- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний Квест для подростков «В поисках деда Мороза»
Новогодний Квест для подростков «В поисках деда Мороза»
Разработчики:
Разработчики: Похабова Н. П., методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2, Юрчишина Е. Н. методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2
г. Красноярск
Квест (Википедия) — один из основных жанров компьютерных игр, представляющий собой интерактивную историю с главным героем, управляемым игроком
В реальности КВЕСТ - это приключенческая игра, один из основных жанров игр, требующих от игроков решения умственных и физических задач для продвижения по сюжету.
Квест – это хорошая возможность создать для подростков атмосферу неформального общения, сплотить команду, выработать командный дух и умение работать в команде, выявить лидеров, сплотить команду, поднять настроение, организовать содержательный досуг, наконец, повысить командную культуру.
План проведения Квеста:
1. Введение.
2. Основная часть.
3. Заключение.
Цели:
Сплочение команды участников путем решения общих задач.
Выявление лидеров и подростков, выполняющих другие роли в команде.
Поднятие праздничного настроения и новогоднего духа у участников квеста.
Участники Квеста: подростки в возрасте от 14 до 17 лет.
Квест проводится в помещении, используются актовый зал, коридоры, кабинеты. Распределение по командам происходит по желанию участников. Количество человек в команде зависит от общего количества присутствующих (оптимальное количество в одной команде 5-8 человек)
Основные этапы Квеста:
Предварительный этап:
20 минут.
Группа ребят разбивается на команды (случайным образом, жеребьевкой, или по другому любому признаку).
Участникам сообщают правила Квеста.
Выдают маршрутные карты и прикрепляют отличительные знаки (смайлы)
Основной задачей для команд является - прохождение всех этапов Квеста, команда, закончившая все испытания первой, объявляется победителем Квеста.
2. Основной этап:
60 минут.
Легенда:
Всем известно, что новый год без деда Мороза — плохой новый год! Дед Мороз приносит долгожданные подарки. И только тем, кто ведет себя хорошо в течение года! К сожалению, некоторые сказочные персонажи не любят правил и постоянно их нарушают. Но сладенького хочется. Поэтому они обычно воруют подарки, а вместе с ними и деда Мороза. Так случилось и в этот раз. Карета и лошади деда Мороза исчезли с наших радаров через минуту после того, как экипаж отбыл из населенного пункта Козулька. Предположительно деда Мороза похитила Снежная Королева – глава местной бандитской группировки со своей подельницей бабой Ягой. Перед вами задача: найти бандитов, отобрать подарки, вернуть деда Мороза. Каждая оперативная группа получит свой собственный маршрут. Нужно быть предельно внимательными, любая ошибка может привести к необратимым последствиям!
2. Командам выдается задание, после выполнения которого, команды выходит на маршрут.
3. После подачи сигнала к началу игры, команды начинается первое испытание.
Всего участникам будет представлено более 8 заданий, в том числе на:
командное взаимодействие,
логику и поиск нестандартных путей решения,
выявление лидерских качеств.
3. Во время передвижения по станциям маршрута команда четко выполняет все рекомендации и не в коем случае не пропускает ни одной точки.
4. Выполняя задания Квеста, команды разгадывают кроссворды, головоломки, загадки, шифры и т.п.
Задания Квеста:
1 подсказка «Зашифрованные фразеологизмы» (используется для получения маршрутного листа)
1 2
3 4
Отгадать, какие известные фразеологизмы русского языка зашифрованы картинками, вписать ответы в пустые клеточки, а затем с помощью выделенных букв составить ключевое слово. (Стол)
1 | |||||||||||||
2 | |||||||||||||
3 | |||||||||||||
4 | |||||||||||||
После выполнения задания каждая команда получает маршрутный лист, где указана следующая подсказка (для каждой команды своя). Количество маршрутных листов зависит от количества команд – у нас их было три, мы расскажем об одном маршруте, чтобы показать все виды заданий, которые у нас были.
2 подсказка «Перевертыши названий книг»
Отгадайте « перевернутые» названия книг и составьте ключевое слово из выделенных букв
Кастрюлька супа | Горшочек каши |
Лондонские танцоры | Бременские музыканты |
Мышка в босоножках | Кот в сапогах |
Милый лебедь | Гадкий утенок |
Синяя бейсболка или Оранжевый платочек | Красная шапочка |
Километровочка | Дюймовочка |
Пациент Ойздоров | Доктор Айболит |
Рабыня-жаба | Царевна-лягушка |
Бодрствующее чудовище | Спящая красавица |
Медная отмычка | Золотой ключик |
По рачьей просьбе | По щучьему велению |
(Шестнадцать - в нашем случае это номер кабинета)
3 подсказка «Закрась подарки» (ответ: окно, прилагается фото окна)
4 подсказка «Новогодние часы»
Замените время на буквы и поймете, в каком направлении двигаться дальше.
Ответ: чертова дюжина (в нашем случае это кабинет №13)
5 подсказка «Лабиринт»
Найдите дорогу к звезде и узнайте, куда идти дальше.
Ответ: вахтер
6 подсказка «Зимне-новогодний кроссворд»
Ответ: мишура
7 подсказка «Найди фразу»
Н айдите нужные слова и узнайте дальнейший путь
Вам тпи счу лью топиам сельдь
Пипи лусо нужно хрип песня лот пот кот
Тпр ахтунг пройти тапи пум ухты хаха
Отрок лим пуп в хохо траляля сердце
Лоло прут актовый день тро лис
Пробка зажим кукла вилка зал веник
Удачи!
8 подсказка «Новогодний шифр»
А М Ч
Б Н Ш
В О Щ
Г П ъ
Д Р ы
Е С ь
Ж Т Э
з У Ю
И Ф Я
Й Х
К Ц Л
Ответ: номер для выступления
Каждая команда готовит номер для выступления «Поздравление С Новым годом!». Это может быть танец, стихотворение, песня, инсценировка и др. По возвращении всех команд в актовый зал подготовленные номера представляются вниманию участников других команд на сцене.
3. Заключительный этап:
30 минут и более
Заключительный этап можно использовать как церемонию награждения по итогам игры, представления деда Мороза и вручение подарков. Каждая команда награждается грамотой по одной из трех номинаций: «Самая быстрая команда», «Самая креативная команда» и «Самая умная команда».
Можно использовать Квест как один из блоков большого праздника, включив его в основной сценарий.
Использованные интернет – источники:
http://www.prohandmade.ru/partners/gotovye-zadaniya-dlya-kvestov-interesnye-scenarii-provedeniya-kvestov/
http://super-positive.ru/
http://snova-prazdnik.ru/zateryannyj-mir/
https://www.babyblog.ru/community/post/bolshiedeti/1698910
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238217-novogodnij-kvest-dlja-podrostkov-v-poiskah-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.