- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок «Использование вокально хоровых упражнений в развитии певческих навыков у детей»
542
0
Пермский край
Кунгурский муниципальный район
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Комсомольская детская школа искусств»
Использование вокально – хоровых упражнений в развитии певческих навыков у детей.
Конспект открытого урока
Шестаковой Нины Васильевны,
преподавателя вокала
2015г.
Тема:Использование вокально – хоровых упражнений в развитии певческих навыков у детей.
Цель: Формирование певческих навыков с помощью вокально-хоровых упражнений.
Задачи:
Сформировать и продолжить формирование следующие певческие навыки: дыхание, звукообразование, артикуляцию, дикцию.
Содействовать музыкальному, эстетическому воспитанию, культуре формирование звука, заботиться о профилактике голоса.
Развивать умение правильного формирования звука, дыхания, анализировать свое пение, развивать эмоции учащихся.
Ход урока:
Упражнение на расслабление мышечного аппарата нижней челюсти, звучание резонаторов, легкость звучания. Упр. № 1 (Кошкарова Т.В.)
Выработка навыков певческого дыхания, напевного и легкого звучания, а также отчетливой, ясной артикуляции (диапазон5-6 звуков) Упр. № 4,5 (Кошкарова Т.В.)
Выработка плавного и отрывистого характера звуковедения. Выработка дикции в упражнениях подвижного темпа. Расширение диапазона до октавы. Выравнивание звучания гласных при чередовании пения на legato и staccato. Выработка слитного хорового звучания, работа над унисоном. Упр. № 6,7,8,9 (Кошкарова Т.В.) , № 13 (Солдатова Е.В. Да, дэ, ди, до, ду)
Работа над 2-х голосным пением (начальные упражнения на терцовое двухголосие, упражнения с самостоятельным голосоведением в хоровых партиях), чередования пения на legato. nonlegato,staccatо.
Выработка навыков 3-х, 4-х голосного пения.Упр, № 3 (Бык тупогуб)- 3-х голосие, упр. № 17(Курочка)-4-х голосие, упр.№17а(зо-ви-е-ра)-4-х голосие.
Выработка навыков певческой дикции в подвижных упражнениях с пунктирным ритмом и трудным сочетанием слогов, интонирование полутонов и тонов. Упр. № 5,6,8,10,12,14,15 (Солдатова Е.В.)
Выработка мягкой атаки, придыхания. Упр. № 18,19 (КокшароваТ.В.), № 11,16 (СолдатоваЕ.В.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241082-otkrytyj-urok-ispolzovanie-vokalno--horovyh-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.