- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста на тему «Наш поселок»
384
0
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Излучинская общеобразовательная начальная школа»
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
по дополнительному образованию
для детей старшего дошкольного возраста
Тема: «Наш поселок»
Воспитатель: Ленькова Гульназ Гаделяновна
Конспектнепосредственно - образовательной деятельности
по дополнительному образованию
для детей старшего дошкольного возраста
Тема:«Наш поселок»
Цель:продолжать учить детей конструировать, используя конструктор ЛЕГО; Развивать технические навыки, способность видеть последовательность операций для изготовления конструкции. Воспитывать интерес к конструированию, умение работать в паре и коллективе.
Задачи:
«Познавательное развитие» - закрепить знания детей о Родине.
«Речевое развитие» - продолжать развивать связную речь детей, активизировать и обогащать словарь детей; развивать умение слушать и слышать вопрос, отвечать полными ответами; развивать умение обобщать и делать выводы.
«Физическое развитие» - приобретение опыта двигательной деятельности, направленной на развитие координации движений, крупной и мелкой моторики рук, выполнение основных движений.
«Художественно – эстетическое развитие» - совершенствовать конструктивные навыки детей, умение соединять детали конструкции, развивать конструктивное мышление, воображение, творческие способности.
Оборудование:Фотографии поселка, конструктор Лего.
Ход НОД
Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг,
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
- Дети, а вы знаете, что такое Родина? В какой стране мы живем? А как называется наш округ? (Ответы детей). Как называется поселок, в котором мы живем?
Рассматривание фотографий Излучинска.
- Какие красивые, яркие дома, здания в нашем поселке. Наш поселок очень красивый.
- Ребята, а люди каких профессий строят дома, различные здания? (Строители, каменщики, маляры, штукатур, крановщик). Сегодня мы с вами будем строителями. Будем строить новые дома и здания для нашего поселка. Проходите за столы. Занимайте свои места.
- Прежде, чем приступить к работе, я предлагаю вам размять свои пальчики и ладошки.
1, 2, 3, 4, 5!
(Загибают пальчики на обеих руках)
В конструктор будем мы играть!
(Разгибают пальчики на обеих руках)
В конструктор будем мы играть
(Кулачок-ладошка поочерёдно)
Своим ручкам помогать!
(Кулачок-ладошка поочерёдно)
(Все движения выполняем в соответствии с текстом)
Конструктор в руки мы возьмём
(Прокатывание конструктора между ладонями)
На руку левую кладём,
Правой ручкой накрываем
И ладошками катаем.
Мы конструктор убираем
(Убираем на край стола)
Быстро пальчики считаем!
На левой ручке посчитаем,
Пальцы быстро загибаем.
Раз, два, три, четыре, пять!
(Загибаем пальцы на правой руке)
На правой ручке посчитаем,
Пальцы быстро загибаем.
Раз, два, три, четыре, пять!
(Загибаем пальцы на левой руке)
Пальчики свои встряхнём,
(Встряхиваем кисти обеих рук)
Заниматься мы начнём!
- Вот теперь мы готовы и можем начать работу.
Подведение итога.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235621-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика начального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.