Игра «Путешествие в страну профессий»

Тема. «Путешествие в страну профессий».

Цель: расширять знания у учащихся о мире профессий, оказать помощь учащимся в осознанном выборе профессионального пути; считывать с губ; пополнять словарный запас;

развивать память, логическое мышление, диалогическую и монологическую речь, умение

корригировать внятность произношения,

воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.

Оборудование: компьютер, иллюстрации с названиями профессий.

Ход занятия.

Диалог( жестовая речь ).(слайд №1).

Рома: Скоро заканчиваем школу.

Вы уже решили, кем хотите стать?

Аня: Я буду поваром. Моя лучшая подруга любит

готовить и решила учиться на повара. И я с ней за компанию. А ты, Игорь?

Игорь: а я пойду учиться в ПТУ – буду строителем, буду делать красивые потолки. А ты, Маша?

Маша: А я хочу быть швеёй или вязальщицей.

А ты, Рома?

Рома: А я мечтаю стать сварщиком Мне очень этого хочется.

2. Воспитатель: Внимание! Вы меня слышите? Да. Ребята, я случайно услышала ваш разговор, и сегодня на занятии мы будем говорить о профессиях; выбирать профессии, доступные глухим, выполнять задания и проводить интерактивные игры. Ребята, улыбнитесь друг другу. А теперь улыбнитесь нашим гостям. На занятии будьте внимательны, старайтесь хорошо говорить. Тема нашего занятия «Путешествие в страну профессий». ( слайд№2).

Ребята, вы знаете, что такое профессия? (Ответы детей). Вы, не знаете, что такое профессия? Так давайте посмотрим и прочитаем, что такое профессия.

( Слайд №3, №4).

Чтобы правильно выбрать профессию, вам необходимо учесть три момента: ( слайд №5, №6)хочу – это ваши интересы и склонности, могу – это ваше здоровье и способности, надо – это всё, что нужно для общества, страны.

Наиболее востребованные профессии сегодня(слайд № 7 ). А теперь давайте отправимся в путешествие в страну профессий, и проверим знаете ли вы профессии.

( Слайды №8, №9, №10, №11, №12, № 13, №14,№15).

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам игру: «Анаграмма». ( Слайд №16)

В волшебной шкатулке лежат таблички, на которых неправильно написаны названия предметов, вам надо выбрать табличку, правильно назвать предмет и профессию, с которой он связан.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто вы по знаку зодиака? А как вы думаете, можно ли сказать, что успех в профессии зависит от знака зодиака? Что советуют звёзды? ( Слайд №17). Дети читают свой гороскоп, и выбирают себе профессию.

4.А сейчас весёлая викторина.( слайд №18).

Работа в группах: делим на две группы ( ответы по времени, кто быстрее?).

5. (Слайд№19, №20 и №21).

6.Кроссворд « Профессия». ( слайд №22)

Заключительная часть. (слайд №23)

Итог занятия: Вам понравилось наше занятие? Что интересного вы сегодня узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238489-igra-puteshestvie-v-stranu-professij