Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации. (Краткая запись Хранение информационных объектов на цифровых носителях)

МДК/Дисциплина

Информатика

Группа

Тема занятия

Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации. (Краткая запись: Хранение информационных объектов на цифровых носителях)

Вид занятия

Урок изучения нового материала

Цель занятия

Знакомство студентов с различными информационными носителями.

Задачи занятия

Обучающие: знакомство студентов с различными информационными носителями, архивами данных

Развивающие: развитие логического и алгоритмического мышления через установление причинно-следственных связей, умения применять полученные знания при решении задач различной направленности.

Воспитательные: воспитание самостоятельности, усидчивости, ответственности.

Аппаратное и программное обеспечение

Требования к ПО:

Операционная система Windows XP

MS Office 2013

Компьютеры по количеству учащихся

Средства обучения

Сеть Интернет, раздаточный материал.

Методы и приемы

Наглядные (демонстрация при помощи мультимедийных средств)

Используемые педагогические технологии

Информационно – коммуникационная технология, здоровьезберегающая технология

Организационная структура занятия

Этап 1

Организационный момент

Цель этапа

Предварительная организация группы (проверка отсутствующих, внешнего состояния помещения, рабочих мест, наличия дежурных, рабочей позы и внешнего вида учащихся, организация внимания)

Длительность этапа

2 минут

Этап 2

Актуализация знаний (проверка домашнего задания)

Цель этапа

Актуализировать знания студентов.

Длительность этапа

15 минут

Форма организации деятельности обучающихся

Индивидуальная работа

Функции преподавателя на данном этапе

Коммуникативная

Информационная

Содержание этапа

Скажите, с какими информационными носителями вы знакомы?

Какими информационными носителями вы пользуетесь чаще всего?

Почему в современное время мы не используем такие информационные носители как диск или дискета?

Развитие

(закрепление ПК и ОК)

Актуализация знаний по теме «Носители информации»

Этап 3

Объяснение нового материала

Цель этапа

Познакомить студентов с различными информационными носителями, архивацией данных

Длительность этапа

20 минут

Форма организации деятельности обучающихся

Фронтальная, индивидуальная работа

Функции преподавателя на данном этапе

Организующая, направляющая, инструктирующая

Содержание этапа

Студенты присаживаются за компьютеры, в сети интернет ищут ответы на вопросы и записывают их в таблицу, затем пройдет обсуждение заполненной информации.

Заполните таблицу:

Охарактеризуйте 2 программы архиваторы, опишите их принцип действия

Формирование

ПК и ОК

Сформировать у студентов умения находить и анализировать информацию.

Этап 4

Первичное закрепление

Цель этапа

Закрепление нового материала

Длительность этапа

40 минут

Форма организации деятельности обучающихся

Фронтальная работа

Функции преподавателя на данном этапе

Модератор беседы

Привлечение к размышлению

Содержание этапа

Ответы на вопросы из таблицы, обсуждение ответов.

Перечислите информационные носители

Какой информационный носитель меньший по объему?

Какой информационный носитель наибольший по объему?

У какого носителя скорость обмена данными больше, а у какого меньше всего?

Перечислите носители и способы воздействия на них

Закрепление

ПК и ОК

Закрепление знаний студентов по новой теме, развиваем умение анализировать собственную работу.

Этап 5

Рефлексия (подведение итогов и самоанализ деятельности/ обратная связь)

Цель этапа

Оценка освоения умений, формирование умений самооценки

Длительность этапа

5 минут

Форма организации деятельности обучающихся

Групповая форма

Функции преподавателя на данном этапе

Организующая, направляющая, инструктирующая

Ведущий, координатор/организаторская, коммуникативно - стимулирующая

Содержание этапа

Что нового вы узнали на уроке?

Зачем необходимо использовать архиваторы и в каком случае?

Закрепление

ПК и ОК

Сопоставление изученного материала с использованием в современной жизни.

Этап 6

Домашнее задание

Цель этапа

Закрепление полученных знаний

Длительность этапа

5 минут

Функции преподавателя на данном этапе

Организационная (Организатор)

Коммуникативная

Информационная

Содержание этапа

Подготовить презентацию на тему: «Обзор архиваторов»