Положение об организации преподавания программы по духовно- нравственному воспитанию «Как сделать мир добрее» в МБОУ СОШ 15 с углубленным изучением отдельных предметов города Заринска Алтайского края

Положение об организации преподавания программы по духовно- нравственному воспитанию «Как сделать мир добрее»

в МБОУ СОШ №15 с углубленным изучением отдельных предметов

города Заринска Алтайского края

1.Общие положения

1.1.Настоящее положение об организации преподавания программы по духовно – нравственному воспитанию «Как сделать мир добрее» (далее - Программа) регламентирует порядок организации преподавания данной программы, систему контроля и оценки планируемых результатов.

1.2. Положение разработано в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ; Федеральным законом от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 02.12.2013) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

1.3. Программа по духовно- нравственному воспитанию «Как сделать мир добрее»является культурологической и направлена на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

1.4. . Программа по духовно- нравственному воспитанию «Как сделать мир добрее»неявляется обязательной в образовательном учреждении и способствует решению конкретных задач:

- духовно- нравственному развитию личности;

- воспитанию у детей гражданственности, уважении к правам и свободам человека, любви к Родине, природе, семье;

- созданию условий для наиболее полного удовлетворения потребностей интересов детей, укрепления духовного здоровья учащихся, развитию толерантности.

2. Организационные условия реализации программы

по духовно- нравственному воспитанию «Как сделать мир добрее»

2.1.Организация преподавания программы по духовно- нравственному воспитанию «Как сделать мир добрее» предполагает добровольное участие участников образовательного процесса.

2.2. С согласия обучающихся и по письменному заявлению родителей (законных представителей) принимается решение о зачислении в группу по изучению Программы

2.3. Преподавание Программы обеспечивают педагоги с необходимой квалификацией, назначаемые и освобождаемые приказом директора.

2.4. Педагог планирует и организует деятельность обучающихся по Программе, отвечает за жизнь и здоровье обучающихся.

2.5. Общее руководство работой по Программе осуществляет заместитель директора по УВР в соответствии с должностной инструкцией.

2.6. В рамках изучения Программы может осуществляться сотрудничество ОУ с традиционными религиозными конфессиями, которое оформляется соглашением о сотрудничестве.

2.7. Для эффективной организации преподавания Программы могут использоваться электронные образовательные ресурсы:

-федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru;

-единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru. (раздел «Культурно-историческое наследие» (произведения искусства из фондов Эрмитажа, произведения искусства Третьяковской галереи), «Тематические коллекции» (от Руси Киевской до Руси Московской);

- электронная гуманитарная библиотека - www.gumfak.ru (содержит учебные пособия по философии, культурологии, истории, произведения классиков);

- http://www.patriarchia.ru/ Официальный сайт Русской Православной Церкви (Московский Патриархат), http://www.otdelro.ru/ Отдел религиозного образования и катехизации РПЦ;

- сайт Общественной палаты - http://www.oprf.ru ;

- сайт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации - http://www.ombudsman.gov.ru (и соответствующие сайты уполномоченных по правам человека);

- www.openclass.ru Основной ресурс сети социально-педагогических сообществ.

3.Формы и методы обучения по программе «Как сделать мир добрее»

3.1. Принципами организации занятий по Программе являются принципы формирования ценностного отношения детей к миру, другим людям, самому себе; понимания культуры как духовного и материального богатства народов мира, нашей страны, как образа жизни людей разных сообществ, их обычаев, традиций и верований; воспитания толерантного, уважительного отношения к окружающим и через них -понимание самого себя; социальной позиции педагога; учета возрастных особенностей обучающихся.

3.2. Приоритетными в реализации задач Программы являются диалоговые методы в форме беседы, обсуждения, дискуссии, диспута, дилеммы, игры.

3.3. Приоритетной формой работы с обучающимися по Программе является коллективная или индивидуальная творческая работа, построенная в соответствии с требованиями к проектированию младшего школьника.

3.4. Одной из форм организации деятельности по реализации задач Программы является экскурсионно-образовательная деятельность. При организации требуются: письменное согласие родителей (законных представителей). Издается приказ по образовательному учреждению, закрепляющий ответственность педагога за жизнь, безопасность и здоровье детей при осуществлении экскурсионных маршрутов. Экскурсия проводится по заранее разработанному и утвержденному плану.

4.Контроль и оценка результатов реализации программы

по духовно- нравственному воспитанию «Как сделать мир добрее»

4.1. Прохождение материала по Программе фиксируется в журнале кружковой работы обучающихся.

4.2. Система оценивания результатов — безотметочная.

4.3. Мотивация обучающихся к изучению Программы обеспечивается через создание эмоционально-насыщенной образовательной среды, форм морального поощрения со стороны учителя, сверстников, родителей (похвала, вербальное поощрение, взаимооценка, одобрение).

5. Порядок зачисления в группу по изучению программы по духовно – нравственному воспитанию «Как сделать мир добрее

5.1. Комплектование в группу по изучению Программы проводится до 10 сентября текущего года, но в течение года может проводить дополнительный набор в группу.

5.2 За обучающимся сохраняется место в группе в случае болезни или прохождении санаторно- курортного лечения.

5.3. Списочный состав группы составляет от 15 человек (первый год обучения) и утверждается приказом директора по школе и в соответствии с заявлениями родителей(законных представителей).

5.4. Каждый учащийся имеет право на свободный выход из группы.

6. Порядок организации занятий по программе духовно- нравственного воспитания «Как сделать мир добрее».

6.1. Учебный год по изучению Программы начинается 01 сентября и заканчивается 31 мая.

6.2. Подготовка в работе в группе по Программе в новом учебном году проводится руководителем до окончания предшествующего года.

6.3. Руководитель группы предоставляет для комплектования расписания занятий, утвержденную программу работы.

6.4. Занятия по Программе проводится согласно расписанию, которое составляется в начале учебного года руководителем с учетом наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся, согласно норм санитарных правил. Расписание утверждается директором школы.

6.5. Образовательное учреждение обязуется проявлять уважение к личности обучающегося, оберегать его от всех форм физического и психологического насилия, обеспечить условия укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия, обучающегося с учетом его индивидуальных особенностей.

7. Документация и отчетность

7.1. Педагог, осуществляющий работу по Программе, имеет и ведет следующую документацию:

- рабочую программу, согласованную и утвержденную администрацией школы;

- журнал кружковой работы, где отмечает посещаемость, содержание и продолжительность занятий;

- папки с методическими разработками.

7.2. Заместитель директора по УВР осуществляет контроль за работой путем:

- проверки журнала не реже 1 раза в четверть;

- посещения занятий согласно графику внутришкольного контроля;

- анкетирования обучающихся и родителей(законных представителей) с целью изучения удовлетворенности услугами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236295-polozhenie-ob-organizacii-prepodavanija-progr