- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний праздник «В гостях у Ёлочки»
В конспекте есть тексты песен и игр, а так же ссылка на фонограммы к песням, пляскам и играм, которые используются на празднике.
МКДОУ «Новоперуновский детский сад»
Тальменского района Алтайского края
«В гостях у ёлочки»
Сценарий новогоднего праздника в смешанной группе
(вторая младшая, средняя)
Музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
Туркова Тамара Юрьевна
Участники:Дед Мороз, Снегурочка, ведущая, 2 клоуна – взрослые.
Ход праздника
Под музыку дети с ведущим входят в зал, держась за руки, становятся вокруг елки.
Ведущий: Мы гостей сюда позвали,
Встали в дружный хоровод,
Чтобы в этом светлом зале
Вместе встретить Новый год.
Будем вместе веселиться,
Песни петь, стихи читать
И под ёлкою пушистой
Будем вместе танцевать!
Дети читают стихи:
1.Вот какая елочка выросла у нас!
Мы такую елочку видим в первый раз!
2.Шарики висят, звездочки горят.
И красиво завитой льется дождик золотой!
3.Елочка иголочки стала расправлять –
Очень хочет елочка с нами танцевать!
4.Чтобы стало весело елочке у нас,
Звонко эту песенку мы споем сейчас!
Хоровод «В гости к елке мы пришли»
Ведущий: А теперь мы посидим и на ёлку поглядим(дети садятся на стульчики)
Возле ёлки новогодней чудеса случаются.
Вот сейчас и в нашем зале сказка начинается.
Ой, ребята, что я слышу?
Кажется, сюда идут!
Похлопаем веселее,
Пусть скорее нас найдут! (Дети хлопают)
В зал входит Снегурочка.
Снегурочка: Ах, как много ребятишек,
И девчонок и мальчишек.
Здравствуйте, а вот и я!
С Новым годом вас, друзья!
Я Снегурочка – хохотушка,
Веселушка и резвушка.
Прибежала раньше деда –
Вот какая непоседа!
Ах, какая у вас ёлка!
Шариков на ёлке сколько!
И пушиста, и стройна –
А вам нравится она? (ответ детей)
Ведущий: Чудо наша ёлочка!А ещё б нарядней стала, если бы вся засияла
огоньками разными – зелёными и красными!
Снегурочка: Ой, так это я умею!
Пошепчусь немного с нею:
«Ёлочка, скорей зажгись,
Огоньками улыбнись!»
Хлопнем дружно, раз, два, три!
Ну – ка, ёлочка, гори!
(хлопают – ёлка не зажигается, свет в зале выключен)
Снегурочка: У меня не получилось! А давайте все вместе позовём Дедушку Мороза.
Скажем волшебные слова:
«Раз – в ладоши дружно хлопнем!
Два – ногою все притопнем!
Три – все дружно закричим!
Дедушка Мороз! Дедушка Мороз! Дедушка Мороз!» (дети выполняют движения)
Дед мороз (за дверью): Слышу! Слышу! Тороплюсь я, тороплюсь!
Снегурочка: Слышите, снежок хрустит, в гости Дед Мороз спешит!
Снегурочка предлагает подшутить над ним: дети закрывают глаза руками.
В зал входит Дед Мороз.
Дед мороз:
Здравствуйте, мои друзья!
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех детей!
Здравствуйте, ребятки! Ой, куда же дети делись?
Снегурочка. А ты поищи их, дедушка!
Дед Мороз (идет по залу, оглядывается по сторонам)
Я по залу хожу
И ребят не нахожу.
К елочке я подойду.
Может, там ребят найду?
Дети рычат. Дед Мороз пятится.
Дед Мороз:
Где рычит сердитый мишка,
Там не могут быть детишки.
Чьи там носики торчат,
Может, носики ребят?
Дети мяукают. Дед Мороз качает головой.
Дед Мороз:
Где мяукают котята,
Там не могут быть ребята!
Чьи там глазки блестят,
Может, глазки ребят?
Снегурочка, скажи,
Где ребятки? Покажи!
Снегурочка: Не знаю!
В это время дети убирают ладошки от глаз.
Дед Мороз (замечает детей): Вот вы где! Все скорей сюда бегите,
вокруг елки попляшите!
Снегурочка:Дедушка, сначала надо огоньки на ёлке зажечь.
Дед Мороз: Будем праздничную елку мы все вместе зажигать!
Дружно скажем: "Раз! Два! Три!
Наша елочка, свети!"
