Сценарий праздника «Спасибо, Азбука, тебе!»

МБОУ «Михневская начальная общеобразовательная школа»

Сценарий праздника

«Спасибо, Азбука, тебе!»

для учеников 1класса

Учитель начальных классов

Воропаева Ольга Петровна

Влад П.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых

И серьезных и веселых.

Влад Г.

Заходите, приходите

Путь свободен, освещен.

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с Азбукой.

Миша

Я с этой книгой в первый раз

Пришел в свой первый, светлый класс.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

Дети исполняют частушки

Мы собрали пап и мам,

В класс не для потехи,

Мы сейчас отрапортуем

Про свои успехи!

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Мы читать все научились,

Вам не хвастаем, не врём,

И навеки подружились

С лучшей книжкой – Азбукой!

Топни, ножка-нога,

Топни, правенькая.

Всю я Азбуку прочла

Хоть и маленькая.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки!

Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!

Ах, ты бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда:

Букв лишь десять гласных

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!

Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем,
И я спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Ёлочки-сосёночки,

Колкие, зелёные,

Все ребята-первоклашки

В Азбуку влюблённые!

Звучит весёлая музыка. Выходят первоклассники.

Соня

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные -

Чтецы (вместе).

Гласные, согласные.

Таня

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке Аленку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Маша

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Яна

С-с-с... - змеиный слышен свист,

Ш-ш-ш... - шуршит опавший лист,

Ж-ж-ж... - шмели в саду жужжат,

Р-р-р... - моторы тарахтят.

Рита

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

МА и ША (запомни: МАША!)

К нам явились на урок.

Ваня Б.

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова.

ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,

СО и ВА, читай: СОВА.

Ваня Н.

«Мила мыла руки мылом,

Мама кашу варит нам».

Чтоб скорей и легче было,

Все читайте по слогам!

Андрей

Соединили мы два слова –

Предложение готово:

«Дождь идет. Гремит гроза.

Улетела стрекоза».

Кира

Любим чистый, светлый класс

- Это раз! - (все хором)

Там читаем мы слова

- Это два! - (все хором)

Ну, а в – третьих, я Дениске

Уже сама пишу записки.

И бабуля говорит –

- Моя внучка – вундеркинд.

Никита

И как мне радостно сказать

Умею я теперь читать!

И вот за это говорю

Спасибо книге – Азбуке!

Ведущая. Сегодня у нас большой праздник. Ребята закончили изучение первой школьной книги - азбуки. Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог нашей школы и стали школьниками.

Забрало веселье лето, 
Вновь в заботах голова. 
Зазвенел звоночек где-то, 
Идёт в школу детвора. 
За спиной несут портфели, 
В них тетрадки и дневник.
Мамы за уроки сели, 
Строгим сделав милый лик. 
Ждет работа непростая, 
Воспитательный процесс. 
В сентябре ждут папы мая, 
Не выдерживая стресс.

Всех поработила школа, 
Добровольно, вот дела! 
Эликсир, какой вколола? 
Учит азбуку семья…

За это время вы научились читать и писать. Хотя вы еще и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А научила вас всему умная, интересная Азбука. Азбука - это мудрая книга, и нет ни одного человека, который не начинал бы учебу с неё. На её страницах даны азы русской грамматики.

Азбука научила вас читать и писать, а еще рассказала, как могуча и велика наша страна. Вы узнали о реках, о городах, о профессиях людей. Сегодня в нашем классе 27 читающих учеников.

( В класс входит Мальвина)

Мальвина. Здравствуйте, ребята! Я Мальвина, самая красивая и умная кукла на свете! Сегодня у вас праздник: прощание с первым учебником, который вы прочли от корки до корки. Поздравляю вас с этим событием. Давайте еще раз заглянем на страницы азбуки.

(Вдруг выключается свет, звучит зловещая музыка, свет включается, музыка стихает, и все видят, что азбука пропала, а на её месте лежит записка.)

Мальвина. Ой-ой-ой! А где Азбука? Тут какая-то записка. Что, что здесь написано?!

(Мальвина вызывает ученика, который читает записку.)

Максим

Мы азбуку у вас украли,

Её названье разобрали.

Как все буквы соберете –

Быстро учебник свой найдете.

Вот вам карта, чтобы знать,

Где же буквы вам искать!

Нечистая сила

Мальвина.

