- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок на тему: «Менің таңдаған мамандығым-автожол жолшысы»
Акилбекова Бахитжамал Уразамбековна
КГКП «Павлодарский колледж транспорта и коммуникаций»,
г.Павлодар, преподаватель специальных дисциплин
Сабақ тақырыбы /Тема урока: «Менің таңдаған мамандығым-автожол жолшысы»
Сабақ мақсаты / Цель урока:
Білімділік:Оқушыларға таңдаған мамандығын, оның әлемі және оның ерекшеліктері туралы дүниетанымын кеңейту
Дамытушылық:Мамандығы туралы көзқарасын дамыту, алдағы уақытта дұрыс жолда болуына себепкер болу , таңдаған мамандығының өз бейімділігі мен қабілетіне сәйкес келуін нақтылау
Тәрбиелік:Мамандық бағытын өсіруде жауапты шешім қалыптастыру.
Міндеті: Оқушылардың таңдаған мамандықтарына бағыт беру
Әдіс - тәсілдері: «Ми шабуылы», анкета,дидактикалықойындар, тренингтер.
Көрнекілік:Мамандық туралы дәріс, слайд көрсету.
Пән аралық байланыс: Геология, Геодезия, Іздестіру және жобалау, Жасанды ғимараттар, Жол машиналары, Жол-құрылыс материалдары, Автомобиль жолдарын салу, жөндеу және ұстау
Сабақтың барысы/ Ход урока
Ұйымдастыру кезеңі:
Қайырлы күн, құрметті әріптестер, оқушылар, қонақтар!
Мен Ақылбекова Бақытжамал Уразымбекқызы, арнайы пән oқытушысы. Сіздердің назарларыңызға «Менің таңдаған мамандығым – автожолжолшысы» атты сынып сағатын АЖ-216к тобына ұсынғалы отырмын. Осы сабақты оқушылар біліп, түсініп, игеріп, сараптап, рефлексияны ынталандырып, өз идеяларын ойластыру арқылы білімдерін қорытындылауға көмектесемін.
Мамандықдегеніміз не?
Еңбек пен мамандықтың айырмашылығы неде деп ойлайсыңдар?
Мамандықтың бірнеше классификациясы бар, егер 5 топқа бөлсек: адам – адам, адам – белгіжүйесі, адам – табиғат, адам – техника, адам – көркем образ.
Бұнықалайтүсінесіңдер?
Бағдарлану-мотивациялық кезеңі: Оқушылардың білімдерін сыртқа шығару.
Әрбір топ өз тақырыпшаларын түсіндіреді, басқаларды тыңдап, талқылауға салады. Өздеріне ақпарат алады.
Тақырыпты түсіндіру
Менің мамандығым – менің болашағым! Мамандық таңдау – адам өміріндегі ең маңызды қадамдардың бірі. Өйткені адам тағдырының бір бөлігі таңдаған мамандығымен ұштасып жатады. Адам асқақ арманға, биік мақсатқа ие. Әрбірінің өз бағыты, арман қылған бағындырар биігі болады. Биік шың адамға оңайлықпен беріспесі анық.
Мамандық – қарапайым өмір сүру көзі болып табылатын және қандай да бір дайындықты, жауапкершілікті талап ететін еңбек қызметінің маңызды бөлігі.
Әлемде 40 мыңға жуық әр түрлі мамандықтар бар. Статисттердің зерттеуі бойынша жыл сайын 25 млн адам өзінің жұмыс орнын ауыстырып, оның 12 %- і қайтадан өз орнына қайтып оралады екен.
Бұдан мамандықты таңдау да әр маман қателесіпті деуге бола ма?
Білімдерін бекіту:
Мамандық таңдаудың ең бастысы неде:
Қабілет пе, дарын ба әлде мамандықтардың қоғамдағы беделі ме?
Мамандық таңдауда әр адам неге сүйену керек?
Өзіңіз үшін қандай қорытынды жасадыңыз, ойландыратын жағдай болды ма?
Еңбек пен мамандықтың айырмашылығы неде деп ойлайсыңдар?
Жақсы маман болуы үшін адам нені білуі және нені үйренуі қажет?
Анкета толтыру
Мақал-мәтелдер
Басқада ойындар
Рефлексия
Бүгінгі сабақтан не алдыңдар, қандай әсер қалдырды?
Өзіңіз үшін қандай қорытынды жасадыңыз?
Ойландыратын жағдай болды ма?
Құрметтіоқушылар! Мына слайдта жазылған сөздерді оқып, өз ойларыңды айтыңдар.
Атақты ғұлама Әл – Фараби айтқандай:
Ісім оңсын десеңіз,
Сол істің маманы болыңыз.
Даңқым шықсын десеңіз,
Көпшіліктің адамы болыңыз.
- Абай атамыз айтқандай:
«Болмасаң да ұқсапбақ, бірғалымды сүйсеңіз.
Ондай болмақ қайда деп, айтпағылым сүйсеңіз»
Қорытынды:
Ж. Аймауытов:
«Мамандықтың жаманы жоқ, бірақ, мұның кез келгеніне икемділік қажет, бұл жай күнелту, тамақ асыраудың ғана жолы емес, үлкен өнерді, зор шеберлікті қажет ететін нәрсе» дегендей алға ұмтылып арманымызға жетіп, мамандық иесі болайық.
Менің мамандығым – менің болашағым!
Мамандық таңдау – адам өміріндегі ең маңызды қадамдардың бірі. Өйткені адам тағдырының бір бөлігі таңдаған мамандығы мен ұштасып жатады. Адам асқақ арманға, биік мақсатқа ие. Әр бірінің өз бағыты, арман қылған бағындырар биігі болады. Биік шың адамға оңайлық пен беріспесі анық.
Егеменді еліміздің ертеңі — маман иелері болуларыңызға тілектестігімді білдіремін!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240856-otkrytyj-urok-na-temumeni-tadaan-mamandy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.