Дети повторяют за Дедом Морозом слова. Огоньки на елке не загораются.
Звучит голос елки: «Не буду, замучили! Каждый год одно и тоже!»- музыку поставить на паузу
Дед Мороз: Чуть подальше отойдите, дружно хором все скажите:
«Елка – елочка, проснись, елка – елочка, светись!» (дети повторяют) - включить музыку
Голос елки: « Да сколько можно, хочу по – другому!» -музыку поставить на паузу
Дед Мороз: Тянем ушки дружно вниз,
Елка – елочка, светись! (дети повторяют) - включить музыку
Голос елки: (Смех елочки): « Ой, насмешили» - поставить на паузу
Дед Мороз: Рассмешили елку, только мало толку!
Ну – ка, дети, помогите – все со мною говорите:
Дружно мы ногами топнем, вот так! (2 раза топают).
И в ладоши все прихлопнем, вот так! (хлопают).
Дружно скажем «1,2,3, елка – елочка, свети!» -включить музыку
Звучит музыка - свет гаснет, елка зажигается.
Дед Мороз: Засверкала наша елка золотом огней.
Заводите, ребятишки, хоровод скорей!
Хоровод «Ты пришел к нам в гости, Дед Мороз»
После хоровода дети остаются в кругу.
Снегурочка: Дед Мороз, поиграй с детьми.
Игра «Заморожу»
Дед мороз: Вы, детишки, не зевайте,
Щёчки быстро закрывайте!
(дети закрывают щёки, Дед Мороз старается задеть щёчки)
А теперь держитесь пуще,
Заморожу ваши ушки!
(дети закрывают уши)
Берегите ваши плечи,
Заморожу – не заметишь!
(закрывают плечи)
Ох, и шустрый же народ,
В этом садике живёт!
Славно, славно поиграли!
Только вижу, что устали,
Да и я бы посидел,
На детишек поглядел,
Знаю, что стихи учили –
Вот меня бы удивили.
Дети читают стихи
После последнего стихотворения Дед Мороз делает вид, что ему жарко.
Дед Мороз: Что – то стало жарко очень, боюсь растаять.
Дети дуйте посильней, чтобы стало холодней! (дети дуют)
Ведущая: Что с тобою Дед Мороз? Очень бледен ты на вид!
Дед Мороз: Ой, ребята, снова таю!Вы руками помашите! (дети машут)
Ведущая: Снегурочка, нужно принести водицы, дать Дедушке напиться (Снегурочка подаёт кружку с конфетти)
Дед Мороз (пьёт): Хороша студёная вода!
Я водичку отопью да ребяток оболью! (обсыпает детей)
Ведущая: Ты опять нас напугал!
Дед Мороз (озорно): Я вас просто разыграл!
Дети садятся на стульчики.
Звучит веселая музыка, в зале появляются Клоуны.
1-й клоун
Посмотри-ка, тут хлопушки
И забавные зверушки,
Гостья-елка, а на ней -
Сто игрушек, сто Огней!
2-й клоун
А вокруг-то ребятишки,
И девчонки, и мальчишки!
Вместе. Здравствуйте!
1-й клоун (смотрит на Деда Мороза): Ой! А это кто такой, в шубе теплой, с бородой?
2-й клоун: Белоус и краснонос... Кто же это?
Дети: Дед Мороз!
1-й клоун
А мы - клоуны смешные,
Любим шутки, любим смех!
И сегодня с Новым годом
Мы хотим поздравить всех!
2-й клоун
Будем вместе веселиться,
Бегать, прыгать и резвиться!
1-й клоун: А Дедушка Мороз вас не заморозил?
2-й клоун: А мы сейчас согреемся!
Танец - Игра «Согревалочка»
1 куплет: шагают по кругу друг за другом
Идем, идем с тобой к друзьям,
Идем дорогой зимнею.
К зайчишкам, мишкам, снегирям
Ведет дорога длинная.
Припев: Мы руками хлоп - хлоп (хлопают)
Каблучками топ- топ (топают)
Головою круть – круть. (Поворот головой вправо-влево)
Постучали в грудь-в грудь ( легкие удары кулачками правой и левой руки поочередно - полезно, как самомассаж)
припев: А на улице мороз ( грозят)
Отморозит детям нос ( трут нос)
Отморозит ушки ( трут ушки)
Щечки, словно плюшки ( хлопают по щечкам легонько)
Проигрыш:Кружатся высоким шагом вокруг себя
2 куплет: Не страшен холод и мороз, ( идут в обратном направлении)
И нам с тобою весело!