Ой-ой-ой! Ну что ж, ребята!

В названии «азбука»

Шесть букв имеется,

Мы все их знаем

И на них надеемся.

Нам надо все буквы вместе собрать,

Тогда и узнаем, где книгу искать.

Мы всякую нечисть должны навестить

И в честном бою ее победить.

Когда разгромим мы всю нечисть

Тогда и Азбуку встретим.

Звучит песня из м/ф «Бременские музыканты» под названием «Говорят, мы бяки-буки» (муз. Г. Гладкова, сл. Ю. Энтина). Танцуя, выходят атаман и разбойники.)

Атаман. Я атаман!

Разбойники. А мы разбойники!

Атаман и разбойники (вместе).

А вы уже, уже покойники.

Если правильный ответ нам не дадите,

То совет мы вам даем - бегите!

Атаман. Выполните задание, а мы отдадим букву А , да не одну, а две.

(Атаман вызывает 10-15 детей, разбойники помогают ему в проведении конкурса. Мимо ребят проносят лист ватмана, каждый рисует несколько секунд, должен получиться общий рисунок на заданную тему.)

Атаман. Молодцы, хорошо! Вот вам буквы! Удачи!

Мальвина. Следующая остановка на карте – Зюзюка Барбидонская - с буквой З.

(Звучит музыка, появляется Зюзюка.)

Зюзюка(поёт)

Я могу летать как птица,

Плыть медузой по волне,

В одуванчик превратиться,

В одуванчик! Ничего не стоит мне!

Я всегда во сне являюсь,

К непослушным малышам,

Ну, а если постараюсь, постараюсь,

Испугаю пап и мам!

Ах, Зюзюка, ох, Зюзюка!

Бяка, привередина,

Исключительная злюка!

Ябеда и вредина,

Ах, Зюзюка, ох Зю, Зюка!

Я люблю на солнце тучки,

Нагонять средь бела дня,

Превращать цветы в колючки,

Колючки - просто радость для меня!

Обожаю врать и спорить,

И дразнить из-за угла (бе-бе-бе),

Если б только всех поссорить, поссорить,

Я когда -нибудь смогла!

Ах, Зюзюка, ох, Зюзюка!

Бяка, привередина,

Исключительная злюка!

Ябеда и вредина,

Ах, Зюзюка, ох, Зю, Зюка!

Что-то с памятью моей стало... Вроде бы много сказочных героев знаю, да вот не могу вспомнить. Помогите мне, и тогда я отдам вам букву.

(Зюзюка называет первое слово имени, а дети заканчивают: Курочка Ряба, Дед Мороз, папа Карло, Муха-цокотуха, Красная Шапочка, Винни-Пух, Иванушка-дурачок, Карабас-Барабас, Али-Баба, почтальон Печкин и т. д.

Ребята угадывают, Зюзюка отдает им букву.

Мальвина

Так-так, по карте третья буква Б находится у Бабы-Яги, ну что ж, в путь.

(Выскакивает Баба-яга.)

Баба-Яга.

Я Бабушка-Яга,

Женщина приметная.

Костяная есть нога,

Я с вами неприветлива.

(Ехидно.) Здравствуйте, сладенькие, здравствуйте, миленькие. Что, букву пришли вызволять?

Мальвина. Да, бабушка, отдайте нам букву!

Баба Яга. Ишь, какие хитрые, просто так букву им отдай! Щас, ага, разбежалась! Вот задание мое выполните, тогда отдам. Очень я загадки люблю, вот отгадаете, тогда посмотрю: отдавать вам букву или нет!

Сорвала я стручок,

Надавила на бочок.

Он раскрылся. Ах! Ох!

Покатился... (горох).

Верите, не верите,

Мы родом из Америки.

В сказках мы сеньоры,

Кто мы? (Помидоры.)

А на этой грядке

Разыгрались в прятки

Зеленые хитрецы,

Молодые... (огурцы).

Угадайте, что за зверь я.

У меня на лбу деревья.

Ветви мне растить не лень,

А зовут меня... (олень).

Пучеглазая особа

Из болота смотрит в оба.

Ква-ква-ква да ква-ква-ква -

Вот и все ее слова. (Лягушка.)

У кого короткий хвост крючком,

Кто копает землю пятачком? (Свинья.)

(Ребята отгадывают загадки. Баба-яга отдает им букву.)

