- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок русского языка по теме: «Сложноподчиненные предложения с придаточным определительными»
Урок русского языка по теме: «Сложноподчиненные предложения с придаточным определительными»
Мукажанова Светлана Михайловна, учитель русского языка и литературы, ГБОУ РО «Школа музыкантских воспитанников», г. Ростов-на-Дону.
Тема: «Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными»
Цель урока: дать понятие о сложноподчиненных с придаточными определительными; показать особенности структуры этих предложений; помочь учащимся приобрести навык активного пользования их в речи; совершенствовать пунктуационные навыки.
Оборудование: проектор, таблица, учебник.
I Мини-диктант (графический).
-Составьте схемы только сложноподчиненных предложений. Назовите авторов и объясните смысл.
1) Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.
(А. Пушкин)
2) Ему судьба готовила
Путь славный,
Имя громкое народного заступника,
Чахотку и Сибирь.
(Н. Некрасов)
3) Природа-мать! Когда б таких людей
Ты не посылала миру,
Заглохла б нива жизни.
(Н. Некрасов)
II. Лексическая разминка.
-Объяснить значение слов: абонемент, абонент, глобальный, абстрактный, аксиома, цинизм.
III. Объяснение нового материала.
Вывешивается таблица с вопросами (какой? Который? Чей? ) , таблица с союзными словами и союзами (кто, какой, который, чей, что, словно, как, как будто).
Сообщение учителя о делении сложноподчиненных предложений на три группы (определительные, изъяснительные, обстоятельственные).
Дается определение придаточного определительного.
Фиксируется внимание учеников на вопросах к этому придаточному и указательных словах. Отмечается возможность отношения придаточного определительного к местоимению.
Синтаксический разбор предложения на доске и составление схемы.
Слава борцам, что за правду вставали,
Знамя свободы высоко несли.
На экране проецируются два предложения.
Найти стилистические ошибки, исправит их.
Сопоставить два варианта предложений.
Ленинград - прекрасный город на Неве. Ленинград – колыбель революции.
Ленинград – прекрасный город на Неве, который не зря называют колыбелью революции.
4. Работа с учебником.
В упражнении 109 ответить на вопросы сложноподчиненными предложениями с определительной придаточной частью, присоединяемой с помощью союзного слова – который -
Конструирование сложноподчиненных предложений с придаточными определительными. Составить из простых предложений сложноподчиненных. Дать характеристику и составить схемы.
А) Есть в Приморье таежная падь. О ней знают все местные жители.
Б) Это долина быстрой реки Супутинки. Здесь находится могила бесстрашного героя гражданской войны Виталия Бонивура.
6 Устный разбор предложения.
Мы не забудем имени героев, жизнь которых служит для нас «живым примером, призывом гордым к свободе, к свету».
IV. Подведение итогов.
Ответы на вопросы, спроецированные на экране.
А) Дать определение сложноподчиненного предложения с придаточным определительным.
Б) Какие союзы и союзные слова используются в придаточных определительных?
В) Какие указательные слова могут быть в этих предложениях?
Г) К каким местоимениям могут относиться придаточные определительные?
Д) В каком значении по отношению к придаточному используется термин «определительное»?
V. $ 22, упр 110 (с детальным разбором в классе), повторить $ 21
Литература:
Учебник по русскому языку, Баранов М.Т, Ладыженская Т.А., Просвещение, 2012г
Ожегов С. И. Словарь русского языка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241616-urok-russkogo-jazyka-po-teme-slozhnopodchinen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.