Школа-это весело (School is fun)

Время (мин.)

Действия учителя

Действия учащихся

Оборудование и наглядность

1

1. Организационный момент.

Приветствие. 

Good morning boys and girls.

 I am very glad to see you.

Now, please, say “Hello” our guest.

Sit down, please.

Приветствуют учителя.

Проверяют готовность к уроку, наличие всего необходимого.

Good morning, good morning 
Good morning to you! 
Good morning, Good morning, 
We are glad to see you. 

Дети занимают места за столами в зависимости от того в какой группе находятся

1

2. Сообщение темы,  знакомство с целями урока  

 . So the topic of the lesson is “School is fun”. We shall revise and practice the words , make some exercises ,check your hometask and   play the game

Тема урока написана на доске: “School is fun”.

5

3.Фонетическаязарядка (warm-up)

Let’s have a phonetic drill.

Now please open your STUDENT’S BOOK at page 102, ex 9

Listen, read and repeat after speaker

Открывают учебник, смотрят на звуки и слова.

Хором повторяют звуки и слова за диктором

Учебник с.102, №9 аудиозапись

5

4.Проверкадомашнегозадания

Please, tell me what you must and mustn’t do at school.

Must and mustn’t

You…do your homework every day.

You…climb on the teacher’s table.

You…keep your desk clean.

You…take your pet to the lesson.

You…do what your teacher says.

You…speak loudly in the classroom.

You…sleep in the classroom.

You…answer the teacher’s questions.

You…translate from English into Russian.

You…talk with your friend at lessons

Всегда следуйте этим правилам в школе

Учебник с.101, №6

Доска

5

5бжб

5. Развитиедиалогическойречи

Please, what do you like to school?

Answer.

6.Развитие монологической речи

Do you like to write( read, sing, count, translate, draw,др.

Каждый желающий скажет о том,что ему нравится делать в школе

2

7.ФИЗМИНУТКА Have a rest

Динамическая пауза.

      (Рассказ сопровождается соответствующими жестами)

                                      Clap  Your  Hands

                                  Clap, clap, clap your hands,
                                        Clap your hands together.
                                        Stamp, stamp, stamp your feet,
                                        Stamp youк feet together. 

                                 Touch, touch, touch your ears,
                                      Touch your ears together.
                                      Touch, touch, touch your cheeks (щеки),
                                      Touch your cheeks together. 

                                 Shake, shake, shake your hands.
                                      Shake your hands together.
                                      Smile, smile at your friends,
                                      Let us smile together.

Аудиозапись

4

8.  Самостоятельная работа в группах

Развитие навыков чтения и говорения

Now children let’s check your knowledge. Read the words and wordcombinations and arrange them in corrtct order.  You’ve  got  3 minutes.

С.102,упр.11

Проверка ауди озаписью

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА

2

11. Подведение итогов урока.

Рефлексия.

Thatwasexcellent.

Did you like this lesson? Let’s make a tree of our mood.

Учащиеся прикрепляют на ватман заготовки разноцветных ладошек, располагая их в виде дерева.

Ватман,заготовки

2

12.Инструктажподомашнемузаданию.

Please open your record books and write down your homework.

Выставлениеотметок.

Thank you for the lesson. The lesson is over.

Слушают объяснение домашнего задания;

Записывают домашнее задание в дневник.

Подходят к учителю для выставления отметок.

запись домашнего задания.

Рабочая тетрадь с.56 №3,4,5