Мы от мороза прячем нос (закрывают нос руками)
И нам поможет песенка. (хлопают в ладоши)
Припев тот же
1-й клоун: И сейчас, детвора, начинается игра!
Дед Мороз: Какая?
2-й клоун: А вот такая!
Взрослые играют вместе с детьми.
Игра «Веселые мартышки»
Клоун говорит слова: "Мы - веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру 3, - все с гримасами замри." Дети повторяют всё за Клоуном.
1-й клоун: А сейчас моя очередь играть с детьми.
Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие.
Вот если я скажу:
"высокие" - поднимайте руки вверх
"низкие" - приседайте и руки опускайте
"широкие" - делайте круг шире
"тонкие" - делайте круг уже.
А теперь поиграем!(игра проводится 2 – 3 раза)
2-й клоун: А сейчас еще одна веселая игра. В хоровод скорей вставайте, песню подпевайте.
Игра «Мы сейчас пойдём направо»
Движения выполняются соответственно тексту песни.
Мы сейчас пойдём направо, раз, два, три. –идут все вправо по кругу, на счёт «четыре» прыжком поворачиваются в обратную сторону.
А потом пойдём налево, раз, два, три. – идут влево
Мы в кружочек соберёмся, раз, два, три. - идут в круг
И из круга разойдёмся, раз, два, три. - расширяют круг
Мы покружимся на месте раз, два, три. - кружатся
И попрыгаем все вместе. раз, два, три. - прыгают
Мы похлопаем в ладоши раз, два, три. – хлопают в ладоши
Будет праздник здесь хороший раз, два, три. –отводят правую руку в
сторону, затем левую и хлопают над головой.
Дед мороз: Славно дети поиграли! Молодцы! А сейчас хочу стихи послушать. Кто еще стихи мне прочитает?
Дети читают стихи.
Снегурочка:Дети, скажите, какое блюдо у вас самое любимое? (ответы детей).
Клоуны тоже называют свое любимое блюдо.
А теперь отгадайте любимое блюдо Деда Мороза (ответы детей.)
Я вам открою секрет: Дедушка любит снежные пирожки! Давайте приготовим снежные пирожки и угостим дедушку. Я вас научу. Повторяйте за мной.
Песенка – игра «Снежные пирожки»
После песенки Снегурочка предлагает детям воображаемые пирожки положить в корзинку, в корзине лежат снежки, прикрытые белой тканью. Когда все «снежные пирожки» будут в корзине, Снегурочка убирает ткань и показывает их детям, отдает пирожки Деду Морозу.
Дед Мороз благодарит детей за подарок и приглашает всех на веселый танец вокруг елки.
«Новогодняя пляска»
После пляски все садятся на стульчики.
Клоуны:
-Дети, Дед Мороз с нами играл?
- Играл.
- Возле ёлочки плясал?
- Плясал!
- Песни пел, детей смешил?
- Смешил.
- Что еще он позабыл?
Дети: Подарки!
Дед мороз: Да! Сейчас! Сейчас! А ну-ка, Снегурочка, неси скорее снежные пирожки да положи мне их в мешок, я их в подарки превращу.
Идет вокруг ёлки и произносит:
Снег! Снег!
Лед! Лед!
Чудеса на новый год!
Пусть не елке новогодней чудеса случаются.
Пусть снежные пирожки в подарки превращаются! Стучит посохом.
Ставит мешок за елку.
В это время выбегает мешок (мальчик подготовительной группы) и убегает через зал в другую дверь. Дед Мороз кричит: Держите его, держите! Клоуны его догоняют, а потом оттуда выносят мешок с подарками.
Взрослые раздают подарки.
Дед мороз: Вот и всё! А нам пора! Будьте счастливы, ребята!
К вам на праздник через год Дед мороз опять придет!
Снегурочка: Я в новом году желаю успеха.
Побольше веселого звонкого смеха!
Клоуны: Побольше веселых друзей и подруг,
Чтоб все вместе с вами смеялись вокруг!
Дети вместе: До свиданья, Дед Мороз! До свиданья, ёлка!
Мы веселый Новый год не забудем долго!
Ссылка на папку с фонограммамиhttps://yadi.sk/d/Ep4Wq04y35KyLi
ТЕКСТЫ ПЕСЕН, ИГР
« Ты пришёл к нам в гости Дед Мороз»
1.Ты пришёл к нам гости
Дед Мороз, Дед Мороз, Дед Мороз.
