- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Техника нападающего удара. Прием мяча снизу после подачи
514
0
Министерство образования и науки Республики Татарстан
МУ «Отдел образования» Арского муниципального района
МБОУ «Шурабашская ООШ»
Открытый урок по физической культуре в 9 классе по теме
« Техника нападающего удара.
Прием мяча снизу после подачи»
Учитель высшей квалификационной
категории Р.Г. Гарипов
2016
План- конспект урока №22
для учащихся 9 класса по волейболу.
Тема урока: Техника нападающего удара. Прием мяча снизу после подачи.
Цели урока:
1. Обучающая: обучение нападающему удару и приему мяча снизу после подачи.
2. Развивающая: развитие быстроты, ловкости.
3. Воспитательная: воспитание активности и внимания.
Задачи урока:
Совершенствование техники нападающего удара.
Совершенствование техники приема мяча снизу после подачи.
Развитие координации и быстроты.
Тип урока: урок закрепления и совершенствования полученных знаний и умений.
Время: 45 мин.
Место: спортзал.
Оборудование: волейбольные мячи.
Литература: 1.Фидлер М., Шайдерайт Д. Волейбол. М., 1990
2.Физическая культура в школе. – 2005г. №3
3.Методика физического воспитания учащихся 10-11 классов.
Под редакцией В.И.Ляха. М., Просвещение, 1997
Дата:
Ход урока.
Части урока | Содержание | Дози ровки | Организационно- методические указания |
I. II. III. | Вводная часть. Построение. Сообщение задач урока. Разминка. Строевые упражнения. Общеразвивающие упражнения. - ходьба на носках, пят ках , внешней, внутрен ней части стопы, перекатом, скрестным. Бег: - по часовой, против часовой стрелке, приставными, спиной вперед, с ускорением по диагонали. Переход на шаг, восстановление дыхания. Упражнения в движении: сжимание, разжимание кисти, круговые движения предплечьем вперед, назад, круговые движения руками. ОРУ на месте: - наклоны головы вперед, назад, - наклоны вперед, назад, влево, вправо, - наклоны к левой, к середине, к правой. - махи вперед, назад, влево, вправо, - выпады вперед, влево, вправо, - приседания, - подъем на носки, - прыжки на двух. Специальная разминка. (совершенствование средней, короткой, длинной передачи сверху) Основная часть. 1. Обучение нападающему удару. Рассказ, показ. Имитация. Работа перед сеткой (при удерживании мяча). 2. Совершенствование приема мяча после подачи. Имитация. Работа с партнером: подбрасыванием, с броском от груди. 3.Развитие координационных способностей. Передача мяча над собой и прием перед собой. Работа на быстроту, прием мяча снизу по продольной или по поперечной линии. Учебная игра с заданием: нападающий удар, прием мяча после подачи. Заключительная часть. Упражнения на восстановление. Подведение итогов урока. Домашнее задание: Имитация нападающего удара, упражнение на укрепление кистей рук. 4. Организованный выход из спортзала. | 15´ 2´ 2´ 2-3´ 2´ 4´ 2´ 8´ 5´ 2´ 4´ 8´ 3´ | четко Следить за осанкой Исправление ошибок Не касаться сетки Выполнять со свистком Техника безопасности Отметить лучших |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.