Спортивный праздник с использованием здоровье сберегающих технологий с детьми старшего дошкольного возраста с нарушением речи

Спортивный праздник с использованием здоровье сберегающих технологий с детьми старшего дошкольного возраста с нарушением речи.

«В гости к Бабушке Яге»

(вместе с родителями)

Цели:

-формирование здорового об­раза жизни в семьях воспитан­ников детского сада;

-воспитание физической культуры и сплоченности се­мьи;

-развитие спортивных и дви­гательных навыков у детей и взрослых;

—профилактика и предупрежде­ние заболеваний детей;

—улучшение знаний детей о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его;

—содействие становлению куль­туры здоровья, в том числе профессионального здоровья воспитателей ДОО, и валео - логическому просвещению родителей.

Виды здоровье сберегающих технологий, используемых на мероприятии:

—физкультурное - оздоровительные;

—технологии обеспечения социально-психологического бла­гополучия ребенка;

—здоровьесбережения и здоровьеобогащения родителей и педагогов;

—динамические паузы, по­движные и спортивные иг­ры, игротерапия, гимнастика (пальчиковая, дыхательная, ортопедическая, для глаз); релаксация, точечный само­массаж.

Участники соревнований:' ко­манда детей и команда родителей.

Ведущие: инструктор, Спортсменчик (ребенок подготовитель­ной к школе группы), Баба Яга и Леший (взрослые).

Инструктор. Здравствуй­те, дорогие гости, уважаемые ма­мы, папы, дети! Мы очень рады видеть вас на нашем празднике. Сегодня мы приветствуем друж­ные спортивные команды, состо­ящие из детей и родителей.

Участники входят в зал, инструк­тор представляет их.

Оценивать наши успехи будет жюри в составе...

Инструктор представляет жюри.

Председатель жюри говорит напутственное слово.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Помогать мне в проведении нашего праздника будет юный Спортсменчик.

Подбегает Спортсменчик.

Спортсменчик. Здрав­ствуйте, ребята! Давайте отпра­вимся в лес, там воздух свежий, а для проведения нашего праздни­ка нам это очень важно.

Инструктор. Конечно, пойдемте на волшебную поляну, там мы сможем зарядиться энер­гией солнца и земли, услышать пение сказочных птиц. Но по­мните, в лесу есть свои правила! Люди говорят: «Один человек в лесу оставляет след, сто чело­век — тропу, а тысяча — пусты­ню». Итак, в путь.

Идем осторожно, чтобы не за­топтать первые листочки.

Дети выполняют ходьбу на нос­ках.

Чтобы не повредить молодые веточки деревьев.

Ходят в полуприседе.

Переступаем через лужи.

Ходят широким шагом.

Переходим болотце.

Ходят мелким шагом.

Дышим лесным воздухом.

Медленно бегут на носках.

Вот мы и пришли на заветную полянку. Посмотрите, как здесь красиво!

Слышны ворчание, громкие воз­гласы. Входят Баба Яга и Ле­ший, толкая друг друга.

Леший. Ох, все болит.

Баба Яга. Отъелся ты, Ле­ший, всё тебе разносолы подавай. Ты бы лучше по утрам каждый день зарядку делал. А ты поешь да спать заваливаешься.

Леший. Ох, я лучше полежу.

Леший ложится на пол. Баба Яга пытается расшевелить его, но он засыпает, подбегает Спортсмен­чик.

Спортсменчик: Здрав­ствуйте, Баба Яга! Мы пришли к вам в гости в лес, хотим здесь заняться спортом, чтобы быть здоровыми. Мы можем помочь вам поднять Лешего, чтобы у не­го тоже появилось желание быть веселым и здоровым. Пусть он с нами сделает зарядку и увидит, как у него сразу улучшится на­строение.

Баба Яга поднимает Лешего и они вместе с детьми делают зарядку.

Кинезиологические упражнения (для развития межполушарного взаимодействия)

Покачай-ка головой —

Неприятности долой.

Дети наклоняют голову вперед и медленно качают ею из стороны в сторону. Дышат глубоко, плечи рас­правлены, глаза закрыты.

Покиваем головой,

Чтобы был в душе покой.

Выполняют медленные наклоны головы к плечам и кивающие движе­ния вперед-назад.

Чтоб внимательными быть,

Нужно на ладонь давить.

Раскрывают пальцы левой руки, слегка нажимают на точку концен­трации внимания, расположенную в середине ладони, большим паль­цем правой руки. При нажатии делают выдох, при ослаблении — вдох. Повторяют то же другой ру­кой.

Спрячемся от всех забот,

Только мама нас найдет.

Садятся на пол, подтягивают ко­лени к животу, обхватывают их ру­ками, голову прячут в колени. Рас­качиваются из стороны в сторону, стараясь расслабиться.

Упражнения для развития творческого мышления

(правого полушария головного мозга)

Крепко зубки мы потрем,

Дети закрывают глаза, массируют зоны соединения верхних и нижних коренных зубов указательными и средними пальцами одновременно справа и слева.

Сладко мы потом зевнем.

Имитируют звук зевоты.

Чтоб сильней рука была,

Разотрем ее слегка.

Обхватывают левой рукой запя­стье правой и массируют его. Повто­ряют то же другой рукой.

Упражнения для развития абстрактно-логического мышле­ния (левого полушария)

Язычок вы покажите,

На него вы посмотрите.

Дети выдвигают язык вперед - назад 10 раз.

