Новогодний утренник у подшефных

Новогодний утренник у подшефных

(внеклассное мероприятие)

Автор: Медникова Ирина Владимировна

Должность: воспитатель ГПД

Образовательное частное учреждение «Газпром школа»

(Игра с элементами тимбилдинга)

(можно проводить, разбив класс на подгруппы, если позволяет численность детей в классе или на несколько классов)

Цель:

Работа с подшефными

Сплочение классного коллектива

Оборудование:

Стенды, маркеры, новогодние иллюстрации, оборудование для тимбилдинга, презентация, музыкальное оборудование, ёлка, оформленный зал, костюмы для ведущих, заготовки ватмана для названия команд.

Участники:

Ведущие – 2 человека.

Помощники команд – 2 – 4 человека

Снегурочка – 1 человек

Звучит весёлая новогодняя музыка.

Ведущий:

Что такое Новый год?

Ведущий:

Это все наоборот:
Елки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком
На колючей елке!

Ведущий:

Дождик тоже не простой,
В Новый год он золотой,
Блещет что есть мочи,
Никого не мочит,

Ведущий:

Даже Дедушка Мороз
Никому не щиплет нос.

Ведущий:

Здравствуйте ребята! Мы рады приветствовать Вас на нашей ёлке. Но ёлка наша не совсем обычная. Главными героями сегодня будете вы.

Ведущий:

Вы будете принимать участие во всех новогодних конкурсах, играх. Будете разгадывать ребусы и загадки и, конечно же, играть в снежки и получать призы.

Ведущий:

Итак, мы начинаем! (звучат фанфары)

Ведущий:

Чтобы начать наши игры нам надо провести жеребьёвку и разбиться на команды.

(Ведущие проводят жеребьёвку, вытягивая разноцветные снежинки из волшебной шляпы)

Ведущий:

Команда Зелёной снежинки отправляется к своему столу, помеченному зелёной снежинкой, команда Красной снежинки – к своему столу. Вашими помощниками будут ваши шефы. Они будут помогать вам во всех конкурсах.

Ведущий:

Первое задание для вас – это придумать название свое команды и сделать красивый плакат из предложенных материалов. Конкурс творческий, поэтому мы просим приложить все усилия и создать настоящий шедевр!

Звучит весёлая новогодняя музыка, команды работают на своих местах.

Ведущий:

Молодцы ребята, но ваше время закончилось. Давайте покажем всем, какая красота у вас получилась. Помощники, вешайте свои плакаты на стенды.

Ведущий:

Замечательно, вот какие творческие у нас команды! Ну, а теперь мы с вами отправляемся дальше. А куда именно вы сейчас узнаете.

Ведущий:

Говорят, под Новый год
Что ни пожелается —
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.

Могут даже у ребят
Сбыться все желания,
Нужно только, говорят,
Приложить старания.

Ведущий:

Давайте ребята мы с вами приложим старания и заработаем право встретить новый 2016 год.

Ведущий:

Кто из вас знает год кого наступает? Кто будет символом 2016 года?

Ведущий:

Правильно. Это год ОБЕЗЬЯНЫ!!!!!

Ведущий:

И первый наш конкурс будет называться «Угощение для Обезьянки». Вы должны будете по очереди срывать с дерева бананы и апельсины и отвечать на вопросы, которые на них написаны. Кто больше всех наберет фруктов для Символа следующего года, того обезьянка наградит большим количеством баллов (фрукты размещены на стенде).

Ведущий:

Итак, начинаем:

(Команды по очереди срывают фрукт с нарисованного дерева на стенде и отвечают на вопросы, номера которых отмечены на их фруктах, на конкурс отводится 5 минут)

Хоть сама – и снег, и лед, 
А уходит – слезы льет.

(Зима.)

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его – всех дней короче, 
Всех ночей длиннее ночи. 
На поля и на луга
До весны легли снега. 
Только месяц наш пройдет – 
Мы встречаем Новый Год.

(Декабрь.)

Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз. 
Брызнешь воду – упадет 
Не вода уже, а лед. 
Даже птице не летится, 
От мороза стынет птица. 
Повернуло солнце к лету. 
Что, скажи, за месяц это?

(Январь.)

Снег мешками валит с неба, 
С дом стоят сугробы снега. 
То бураны и метели 
На деревню налетели. 
По ночам мороз силен, 
Днем капели слышен звон. 
День прибавился заметно, 
Ну, так что за месяц это?

(Февраль.)

Распахнул я настежь двери,
В сад гляжу – глазам не верю.
Эй! Смотрите, – чудеса!
Опустились небеса!
Было облако над нами –
Оказалось под ногами!

(Снег.)

Видел зимнюю картинку?

Там присутствую всегда!

Как моя сестрица Льдинка,

Я - замёрзшая вода.

Посмотрите, я резная,

Как салфетка кружевная.

(Снежинка.)

В белом бархате деревня —
И заборы и деревья,
А как ветер нападет,
Этот бархат опадет.

(Иней.)

Проработав целый день,

Намела гору метель.

Что за горка? Как зовётся?

Вам ответить мне придётся.

(Сугроб.)

Только выпали снежинки, 
Побежал я по тропинке, 
А за мной они бегут, 
Весь маршрут мой выдают.

(Следы на снегу.)

Эти сказочные сани

Даже в гору едут сами.

(Снегоход.)

Жил я посреди двора,
Где гуляет детвора.
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей.

(Снеговик.)

Вся я с ног до головы 
Вылеплена с толком. 
И глаза черным-черны, 
И в руках метелка.

(Снежная баба.)

В эту ночь уходит год.