Шёл ты мимо сосен
И берёз, и берёз, и берёз.
Ах, какая длинная борода!
Мы такой не видели никогда!
2.Попляши у ёлки,
Попляши, попляши, попляши!
Покажи подарки,
Покажи, покажи, покажи!
Шарики, фонарики и флажки,
И для нашей ёлочки огоньки.
«Снежные пирожки»
Вступление– пляшут ручки (фонарики) или «ловим» с неба снежинки на ладошку
1.Лепим, лепим пирожки движение "лепим пирожки"
Со снежинками внутри,
Чтобы дедушку Мороза
Детки угостить могли – последние 2 строчки 2 раза повторить.
Припев:Раз! хлоп в ладошки с одной стороны
Два! хлоп в ладошки с другой
Пирожок! раскрываем ладошки, показываем пирожок
Только не растай, дружок! пальчиком грозим Повторяем припев 2 раза
2. Мы положим на ладошку
Нашу снежную лепешку - ладошками поглаживаем о ладошку, раскатываем тесто
Будем тесто мы месить,
Будем пирожки лепить - энергично сжимаем пальчики "месим тесто"
Припев:тот же 2 раза
3.Лепим, лепим пирожки движение "лепим пирожки"
Со снежинками внутри,
Чтобы дедушку Мороза
Детки угостить могли – последние 2 строчки 2 раза повторить.
Припев:тот же 2 раза
«В гости к елке мы пришли»
По дорожке весело идут хороводом
Наши ножки шли
И к нарядной елочке
В гости мы пришли.
Ой-ой-ой, ай-ай-ай руки к голове, машут головой
Елочка большая, показывают на елочку
Ой-ой-ой, ай-ай-ай хлопки в ладоши
Красота какая.
Под нарядной елочкой пружинки
Все плясать хотят.
Елка машет ветками, взмахи руками вверху
Веселит ребят.
Ой-ой-ой, ай-ай-ай руки к голове, машут головой
Елочка большая, показывают на елочку
Ой-ой-ой, ай-ай-ай хлопки в ладоши
Красота какая.
Мы тебя погладим все руки вверх, вниз
Только не колись. грозят пальчиком
Огоньками яркими, фонарики
Елочка, зажгись.
Ой-ой-ой, ай-ай-ай движения те же
Елочка большая,
Ой-ой-ой, ай-ай-ай
Красота какая.
Игра «Мы сейчас пойдём направо»
Движения выполняются соответственно тексту песни.
Мы сейчас пойдём направо, раз, два, три. –идут все вправо по кругу, на счёт «четыре» прыжком поворачиваются в обратную сторону.
А потом пойдём налево, раз, два, три. – идут влево
Мы в кружочек соберёмся, раз, два, три. - идут в круг
И из круга разойдёмся, раз, два, три. - расширяют круг
Мы покружимся на месте раз, два, три. - кружатся
И попрыгаем все вместе. раз, два, три. - прыгают
Мы похлопаем в ладоши раз, два, три. – хлопают в ладоши
Будет праздник здесь хороший раз, два, три. –отводят правую руку в
сторону, затем левую и хлопают над головой.
Игра «Веселые мартышки»
Клоун говорит слова: "Мы - веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы все состроим. Как скажу я цифру 3, - все с гримасами замри." Дети повторяют всё за Клоуном.
Танец - Игра «Согревалочка»_
1 куплет:шагают по кругу друг за другом
Идем, идем с тобой к друзьям,
Идем дорогой зимнею.
К зайчишкам, мишкам, снегирям
Ведет дорога длинная.
Припев: Мы руками хлоп - хлоп (хлопают)
Каблучками топ- топ (топают)
Головою круть – круть. (Поворот головой вправо-влево)
Постучали в грудь-в грудь ( легкие удары кулачками правой и левой руки поочередно - полезно, как самомассаж)
Припев: А на улице мороз ( грозят)
Отморозит детям нос ( трут нос)
Отморозит ушки ( трут ушки)
Щечки, словно плюшки ( хлопают по щечкам легонько)
Проигрыш:Кружатся высоким шагом вокруг себя
2 куплет: Не страшен холод и мороз, ( идут в обратном направлении)
И нам с тобою весело!
Мы от мороза прячем нос (закрывают нос руками)
И нам поможет песенка. (хлопают в ладоши)
Припев тот же.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235995-novogodnij-prazdnik-v-gostjah-u-jolochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Искусственный интеллект в образовании: применение и перспективы развития»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.