- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к 8 марта «Самым любимым и родным»
ГБОУ СОШ №10 СПДС “Аленушка” |
«Самым красивым, родным и любимым!» |
(Сценарий для детей старшей группы ко Дню 8 Марта) |
Музыкальный руководитель Хайрова Джамиля Мукатамовна
ГБОУ СОШ №10 СПДС «Аленушка»
Самарская область, г.о. Жигулёвск
Март, 2012 г. |
Репертуар:
Песни:
1. «К нам гости пришли», муз.Ан.Александрова, сл.М.Ивенсен
2. «Мамин праздник», муз.Ю.Гурьева, сл.С.Виноградова
3.«Это наши бабушки!», муз. и сл. Л.Олифировой
4.«Наша Армия сильна», муз.А.Филиппенко, сл.Т.Волгиной
Танцы:
1.«Полька с куклами»,муз.С.С Рахманинова, описание движений И.Каплуновой
2.«Доброта»(кружок «Ритмический танец»)
3.«Танец весенних цветов», муз. П.И.Чайковского «Натали «Вальс»
4. «Танец Волка и Красной Шапочки», карельс н.м.,
Игра на инструментах:
1.«Калинка», р.н.м., обр. И.Арсеева
Игры:
1.«Кто быстрее завяжет бант»
2.«Назови свои таланты»
3. «Мамины помощники»
Атрибуты и костюмы:
1.Куклы
2.Цветы для танца девочек, цветок для игры с бабушками
3.Банты (6 шт.), верёвка.
4.Музыкальные инструменты (треугольник, бубен, трещотки, ложки, вертушка)
5.Корзинка, пирожок, чай с малиной
6.Головные уборы для Красной Шапочки, Мамы, Бабушки
7.Костюм для Волка, платья для цветов
8.Домики для Мамы и Бабушки
9.Ёлка
10.Обручи (10 шт.), косички (2 шт.), игрушки (8 шт.)
Действующие лица:
1. Ведущие 1,2 (взрослые)
2. Мама
3.Красная Шапочка
4.Волк
5.Бабушка
6. Рассказчики 1,2.
7.Дети старшей группы
(Дети под музыку входят в зал)
Ведущая 1: Вот опять наступила весна
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный ,
Светлый и нежный,
Праздник всех дорогих
Наших женщин.
Ведущая 2:С днём Восьмое Марта, с праздником весенним,
С первыми цветами в этот светлый час!
Дорогие наши, милые, родные.
Самые красивые, поздравляем вас!
Дети: 1. Первым солнечным лучом
Постучался праздник в дом,
И от радости сосульки
Зазвенели за окном.
2. Мы услышав звон капели,
Быстро спрыгнув из постели,
К двери мчимся босиком,
Открываем настежь двери:
Праздник заходи в наш дом!
3. Собирайтесь, гости к нам!
Мы кричим спросонок, -
Здравствуй праздник наших мам,
Бабушек, сестрёнок!
4. Улыбки мы добрые ваши
В огромный букет соберём.
Для вас, дорогие, родные
Мы песни сегодня споём.
Ведущая 1: В подарок нашим гостям дети исполнят
Песню «К нам гости пришли»
Ведущая 2: В этот мартовский денёк ребята приготовили для вас
Танец «Полька с куклами»
Ведущая 1: 8 марта – праздник всех женщин и тех, кто работает в детском саду.
Ребята приготовили и для них поздравление.
Дети: 5. Вы обойдите всю планету,
Да загляните в детский сад.
Людей нигде прекрасней нету
Тех, кто дошкольников растят.
6. Профессий много есть на свете.
Важнее вашей в мире нет –
Вы сердце отдаёте детям,
От нас поклон вам и привет.
Ведущая 1: Для всех сотрудников детского сада прозвучит
«Калинка»
в исполнении детей на музыкальных инструментах.
Ведущая 2: Мы на празднике поём ,
И стихи читаем,
А чтоб было веселей
Давайте поиграем!
Игра с мамами «Кто быстрее завяжет бантик»
Ведущая 1:Игра с бабушками «Назови свои таланты»
Ведущая 2: В день Восьмого марта
Спросим мы ребят:
Свою бабушку и маму?
Любят или нет?
Все дети: Любим!
Ведущая 1: Все ответ сказали дружно,
Значит помогать им нужно.
Игра «Мамины помощники».
Ведущая 2: Зал наш полон радостных девчат,
Мальчишки вновь поздравить вас спешат.
Дети: 7. Мы сегодня все нарядные,
Щёчки пламенем горят,
Поздравлять вас с Женским праздником
Собрались как на парад!
8. Все рубашки отутюжены,
Все отглажены штаны,
Обошли сегодня лужи мы
И не стали драться мы.
Ведущая 1: Наши мальчики, когда вырастут пойдут в армию, а пока послушайте
Песню «Наша Армия сильна»
Ведущая 2: Сейчас девочки из кружка «Ритмический танец» порадуют нас своим выступлением.
Танец «Доброта»
Ведущая 1: Внимание, внимание!
Сейчас на удивление
Для мам и бабушек
Премьера, представленье!
(выходят дети из кружка «Сценическое искусство»)
Рассказчики: 1. Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
2. И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты,
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы.
Я тебе отвечу прямо –
Это бабушка и мама.
1.Вам, дарившим детям ласку.
Посвящаем эту сказку.
(Звучит музыка)
Мама: Дочка! Доченька! Иди сюда!
Красная Шапочка: Иду, иду, мамочка!
Мама: Встала нынче на заре,
Сшила шапочку тебе. (показывает).
