4-8 раз в каждую сторону
Г) 1- наклон к правой ноге, руки вверх, тянуться к носку правой ноги
2-3 – дугой перейти на наклон к левой ноге.
4- выпрямиться руки вверх.
5-8- всё в другую сторону.
Повторить 4-8 раз.
Д) После выполнения полукруга (дуги) вперёд можно сделать вторую половину круга назад, помогая руками.
Упражнение№17 Махи ногами с поворотами
Цель: Развитие силы ног, подвижности тазобедренного сустава. Гибкости.
Музыкальный размер 2/4 или 4/4.
И.п.- лёжа на спине, руки вверх, ноги в 6 поз., носки вытянуты
1- мах правой ногой вперёд с максимальной амплитудой.
2-и.п.
Повторить 4 раза.
мах правой ногой в сторону, повернувшись на левый бок
2-опустиить правую ногу
3-8 повторить с левой ноги
Повторить 6-8 раз с каждой ноги
Упражнение 18 «Наклоны с проходкой»
Цель: Развитие силы рук, гибкости и подвижности в суставах
Музыкальный размер 2/4
И.п.- стол, ноги во вторую позицию, руки вверх.
1-наклон вперёд, ладони положить на пол
2-3 –шагая на руках вперёд в упор, лежа, прогнувшись, колени не сгибая.
4-зафиксировать
5-7 шагая на руках - упор согнувшись.
8-и.п.
Повторить 4-8 раз.
Упражнение №19
Цель: Укрепление мышц спины, развитие гибкости
Музыкальный размер ¾
И.п.- лёжа на животе, руки в стороны, ноги в 6 поз.
1-2 такт - одновременно поднять плечи и ноги максимально высоко.
3-4 такт - и.п.
Повторить 4-8 раз
Упражнение № 20 «кошечка»
Цель: Укрепление мышц спины, развитие силы рук, гибкости
Музыкальный размер ¾
И.п.- стоя на четвереньках.
1-2 такт - медленно перенеся тяжесть тела на ноги, грудью коснуться пола, выгнув спину дугой вверх (как у кошки)
3-4 такт - наклоняясь грудью как можно ниже, вынести плечи вперёд, прогибаясь в спине, вернуться в и.п.
Повторить 4 раза.
Упражнение №21 Прыжки
Цель: развить прыгучесть, мягкость и высоту исполнения прыжка.
Музыкальный размер 2/4
16 прыжков с прямыми ногами по 6 поз. ног, 16 прыжков с согнутыми в коленях ногами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235331-uprazhnenija-parternoj-gimnastiki-dlja-detej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация работы инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.