- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Линейка Последнего Звонка
Сценарий Последнего Звонка
Звучит песня «Я земля, я своих провожаю питомцев»
-Дорогие выпускники, уважаемые учителя и родители! Впервые с космодрома ______________ (населенный пункт) будет совершен запуск ракеты «Выпускник – .... (год выпуска)».
- Подготовка к полету началась 1 сентября 2.... года.
- Начинаю отсчет: 10, 9, 8, 7, 6, 5, ….
- Стойте, перед полетом как полагается, необходимо проверить состав космического экипажа.
- Слово для проверки предоставляется завучу школы________ (завуч зачитывает список выпускников, допущенных до экзаменов)
- Уважаемые пассажиры, вас приветствует начальник космодрома.
Директор школы ___________
- Внимание всем! Без подготовки команды дублеров полет отменяется.
- Не переживайте команда дублеров готова. Слово первоклассникам.
Мы приглашаем на сцену первоклассников и ___________, классного руководителя 1 класса.
Выступление первоклассников
- И поступь, и голос у времени тихие
Всех шорохов, всех голосов.
Шуршат и работают тайно, как мыши,
Колёсики наших часов.
Лукавое время играет в минутки,
Не требуя крупных монет.
Глядишь – на счету его круглые сутки,
Неделя и месяц. 17 лет.
- Вас приветствует главный конструктор вашей первой ракеты
Первому учителю выпускников ___________________.
-Внимание! Срочная депеша! Как стало известно из достоверных источников, среди наших пассажиров присутствуют особы, приближенные к космическим полетам!
Администрация МО
- Уважаемые космонавты! Сразу видно, что вы все собраны, сконцентрированы и хорошо образованы.
- Но, наверняка, здесь не обошлось без посторонней помощи.
- Кто помогал вам во время нашего путешествия?
- Кто готовил космический обед?
- Кто протирал скафандр?
- Следил, чтобы вы смогли достойно преодолеть перегрузки и не потеряться в невесомости?
- Ну, конечно, это наши межпланетные труженики – ваши родители!
Выступление родителей.
Слово родителям 9 класса.
Слово родителям 11 класса.
Бубнит преподаватель,
Кого-то распекая,
А Вовка (можно заменить имя реального выпускника) с дальней парты
Глядит в окно, мечтая.
Вот повезло же людям,
Летят себе в ракете,
А мы сидим за партой,
Уже почти не дети…
-Уважаемые космонавты! Проводить Вас в космический полет пришли ваши классные руководители! Практически родители!
_____________
________________
- А у нас почему – то еще один космический экипаж!
- Этот экипаж может выйти только на малую орбиту. Они не прошли полную подготовку.
- Просим выпускников неполной средней школы на сцену.
Слово 9 классу.
Слышу голос из прекрасного далека,
Он зовет меня в чудесные края…
- Зачем лететь куда-то на дальние планеты? Прекрасные голоса мы можем услышать прямо сейчас.
- На сцене с музыкальным подарком ___________,
- И не только солисты на нашей сцене. Девятый класс дарит всем этот звездный номер.
- Если звезды зажигаются – это кому-нибудь нужно …
- Конечно, в нашей школе это нужно всем. Каждый из жителей нашей школьной планеты хотел бы зажечь свою звезду. И учитель, и ученик.
- И многим это удается. Поздравить звезд выпускного класса пришла главный режиссер Театра Юного Зрителя____________________
- Нельзя сыскать событий краше,
Чем беспримерный новый взлет.
Очередное чудо наше
Весь мир, бесспорно, потрясет.
- Чудо? Какое чудо?! Где чудо?
- Слово нашим чудесным 11 классникам.
Выступление 11 – классников.
Сегодня мы узнали точно
Кто космонавтом может быть.
Кто покорит простор вселенной
И космос весь избороздит.
Желаю всем побольше счастья,
Здоровья крепкого сполна.
Веселья, творчества, терпенья
В душе весеннего тепла.
Сверхзвуковые скорости
И высший пилотаж,
К планетам в невесомости
Летит ваш экипаж!
Пускай дорога дальняя
Вам счастье принесет
Вперед, ведь Вас ребята –
Жизнь новая зовет!
- Право подать последний звонок предоставляется ученику 11 класса ________ и первокласснице _________________
Будьте готовы к любым жизненным испытаниям. Помните завет поэта Эдуарда Асадова:
Будет трудно - крепись!
Будет больно - не плачь!
Будет ветер - не гнись!
Глаз в ладони не прячь!
Если грозы - смотри!
Если слезы - сотри!
Если страшно - держись!
Помни, жизнь - это жизнь!
Удачи вам и счастья, дорогие выпускники!
Запускаем ракеты на воздушных шариках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238458-linejka-poslednego-zvonka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.