Конспект физкультурного досуга в старшей группе с участием родителей «Веселые старты»

Конспект физкультурного досуга в старшей группе с участием родителей «Веселые старты»

Задачи: Привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада. Помочь им ощутить радость от совместной двигательной деятельности, установить эмоционально-тактильный контакт с детьми.

Закрепить навыки детей, полученные на занятиях физической культуры. Совершенствовать двигательные умения детей в беге, прыжках, метании мяча в цель.

Развивать умение действовать по сигналу, ловкость, быстроту реакции, внимание. Воспитывать выдержку, доброжелательность.

Вед. Добрый вечер! Я рады видеть всех на нашем спортивном празднике «Веселые старты». В нем примут участие дети и их родители. Приветствуем, любителей спорта!

- Внимание! Выходит команда детей, встречайте её аплодисментами. (Под музыку «Кто любит с детства побеждать»» выходят дети, встают вдоль окна слева).

1 реб. Родители – такой народ

На занятость спешат сослаться,

Но мы то знаем, они не правы,

Всем надо спортом заниматься.

2 реб. А чтобы все побить рекорды

 И о болезнях всех забыть,

Со взрослыми вопросы спорта

Сегодня мы хотим решить!

(Под музыку «Со спортом дружим мы давно» выходят родители, встают вдоль окна справа) .

Вед.Приветствуем родителей! Они нам сейчас расскажут, почему надо заниматься физкультурой.

1 род. Для здоровья важен спорт,
Чтоб болезням дать отпор.
Нужно спортом заниматься,
И здоровым оставаться!

2 род. Если хочешь стать умелым,

Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки,

Обручи, мячи и палки.
Никогда не унывай,
В цель ты ловко попадай.

3 род. Как усталость победить,
И бодрым всегда быть?
Мы ответим без труда,
Спорт – вот лучшая игра!

4 род. Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Все.Физкульт – ура

Вед. Сегодня эти дружные и веселые ребята вместе со своими мамами и папами  примут участие в спортивных соревнованиях.

Заниматься физкультурой полезно, а веселой команде – вдвойне.

Каждая минута, посвященная спорту, продлевает жизнь человека на час, а веселого - на два. Не верите? Сейчас проверите и убедитесь сами! Итак, в добрый час!

Вед.

Все собрались? Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда, подтянись,

Не зевай и не ленись!

на разминку становись.

Все участники выполняют музыкально-ритмические упражнения, которые показывает ведущий. («Мы ребятки дошколятки, дня не можем без зарядки»)

Вед.

А сейчас вас ждут серьезные испытания – веселые соревнования, где вы сможете показать свою силу, ловкость, быстроту. А для этого нам надо разделиться на две команды. («Крепыши» и «Силачи»).

Вед.

Есть у нас весёлый мячик.

Посмотрите, как он скачет.

Надо нам друзей позвать,

Будем с мячиком играть.

1. «Быстрый мяч». Дети и родители стоят в колонне друг за другом.

Дети прокатывают мяч вокруг конусов змейкой, назад возвращаются бегом, родители ведут мяч змейкой вокруг конусов, назад возвращаются бегом.

2. «Чья команда быстрее» Дети и родители (через одного) встают в колонне по одному, ноги врозь, прокатывают мяч между ног от первого игрока к последнему, последний игрок, получив мяч выбегает вперед и становится первым в колонне и снова прокатывают мяч, и так до тех пор пока первый игрок вновь станет первым.

3.Эстафета «Кузнечики»

Вед. Если хочешь быть здоровым,

И ни капли не хворать,

Надо спортом заниматься,

На большом мяче скакать.

Следующее состязание называется «Кузнечики» (Дети скачут не большом мяче до конуса и обратно, взрослые с мячом между ног до конуса, оббегают конус, назад возвращаются бегом,)

Вед.

Мой любимый шар воздушный

Так надежен и послушен!

С ним играть люблю я очень,

Он играть со мною хочет.

Твой хвостик, я в руке держал,

Ты полетел ,    Я побежал.    (воздушный шарик)

4.

Вед. Следующая эстафета с воздушным шариком.

Команды стоят   колоннами (парами мама и ребенок)

У   мамы в руке шарик,   у ребенка в руках колечко от серсо.

Задание:

- игроки парами   бегут до конуса, ребенок одевает колечко на конус, бегом возвращаются обратно, передают шарик шарик следующему игроку.

Выигрывает та команда, чьи игроки первыми и правильно выполнят задание.

Вед. Я его кручу рукой,

И на шеи и ногой,

И на талии кручу,

И ронять я не хочу.

5. «Тоннель»

Вед. Родители, стоя в шеренге держат обручи, образуя тоннель. Дети стоят в колонне на линии старта. По сигналу первый игрок бежит, пролезая поочередно через все обручи, затем бегом возвращается к линии финиша, встает в конец колонны.

Вед. В следующей игре нашим помощником снова будет обруч

6. «Из обруча в обруч»

В руках родителей два обруча. Бегут парами – мама выкладывает дорожку из обручей ребенок прыгает из обруч в обруч и так до конуса мама перекладывает обруч, а ребенок перепрыгивает, назад возвращаются бегом.

7. «Какая команда самая внимательная».

Вед. А сейчас посмотрим «Какая команда самая внимательная»

Надо прослушать музыку и назвать песню. Название этой песни будет названием следующей эстафеты. («Звучит мелодия вместе весело шагать»)

8. Эстафета «Вместе весело шагать». Ребёнок становится на ноги родителей, берутся за руки и шагают вместе.

9. «Чей мешок самый резвый»

Вед.Прыжок! Прыжок! – поскакал мешок.

Полезай в мешок и давай прыг – скок!

Может быть, твой мешок самый резвый!

Эстафета для родителей. Родители становятся в колонну по одному.

Прыгают в мешке до конуса и обратно.

Вед.Вот и закончились наши веселые соревнования. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость!

Наш праздник предлагаю закончить веселым танцем «Пяточка-носочек»

Вед. А сейчас  разрешите мне  закрыть наши спортивные соревнования.

Команды  в шеренги, стройся!

Дети награждаются медалями, родителям вручаются брошюры на тему «Здоровый образ жизни», «Здоровое питание», «Физическая активность».

Звучит песня А.Н. Пахмутова  «Герои спорта» команды  за инструктором   уходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235487-konspekt-fizkulturnogo-dosuga-v-starshej-grup