- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок «Использование вокально хоровых упражнений в развитии певческих навыков у детей»
Пермский край
Кунгурский муниципальный район
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Комсомольская детская школа искусств»
Использование вокально – хоровых упражнений в развитии певческих навыков у детей.
Конспект открытого урока
Шестаковой Нины Васильевны,
преподавателя вокала
2015г.
Тема:Использование вокально – хоровых упражнений в развитии певческих навыков у детей.
Цель: Формирование певческих навыков с помощью вокально-хоровых упражнений.
Задачи:
Сформировать и продолжить формирование следующие певческие навыки: дыхание, звукообразование, артикуляцию, дикцию.
Содействовать музыкальному, эстетическому воспитанию, культуре формирование звука, заботиться о профилактике голоса.
Развивать умение правильного формирования звука, дыхания, анализировать свое пение, развивать эмоции учащихся.
Ход урока:
Упражнение на расслабление мышечного аппарата нижней челюсти, звучание резонаторов, легкость звучания. Упр. № 1 (Кошкарова Т.В.)
Выработка навыков певческого дыхания, напевного и легкого звучания, а также отчетливой, ясной артикуляции (диапазон5-6 звуков) Упр. № 4,5 (Кошкарова Т.В.)
Выработка плавного и отрывистого характера звуковедения. Выработка дикции в упражнениях подвижного темпа. Расширение диапазона до октавы. Выравнивание звучания гласных при чередовании пения на legato и staccato. Выработка слитного хорового звучания, работа над унисоном. Упр. № 6,7,8,9 (Кошкарова Т.В.) , № 13 (Солдатова Е.В. Да, дэ, ди, до, ду)
Работа над 2-х голосным пением (начальные упражнения на терцовое двухголосие, упражнения с самостоятельным голосоведением в хоровых партиях), чередования пения на legato. nonlegato,staccatо.
Выработка навыков 3-х, 4-х голосного пения.Упр, № 3 (Бык тупогуб)- 3-х голосие, упр. № 17(Курочка)-4-х голосие, упр.№17а(зо-ви-е-ра)-4-х голосие.
Выработка навыков певческой дикции в подвижных упражнениях с пунктирным ритмом и трудным сочетанием слогов, интонирование полутонов и тонов. Упр. № 5,6,8,10,12,14,15 (Солдатова Е.В.)
Выработка мягкой атаки, придыхания. Упр. № 18,19 (КокшароваТ.В.), № 11,16 (СолдатоваЕ.В.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241082-otkrytyj-urok-ispolzovanie-vokalno--horovyh-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: содержание и технологии введения»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.