- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Cценарий щедрования
386
0
Cценарий щедрования .
Ряженые.
1. Хозяева отворяйте
Да гостей принимайте!
2. Как зашли, мы зашли
Да в хорошую избу.
Вместе. Добрый вечер, хозяева!
Пустите щедровать!
3. Как когда-то наши прадедушки,
Ну, а с ними и прабабушки
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили.
Вместе. Так давайте же сейчас
Встретим мы его у вас!
Щедровочка щедровала,
Под оконцем ночевала,
Чи баран, чи овца,
Подавайте блинца!
Не кусайте, не ломайте,
А по целому давайте.
Щедрый вечер, добрый вечер,
Добрым людям на здоровье!
Щедрую ,щедрую а я водку носом чую
Чи горілку, чи вино — нам дивчатам всеодно
Чи шампанське чи кон’як аби випить надурняк.
***
Месяц в небе засиял, путь-дорогу указал
Верхнюю-нижнюю – к дому ближнюю.
Выйди, хозяин на крыльцо, налей в чарочку винцо.
Мы вино не выпьем – по губам помажем,
По губам помажем – про твой дом расскажем.
В доме твоём – четыре угла,
В каждом углу – три молодца:
Добро, Уют, Покой живут.
Из угла в угол ходит девица -
По полу коса стелется -
Зовётся девица – Любовь,
На ней и держится твой кров!
Коль нас ты щедро наградишь,-
Счастье в доме сохранишь!
Уйдём с дарами со двора -
Полны будут закрома!
А ты Коза, шаркни ножкой,
Повесели гостей немножко!
Давай, Коза, покажешь,
Как ты лихо пляшешь!
Я частушки пропою, а потом плясать пойду!
Коза поёт частушки
Мы частушки пропоем,
В старый новый год войдем.
Вы нас не ругайте,
Только подпевайте!
Провожаем старый год
И встречаем новый.
Пожелаем вам, народ:
Будьте вы здоровы!
Мы со старым новым годом,
Вас поздравили на «пять»!
Но забыли вам дохода
В миллионы пожелать!
Вас со старым новым годом
Поздравляли, как могли,
Вы похлопайте скорее,
Чтобы мы быстрей ушли!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240800-ccenarij-schedrovanija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.