Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся

Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся

Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь: умением поставить цель, определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, найти необходимую информацию, выделив из потока только то, что нужно для решения конкретной проблемы, наметить план действий, разработать этапы воплощения и, осуществив его,  достичь поставленные цели. Данные умения и навыки лучше всего осваиваются в ходе проектно-исследовательской  деятельности.

Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательном учреждении требует грамотного научно-обоснованного подхода и решения комплекса задач организационно-управленческих, учебно-методических, организационно-методических, информационных, дидактических и психолого-педагогических. Эти задачи могут решаться в любом образовательном учреждении при наличии инициативной группы педагогов единомышленников во главе с управленцем, организатором учебно-воспитательного процесса и научного руководства развитием этой деятельности со стороны специалиста или научного учреждения.

Заведующему отделом по учебной работе необходимо разобраться в следующих вопросах:

Как составить расписание занятий для использования необходимых в учебном проекте или исследовании ресурсов (информационных, материально-технических, аудиторных, кадровых)?

Как согласовать тематические планы предметов, в рамках которых выполняется учебный проект или исследование. 

Как организовать мониторинг формирования ЗУН необходимых для выполнения учебного проекта или исследования?

Как подобрать учебные проекты и исследования, соответствующие специфике колледжа, особенностям групп, задачам УВП. 

Как организовать мониторинг формирования навыков самостоятельности, используемых при выполнении учебного проекта или исследования?

Как выстроить серию проектов или исследований одного обучающегося для последовательного формирования специфических умений и навыков проектной и исследовательской деятельности. 

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – это образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста,  в ходе которого реализуется научный метод познания (вне зависимости от области исследования). Результатом работы над проектом, его выходом, является продукт, который создается авторами проекта  в ходе решения поставленной проблемы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239297-organizacija-proektnoj-i-issledovatelskoj-dej