Твой любимый красный цвет.
Нравится тебе, иль нет?
Кр.Шапочка: Ах, спасибо! Что за прелесть!
Надо шапочку примерить!
( Убегает в домик, Мама идёт за ней)
Дети: 9. Маму любят все на свете,
Мама– лучший друг!
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.
10. Мамы много сил, здоровья
Отдают всем нам.
Значит, правда – нет на свете
Лучше наших мам.
Песня «Мамин праздник»
(Из домика выходит Кр.Ш. , любуется на себя в зеркало)
Мама: Красоваться погоди,
Лучше к бабушке пойди.
Бабушка у нас больна,
В своём домике одна.
Отнеси ты ей корзинку –
Масло, пирожки с начинкой.
Чай с душистою малиной –
Лечит лучше аспирина.
Кр. Шапочка: Да, конечно, я пойду
И бабуле помогу. (Уходит)
Дети: 11. Очень молодая бабушка моя,
Милая моя, добрая моя.
До чего ж красивая бабушка моя –
На неё похожа буду я.
12. Мы для наших бабушек
Песенку споём.
Гостем эту песенку
Вы пустите в дом.
Песня «Это наши бабушки»
Кр.Шапочка: Проснулся лес, проснулся луг,
Проснулись и цветы вокруг,
Проснулись травы и жуки,
Повсюду столько красоты!
«Танец весенних цветочков»
(Кр.Шапочка собирает цветочки)
Кр.Шапочка:Как удивителен весенний лес,
Там встретишь множество чудес,
Но надо поскорей идти,
Чтобы не сбиться мне с пути.
(Под музыку Кр.Ш. идёт дальше. Появляется волк)
Волк: Бедный, бедный мой живот,
Кушать просит, пищи ждёт!
Мне ни охнуть, ни вздохнуть,
Хоть бы съесть кого-нибудь!
Кр.Шапочка: Что такое? Ой-ой-ой,
Это ж волк передо мной!
Волк: Ах, какая девочка!
Ах, какая шапочка!
Ах, какие щечки! (Сердито)
Ты куда путь держишь?
Кр.Шапочка: Я иду к бабушке, хочешь пойдём вместе.
Волк: Съем тебя вместо котлет,
Ты - мой праздничный обед!
Кр.Шапочка: Разве можно есть детей?
Волк: Голодаю столько дней,
Голод мне не по нутру!
Дай поесть, а то помру!
Кр.Шапочка : Вот тебе пирожок,
Ну-ка съешь его, дружок!
Волк:Пирожок-то вкусный? С мясом?
Кр.Шапочка: Нет, с капустой!
(Волк берёт пирожок)
Кр.Шапочка:Вот и чай с малиной…
Витамины принимай,
Маленьких не обижай!
(Волк берёт чай , убегает за дерево, «съедает пирожок, пьёт чай», становится
добрым, выходит из-за дерева)
Волк: Вот обида, да какая!
Девочка добрая такая!
Пирожками угостила,
К бабушке в гости пригласила,
На меня нашло наваждение.
Мне стыдно за своё поведение.
Кр.Шапочка: Волк, неужели это ты!
Волк: Да, я Серый Волк, и что же?
Я как будто стал моложе,
Добрым стал, совсем не злым,
Не был никогда таким.
«Танец Волка и Красной Шапочки».
Волк: Впрочем, некогда болтать,
А где живёт твоя Бабушка?
Кр.Шапочка: Да вон там за мельницей!
Волк: Давай я пойду по этой тропинке, а ты по другой. Кто быстрее?
(Убегает)
Кр.Шапочка: Что-то быстро Волк убежал,
Зачем-то по разным дорожкам, сказал?
Пойду вперёд я побыстрей,
Чтоб к Бабушке прийти скорей.
(Идёт к бабушке)
Кр.Шапочка: Это место мне знакомо.
Вижу я дорожку к дому.
Кто здесь чисто так подмёл?
И дрова кто наколол?
Впрочем, что же я гадаю,
Всё у бабушки узнаю!
(Появляется Бабушка.)
Бабушка: Внучка, милая моя!
Рада видеть я тебя…
Кр. Шапочка Здравствуй, Бабушка! Привет!
Ты здорова или нет?
Бабушка: Добрый волк мне пособил,
От недуга излечил.
В травах серый понимает,
Зверобой и мяту знает.
Двор убрал, подмёл хвостом,
За водой сходил с ведром!
(Из домика выходит Волк.)
Волк: Айболит я – хоть куда,
Вам помочь я рад всегда!
Кр.Шапочка: Знала я, что ты не злой,
Наш помощник дорогой!
Рассказчик: 1. Говорят, что чудес не бывает,
Это сказано было не раз,
Но подчас чудеса обитают…
Вместе: Среди нас, среди нас, среди нас!
Ведущая 1: Собрались все не напрасно.
Сказка кончилась прекрасно.
А теперь пора всем нам
Поздравить бабушек и мам.
Ведущая 2: Веселью каждый рад
Наш праздник – очень яркий
Примите от ребят
Весенние подарки.
(Дети дарят мамам и бабушкам подарки, сделанные своими руками)
Ведущая 1: Дорогие бабушки и мамы!
Вот и кончилось веселье,
Наступил прощанья час.
Вы скажите откровенно,
Вам понравилось у нас?
Ведущая 2 : Наши детки постарались,
Чтоб понравиться всем вам.
До свиданья! До свиданья!
Приходите в гости к нам!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/24084-scenarij-k-8-marta-samym-ljubimym-i-rodnym
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы обучения»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.