Мальвина. Ещё одна буква есть, найдем и четвертую. Судя по карте, буква У в плену у Ужастика. Что нам ужастики, мы их не боимся!

(Звучит музыка, появляется Ужастик.)

Ужастик.

Я Ужастик, я ужасный,

И я очень, очень страшный.

По ночам я прихожу,

Всех пугаю и бужу.

Разгадайте вы мое задание,

А не то приду к вам ночью на свидание! Ууууууу!

Мальвина (иронически). Ой, как нам страшно! Что у тебя там за задание?

Ужастик. Из карточек с буквами нужно сложить одно слово. Итак, начали!

(Складывают слово «школьник».)

Ужастик. Надо же, справились, забирайте букву.

Мальвина.

Что ж, ребята, снова в путь!

С Кощеем справимся мы как-нибудь.

(Под устрашающую музыку выходит Кощей Бессмертный.)

Кощей. Я Кощей Бессмертный, а еще какой? Придумайте подходящие мне определения на букву К.

Мальвина. Кровожадный.

Дети ( корыстный, коварный, косой, кривой, костлявый, красивый, классный, курносый и т.д.)

Кощей. Какая славная девочка! А еще!

(Дети называют слова, а Кощей их благодарит или пугает, смотря что они говорят.)

Кощей. Ой, угодили, вот ваша буква К.

Получается слово АЗБУКА

Даниил Х.

Со стены, где спозаранок

Скачет зайчик золотой,

Смотрят ласково из рамок

Ломоносов и Толстой.

Полина С.

Смотрят прямо на Сережу,

Мудрым взором говоря,

Что они когда-то тоже

Азбуку прочли не зря.

Даша В.

Теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Люба

-В самом деле?

Даша В.

- Нет вопросов!

Михалков, Маршак и Носов,

Заходер, Барто, Чуковский,

Паустовский, Маяковский,

Лев Кассиль и Лев Толстой,

Пушкин, Лермонтов…

Люба

-Постой!

Перечислить всех нельзя –

Все теперь наши друзья!

(обращается к Азбуке)

-Я ценной книге говорю:

« Благодарю!

Ты книга первая моя!

Теперь читать умею я!

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть».

Даша В.

-А на следующий год

«Азбука» читать научит

Тех, кто в первый класс придёт.

( Раздаётся громкий плач)

Аня

- Что такое? Что случилось?

Илья

Почему так огорчилась?

Даша Д.

Жалко с Азбукой прощаться.

На второй год хочу остаться,

Но жалко с вами расставаться…

И жалко с Азбукой прощаться...

С ней было так чудесно!

С ней очень интересно!

Аня

Но дальше будет ещё интереснее!

Илья

Мы познакомимся с баснями, с песнями.

Аня

Библиотека откроет нам двери

И самые лучшие книги доверит.

Илья

Гляди веселее и слёзы утри.

Нас столько чудесного ждёт впереди.

Даша Д.

Раз так-то с Азбукой я попрощаюсь.

И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,

Скажу очень громко: «Прощай!

Хотя расставаться с тобой очень жаль».

( Исполняют песню на мотив «Голубой вагон»)

Медленно страницы мы листали все.

Вот и лист последний позади.

До свиданья говорим мы Азбуке,

Доброго, счастливого пути.

Припев:

Скатертью, скатертью

Дальний путь для тебя,

Много хорошего встретить на пути.

К каждому, к каждому

В дверь стучи и звони, многих других ребят ты читать учи.

А учебный год бежит, торопится.

Наши знанья набирают ход.

Ах, зачем ты, Азбука, закончилась,

Мы б тебя читали целый год!

Припев:

До свиданья говорим мы Азбуке,

Встречи с нами ты уже не жди.

И, хотя, нам Азбуку немного жаль,

Лучшее, конечно, впереди.

Припев:

Учитель(стихотворение «Книга - для души отрада» С. Васильева)

Что нашим детям мы дадим в наследство?

Компьютеры, машины, Интернет?

Наверное, это здорово ... Но в сердце

От них тепла, я точно знаю, нет.

Как объяснить подросшим нашим чадам,

Бегущим из родительских домов,

Что только в книгах для души отрада,

И вечна мудрость стареньких томов...

Для составления сценария использованы различные интернет-ресурсы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241569-scenarij-prazdnika-spasibo-azbuka-tebe