Конспект познавательного занятия «Растения зимой»

Конспект познавательного занятия

«Растения зимой»

Задачи:

объяснить, как зимуют растения;

совершенствовать умение отображать то, что дети увидели и узнали, в поделке;

развивать интерес к опытно-экспериментальной деятельности.

Оборудование: кукла Стужонок или картинка с его изображением; дидактические карточки с изображением зверей (белого медведя, пингвина, белки, зайца, ежа, бобра и т. д.) и птиц; иллюстрации с изображением растений, леса в зимнее время года (или репродукции зимних пейзажей русских художников); цветная бумага, ножницы, клей, кисточка — для совместного творчества «В лесу родилась елочка».

Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, конструирование.

Ход занятия:

Вступительная часть

Воспитатель: На предыдущем занятии мы говорили о том, как животные чувствуют себя в зимнее время года и приспосабливаются к морозам. Давайте вспомним, о каких животных мы говорили.

Воспитатель показывает карточки с изображением зверей и птиц. Дети берут по очереди карточки и рассказывают, как изображенное животное спасается от мороза. Затем воспитатель проводит беседу.

Вопросы для беседы:

Почему животным зимой живется тяжелее, чем летом или осенью?

Может ли человек облегчить жизнь некоторых животных в зимнее время года?

Хотели бы вы им помочь? Каким образом?

Воспитатель: Сегодня Стужонок расскажет, как живут растения зимой.

Воспитатель берет куклу Стужонка и рассказывает от его имени.

Основная часть

Стужонок: Вы когда-нибудь задумывались о том, почему у большинства деревьев листья зимой опадают? (Дети предлагают варианты ответов.) Если бы деревья не сбрасывали листву, они бы погибли.

Во-первых, листья дерева теряют, испаряют воду. Весной и летом это не страшно — ведь дерево вытягивает из почвы новую воду. Но в морозы вода превращается в лед. Лиственные деревья зимой погибли бы от недостатка влаги, засохли бы.

Во-вторых, после сильных снегопадов ветви деревьев склоняются к земле под тяжестью снега, некоторые ветки даже ломаются. А если бы листья зимой оставались на деревьях, то на ветвях накапливалось бы еще больше снега. Поэтому, сбрасывая листья осенью, деревья себя облегчают и спасают от переломов.

Дети рассматривают иллюстрации с изображением растений, леса в зимнее время года или репродукции зимних пейзажей, обмениваются впечатлениями.

Стужонок: Намного легче зимовать низким кустарникам и травинкам — их защищает от мороза снег, он их полностью укрывает мягким снежным одеялом. Но как же хвойные деревья умудряются оставаться зимой зелеными? (Дети предлагают свои версии.)

У хвоинок есть свои тайны, которыми они делятся с нами. Хвоинки хитрые и теряют гораздо меньше влаги, чем листья. Вы же, ребята, видите, что и по размеру хвоинки меньше листа; и кожица на них толстая и покрыта восковым налетом. Это специальные задумки хвойных деревьев, чтобы они не пересохли. А хотите, мы прямо сейчас вырастим целый хвойный лес?

Дети: Да!

Творческая деятельность «В лесу родилась елочка»

Дети изготавливают гирлянду. Перед занятием воспитатель напоминает им правила безопасного использования ножниц.

На листе бумаги дети рисуют елку, раскрашивают ее и складывают лист вдвое. Затем вырезают елочку по контуру и расправляют ее. Изготавливают еще несколько елочек, аккуратно склеивают их между собой. Так совместными усилиями получается гирлянда. Воспитатель обращает внимание дошкольников, что они вновь сотворили чудо — сосновый бор, выращенный за несколько минут.

В течение некоторого времени дети наблюдают за тем, как раскрываются шишки, появляются семена. Потом они их вытряхивают, сажают в горшки, регулярно поливают. Когда семена прорастут, дети увидят настоящие маленькие елочки. Во время эксперимента дошкольники ведут коллективный дневник наблюдения.

Заключительная часть — подведение итогов

+

Стужонок: Ребята, на занятиях вы узнали много нового и усердно потрудились. Мы останемся с вами до конца зимы и будем дружить. Но потом нам на смену придет веселый Весеня. Это наш друг. Он станет и вашим другом. Весеня расскажет о весне и тоже будет вместе с вами мастерить поделки и загадывать загадки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241680-konspekt-poznavatelnogo-zanjatija-rastenija-z