- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока физической культуры 1 класс
888
0
Технологическая карта
Учитель: Волкова Елена Викторовна
Предмет: Физическая культура Класс: 1
Тема: Лёгкоатлетические упражнения. Количество часов: 10 часов.
1четверть.
В результате изучения темы учащиеся должны
знать: | (уровни усвоения: А,В,С ) | уметь: | (уровни усвоения: А,В,С ) |
-правила поведения на уроках физкультуры. | АВ | -играть в подвижные игры - бегать на короткую дистанцию - выполнять прыжки в длину - выполнять строевые упражнения - ловить мяч двумя руками - метать малый мяч в цель | АВ АВ АВ АВ АВ АВ |
№ п/п | Тема занятий и основные вопросы содержания | Ведущие образовательные цели Знать / уметь | Метапред-метные умения | Форма организации обучения | М П С | Обратная связь и измерители | Дата |
1 | Правила поведения на уроках физкультуры | Знатьправила поведения на уроках физкультуры. АВ | Вводный | ||||
2 | Бег на короткую дистанцию | Уметьбегать на короткую дистанцию АВ | Комбинированный | ||||
3 | Прыжки и прыжковые упражнения | Уметьвыполнять прыжки в длину АВ | Комбинированный | ||||
4 | Подвижные игры с элементами бега | Уметьиграть в подвижные игры АВ | Комбинированный | ||||
5 | Бег 3*10 метров | Уметьпоказывать результаты не ниже среднего уровня. АВ | Комбинированный | ||||
6 | Прыжки в длину с места | Уметьвыполнять прыжки в длину с места АВ | Комбинированный | ||||
7 | Строевые упражнения «смирно», «вольно» | Уметьвыполнять строевые упражнения АВ | Комбинированный | ||||
8 | Подвижные игры с элементами быстрого бега « Не оступись» | Уметьиграть в подвижные игры АВ | Комбинированный | ||||
9 | Ловля мяча двумя руками | Уметьловить мяч двумя руками АВ | Комбинированный | ||||
10 | Метание малого мяча в цель | Уметьметать малый мяч в цель АВ | Комбинированный |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236918-tehnologicheskaja-karta-uroka-fizicheskoj-kul
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.