Занятие по пожарной безопасности «Новые приключения Маши и Медведя»

Занятие по пожарной безопасности в старшей группе : « Новые приключения Маши и Медведя»

Цели:

Закрепить знания детей о пользе и вреде огня.

Продолжать формировать знания у детей пожарной безопасности. В практической ситуации выяснить правильные действия в случае возникновения пожара.

Познакомить детей с пожарной машиной.

Закрепить правила противопожарной безопасности:

не брать и не играть со спичками и зажигалками;

не влезать предметами в розетку;

детям нельзя подходить к газовой плите;

при пожаре звонить – 01.

Ввести новое правило: “Нельзя детям включать утюг и другие электроприборы”.

Словарь: пожарная машина, огнетушитель, рукав, насос.

Дополнительный материал к занятию:

Пожарная машина с атрибутами: огнетушитель, рукав, насос, лопата, складная лестница;

Краски с кисточкой, альбомные листы с нарисованным огнём по количеству детей;

Опорные схемы по требованиям пожарной безопасности.

Вводная часть

Звучит аудиозапись из мультфильма «Маша и Медведь». Появляется ведущая.

Ведущая: Ребята вы узнали откуда эта музыка? Какие мультфильмы про Машу вы смотрели? Какая наша героиня по характеру? (весёлая, любопытная, добрая, добродушная). Правильно. Сегодня у нас в гостях Машенька из мультфильма.

Выходит Маша и поет песенку.

Зверя по следам любого
Узнавать умею я!
И жирафа, и корову,
И жука, и воробья.
Чьи это следу петляют,
Около лесных дорог?
Это по лесу гуляют-
Нособрас и дикорог.
Нет, не то постойте..
Не другой ли зверь ходил?
А, это след от крокомота?
Или это бегедил?
Нет, конечно, да,
Конечно, будь уверен не годай!
По поляне ходит снежной
Попукан и белигай.
Зверя по следам любого
Узнавать умею я,
И жукова, и ворову,
И конечно коравья!!!

Маша: Здравствуйте, ребята. Для начала я прошу Вас отгадать загадку:

Он красив и ярко-красен
Но он жгуч, горяч, опасен!

Маша: Правильно, это – огонь. Ребята, как можно сделать огонь? (спичками, зажигалками, газовая плита). Огонь бывает большой и маленький, опасный и полезный. Для чего люди разводят костёр? Для чего нам нужен огонь? (чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор и т.д.)

Стоит ширма, которая оформлена в виде леса.

Ведущий: Даже в самом обычном лесу, в котором вы не раз бывали с взрослыми, человека подстерегает множество опасностей. Как вы думаете, что это за опасности?

Дети: В лесу можно заблудиться.

Маша: Правильно! В походе или просто гуляя по лесу, очень легко заблудиться. Запомните Опасность №1 в лесу - можно заблудиться.

Ведущий: Ребята, давайте вспомним, в каких сказках герои заблудились в лесу, и как они находили дорогу?

Дети: «Маша и медведь», «Три медведя», «Красная шапочка».

Ведущий: Правильно. Вот и наша Маша потерялась, но она не растерялась, пошла по лесу и набрела на избушку. Но это в сказке, а на самом деле, если ты заблудился в лесу, не поддавайся панике, не беги, куда глаза глядят. Присядьте, внимательно прислушайся к звукам. Может быть, откуда-нибудь слышатся шум машин, поездов, лай собак, говорящие по близости люди. Постарайся понять, откуда идет звук, и иди, в этом направлении. Если звук становится громче — значит, ты идешь правильно. Самое главное знай - тебя найдут! Так что же надо делать, чтобы не заблудиться в лесу? Что самое главное?

Дети: Не отходить далеко от взрослых, и постоянно перекликаться. Ау-Ау. Давайте вместе попробуем.

Маша:Не смотря на то, что я заблудилась, я соблюдала правила и поэтому выбралась из леса. Ребята давайте поиграем в игру с мячом«Можно — Нельзя». Дети становятся в круг. Послушайте ситуации, если так можно делать, тогда ловите мячик, если нельзя – отбрасывайте. Предлагаемые детям ситуации:

— Ходить одному в лес за грибами.