И за ним другой идет.

В эту ночь вся детвора

Может прыгать до утра

И ждет гостя дорогого

Сказочного, но родного.

Отвечайте на вопрос:

Кто придёт к нам? ...

(Дед Мороз).

Я модница такая, что всем на удивленье!

Люблю я бусы, блестки – любые украшенья.

Но на мою, поверьте, великую беду

Наряд мне надевают всего лишь раз в году.

(Ёлка.)

Посмотри в дверную щёлку -

Ты увидишь нашу ёлку.

Наша ёлка высока,

Достаёт до потолка.

От подставки до макушки

На ветвях висят ...

(Игрушки.)

Зимнею порой бывает

Очень разною погода.

То вдруг солнышко нагрянет,

То бушует непогода.

В оттепель всегда приходим

Очень мокрые с прогулки.

А потом в мороз свисают

С крыш огромные ...

(сосульки).

Мы сегодня так устали

Пели песни и плясали

Хоть зима, а здесь нам жарко

И в мешке нас ждут ...

(подарки)

Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу.

(Лыжи)

Я катаюсь на нем

До вечерней поры.

Но ленивый мой конь

Возит только с горы.

А на горку всегда

Сам пешком я хожу

И коня своего

За веревку вожу.

(Санки)

Мчусь как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед,

Да мелькают огоньки.

Кто несет меня? ...

(Коньки)

На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик.

Кричат все: "Шайба! Клюшка! Бей!"

Веселая игра ...

(хоккей)

Ведущий:

Молодцы ребята! Давайте посчитаем, какая команда сколько правильных фруктов собрала для Обезьянки. (Результаты записываются под названиями команд)

Ведущий:

Говорят, под Новый год
Что ни пожелается —
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.

Как же нам не загадать
Скромное желание —
На «отлично» выполнять
Школьные задания.

Ведущий:

А вам интересно, какое же школьное задание, принесёт вам ещё баллы в наших конкурсах?

Ведущий:

Ну, тогда следующий, второй конкурс! Называется он «Снежная Змейка». Внимательно слушайте своих помощников и если понадобиться их помощь, что бы правильно написать слово, обращайтесь к ним обязательно.

Ведущий:

На доске написано зимнее слово ЗИМА. У обеих команд оно одинаковое. Нужно придумывать и записывать новые слова, которые будут начинаться с последних букв предыдущего слова. Посмотрите на экран:

Лисадикошкашалашубарсукнога

Команда, у которой змейка, получится с самым большим хвостом наберёт больше всего баллов. К доске выходим по очереди. На конкурс отводится5 минут.

Ведущий:

Внимание начинаем выращивать нашу Снежную Змейку, как только зазвучит музыка.

Звучит весёлая новогодняя музыка, команды работают на своих стендах.

Ведущий:

Стоп игра! Ребята заняли свои места. И сейчас все вместе мы подсчитаем, кто из вас придумал больше слов.

Ведущий:

Команда «_____________________» - _______ баллов

Команда «_____________________» - _______ баллов.

Ведущий:

Скоро-скоро Новый год!
Он стучится у ворот
С пышной ёлочкой в руке
И с подарками в мешке.

Ведущий:

А, чтобы подарки получить, надо в эстафете победить! Наш третий конкурс – эстафета называется «Снежное кольцо». За этот этап можно получить 10 баллов, если команда первой выполнит задание и 5 баллов, если вторая.

Ведущий:

Команда выстраивается в круги все берутся за руки. На каждом стыке рук вешается обруч. Задача команды собрать все обручи в одном месте. Задание выполняется, пока звучит музыка.

Звучит весёлая новогодняя музыка, команды выполняют задание.

Ведущий:

Стоп музыка. Итак, смотрим, какая же команда справилась с заданием и как они это сделали. Все результаты записываем на стенды.

Ведущий:

Спасибо большее обеим командам!

Ведущий:

А мы отправляемся дальше!

Наконец-то Новый год,
Наш любимый праздник!
Пусть с собой он принесет
Нам игрушек разных,
Пусть подарит нам конфет,
Радость и веселье!
Это счастье пусть на всех
Новый год поделит!

Ведущий:

Дорогие наши малыши мы продолжаем героическое снежное сражение за звание самой дружной команды. И наш четвёртый конкурс называется «Снеговики по росту».

Ведущий:

Команда должна построится в шеренгу по определённому принципу. На первом месте должен встать человек, чьё имя идёт первым по алфавиту, а за ним все остальные. А чтобы нам легче было проверить вас, каждый в руках должен держать табличку со своим именем. Помощники получите, пожалуйста, таблички и фломастеры. И не забудьте, что ваши помощники тоже участвуют в этом конкурсе.

Ведущий:

Конкурс продолжается 3 минуты, пока звучит весёлая музыка. Итак, мы начинаем
Звучит весёлая новогодняя музыка, команды выстраиваются по алфавиту.

Ведущий:

Спасибо большое команды. Вы все молодцы. Что же нам скажет наше жюри.

Ведущий:

И мы переходим к нашему последнему пятому конкурсу – это «Ледяная гусеница». Команды выстраиваются в колонну, между участниками помещаем воздушные шары. Задача команды пройти от линии старта до линии финиша, не потеряв не одного шара. Но это слишком просто для таких ловких ребят. Будет звучать музыка, и как только музыка замолкает, вы должны замереть. Первая команда получит 10 баллов, вторая 5 баллов.

Ведущий:

Спасибо, Всем участникам нашей конкурсной программы. С наступающим всех новым годом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241173-novogodnij-utrennik-u-podshefnyh