Использование нетрадиционной техники рисования с детьми младшего дошкольного возраста

«Использование

нетрадиционной техники рисования с детьми

младшего   дошкольного возраста»

Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «нельзя», можно рисовать чем хочешь и как хочешь, и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает. Незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать, фантазировать.

     Для формирования творческих способностей у детей применяю следующие практические методы: показ, объяснение, метод поисковых ситуаций, беседа, рассматривание иллюстраций. Для того чтобы заинтересовать детей, настроить их на предстоящую деятельность использую стихи, загадки, различные сюрпризные моменты. Нестандартные подходы к организации изобразительной деятельности позволяют сделать занятия рисованием креативными, увлекательными и раскрыть творческий потенциал каждого ребёнка.

         Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:        

1.    Развивает творческие способности, воображение и  полёт фантазии; 2.    Развивает мелкую моторику рук;                                                                    

3.    Развивает пространственное мышление;                                                    

4.    Формирует у детей  умение работать с разнообразным материалом;                  

5.  Способствует снятию детских страхов;                                                              

Свою работу с использованием нетрадиционных техник рисования начала с сентября в 1-ой младшей группе по принципу «от простого к сложному».

Поставила перед собой задачи :

1. Развивать у детей умение  выбирать материал для нетрадиционного рисования и умело его использовать.                                                                                      

2.Помочь детям овладеть различными техническими навыками при работе нетрадиционными техниками.                                                                        

3.Прививать интерес к рисованию нетрадиционными техниками.                                                    

 4.Развивать творчество, фантазию, воображение

        Опираясь на  программу дошкольного образования под редакцией М.А.Васильевой;  также  «Цветные ладошки» Лыковой И. А.; и ещё использовала в своей работе интернет – ресурсы.                                                                                                                                            

     Для родителей была  выставлена  папка – раскладушка с консультацией  на тему:  «Рисование нетрадиционными способами»,  также выставка детских работ с рисунками по нетрадиционному рисованию. Родители были довольны рисунками своих чад.

Основные техники, которые я использовала в рисовании с детьми:

рисование пальчиками, ладошками.

рисование тычками из поролона, ватными палочками, коктейльными палочками  

рисование с помощью штампа (использовали штампы из моркови, картофеля, деревянного строительного материала)                            

      Детям очень нравится такое рисование. В конце занятия они радовались и восхищались своими работами.  Наши работы:                               

Рисование ладошкой

Рисование пальчиками

Список литературы:

1.Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» Лыкова И.А.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235876-ispolzovanie-netradicionnoj-tehniki-risovanij