— Ходить в лес с подружками и друзьями.

— Убегать от родителей, увидев в чаще леса красивую полянку.

— Все время находиться вместе с родителями.

— Ходить одному в лес за ягодами.

— Ездить с родителями в лес. И др.

Ведущий: Мне кажется, что пахнет дымом. А вы ребята почувствовали?

Маша: Посмотрите, идёт дым из леса. Там, наверное, пожар? Что нам нужно делать?

Ответы детей.

Ведущий: Правильно, нужно срочно вызвать пожарных. Воспитатель покажет и кто-нибудь один подойдет к телефону.

Ведущий:Какой нужно набрать номер? (01 или 112).

Ведущий: Обязательно нужно указать адрес, чтобы пожарные знали куда ехать. (Предлагаю ребёнку набрать номер и сказать в трубку: “Приезжайте, у нас пожар, Улица Зверева д. 60, кв. фамилия). Запомнили ребята, что нужно говорить?

Слышится сирена пожарной машины. Приезжает Медведь-пожарный и тушит пожар из огнетушителя (Маша ему помогает). Медведь-пожарный осматривает место и выясняет причину пожара.

Ведущий: Пока герои выясняют, предлагаю сделать физминутку.

Медведь: Теперь ясно, почему произошел пожар. Туристы отдыхали в лесу и оставили непотушенным костер. Правильно Опасность № 2 в лесу - может возникнуть пожар.

Ведущий: Ребята, посмотрите, какая необычная машина у Маши и Медведя . Кто догадался, как она называется? (пожарная машина)

Ведущий:А как вы думаете, почему её так называют?

Правильно, от слова “пожар” её называют пожарной машиной, а люди, которые тушат пожар – пожарные.

А каким цветом машина? (красная)

А как едет пожарная машина, быстро или медленно? Почему?

Ведущий обобщает ответы детей: “Пожарная машина – эта машина специального назначения. Она всегда красным цветом, чтобы её было видно издалека. Красный цвет – цвет огня. Едет пожарная машина быстро, чтобы успеть потушить огонь и спасти людей”.

Ведущий обращается к Медведю.

- Мишка, а что у тебя ещё находится в пожарной машине?

Медведь показывает предметы и предлагает детям повторить:

Медведь: Это огнетушитель, в котором находится особая пена. Ещё у меня есть специальные шланги, которые называют “рукавами”. Воду в рукава накачивает насос. Если пожар на высоком этаже, то проникнуть внутрь горящего дома и спасти людей, помогает складная лестница. Имеется лопата.

Маша: Ой, Мишка, а это что такое?

Маша достает ведро с рыбой и спрашивает:

Маша:Откуда у тебя столько рыбки?

Медведь: Здесь неподалеку в лесу есть озеро. Вот я и наловил там столько рыбы.

Ведущий:Мишка покажи нам это озеро. Мы тоже хотим там порыбачить.

Проводится эстафета, «Кто поймает больше рыбы».

Медведь:Ребята, только не забывайте самое главное правило безопасности на воде, Опасность № 3, одним на речку ходить нельзя. Потому что вода тоже может быть коварной и опасной. Купаясь без взрослых можно захлебнуться и утонуть! Запомните это ребята.

Маша и Медведь прощаются с детьми:

Маша и Медведь: Нам, ребята, пора уезжать, а вы соблюдайте правила пожарной безопасности в лесу, и правила безопасности на воде. Желаем Вам, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к Вашему детскому садику. Помните, что пожар легче предупредить, чем потушить. До свидания.

Любая песня про дружбу или фонограмма (хоровод).

 Игры с воспитателем в группе.

На столе лежат листочки, на которых нарисован огонь. Краски.

Д/и “Потуши огонь водой”. Предлагаю детям закрасить синей краской огонь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237470-zanjatie-po-pozharnoj-bezopasnosti-novye-prik