Поиграйте с язычком,

Он поможет вам потом.

Сворачивают язык в трубочку 10 раз.

Чтобы четче говорить,

Рот подвижным должен быть.

Открывают рот и выполняют нижней челюстью плавные движе­ния — сначала слева направо, затем наоборот — 10 раз.

Упражнения для активации работы мышц глаз и профи­лактики нарушений зрения

Зорче глазки чтоб глядели,

Разотрем их поскорее.

Дети, не закрывая глаза, массиру­ют верхние и нижние веки.

Нужно глазки открывать,

Чудо чтоб не прозевать.

Широко открывают и закрывают глаза с интервалом в 3 с.

Треугольник, круг, квадрат

Нарисуем мы подряд.

«Рисуют» глазами геометриче­ские фигуры — сначала по часовой стрелке, затем против нее.

Упражнения на дыхание

Глубоко мы все подышим,

Сердце мы свое услышим.

Дети садятся, вытянув ноги и скрестив их. Кисти рук разворачива­ют ладонями в стороны, переплета­ют пальцы «в замок» и выворачива­ют их на уровне груди. Расслабляют­ся, закрывают глаза, дышат глубоко.

Леший. Ах, как хорошо ста­ло, и бодрствовать захотелось!

Баба Яга. Давай и мы с то­бой стариной тряхнем. Покажем

детям и их родителям, как надо бегать, прыгать, лазать.

Леший. Я в молодости знал такую эстафету.

Леший и Баба Яга встают у ли­нии старта, дурачась, показывают эстафету.

Инструктор. Молодцы! Теперь мы посмотрим, как дети и их родители будут выполнять ее правильно. А болельщики под­держивают участников дружны­ми аплодисментами.

Эстафета «Бег с палочкой»

Команды выстраиваются в колонну по одному. По сигналу ребенок с эстафетной палочкой бежит до стойки, обегает ее и возвращается. Передает эстафе­ту следующему участнику. Побе­ждает команда, быстрее справив­шаяся с заданием.

Инструктор. Баба Яга, ты любишь ездить на машине?

Баба Яга. Нет, мы с Лешим только пешком ходим.

Инструктор. Сейчас мы проверим, что больше любят на­ши команды — ездить на машине или бегать... за автобусом?

Эстафета «Веселое такси»

Команды выстраиваются в ко­лонну по одному. По сигналу пер­вый игрок бежит, обегает стойку, добегает до старта и берет за ру­ку второго участника. Далее они бегут вдвоем, обегают стойку, возвращаются, берут за руку тре­тьего участника и т.д. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием

Инструктор. Молодцы! Вы настоящие гонщики!

Леший, скажи, ты хочешь слу­жить в армии?

Леший. Конечно, я хочу быть моряком!

Инструктор. Мы с удо­вольствием посмотрим на такого бравого морячка! А вот нашим мамам никогда не стать моряками.

Баба Яга. Ничего страшно­го, вот я сейчас им дам метлу и ведро, пусть они здесь пробегут, как по палубе.

Эстафета для мам «Моряки»

Участники встают ногой в ведро, одной рукой придержи­вая его, в другой держат метлу. В таком положении они должны добежать до стойки, обежать ее, вернуться к команде и передать эстафету следующему участнику.

Эстафета «Бег с яйцом в ложке»

Команды выстраиваются в колонну по одному. По сигналу первый игрок идет, держа в одной руке ложку с вареным яйцом, дру­гую руку убрав за спину. Доходит до стойки, огибает ее, возвраща­ется к команде и передает эстафе­ту. Побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием.

Инструктор. Молодцы,ре­бята! Пока жюри подводит итоги, мы поиграем.

Динамическая пауза со зрителями «Бабка Ёжка»

Спортсменчикприглашает бо­лельщиков тоже поиграть с Бабой Ягой. Играющие подпрыгивают к Бабе Яге на одной ноге, говоря такие слова:

Бабка Ёжка — костяная ножка

— С печки упала, ногу сломала.

После этих слов Баба Яга ло­вит детей, которые вместе с ней прыгают на одной ноге.

Массаж биологически актив­ных точек (для профилактики простудных заболеваний)

Инструктор

Бабка Ёжка ждет гостей,

Дети поглаживают ладонями шею движениями от шейного отде­ла позвоночника вперед к ярёмной ямке.

Пасть ее полна гвоздей.

Кладут большие пальцы рук на шею под челюстью и мягко погла­живают.

Я спросил у Бабки Ежки,

Сжимают пальцы в кулаки, воз­вышениями больших пальцев бы­стро растирают крылья носа.

Кто бежал здесь по дорожке.

Приставляют ладони ребром ко лбу и растирают его движениями в сторону — вместе.

А Яга сидит на пне

Сильно раздвигают указатель­ный и средний пальцы, кладут их перед и за ушами и с силой расти­рают кожу.

И подмигивает мне.

Трут ладони друг о друга и под­мигивают одним глазом.

Инструктор. Все молодцы! А те­перь возьмитесь за руки и громко

прокричите: «Мы самая спортив­ная семья! Ура!»

Участники строятся в две шеренги друг против друга.

Наши соревнования подошли к концу. Все справились с зада­ниями отлично — и дети и роди­тели! Наши дети показали, какие они ловкие, сильные, быстрые. Победила дружба!

В конце раздаются призы, все прощаются.

Разработала: Инструктор по физической культуре

Белая Наталья Федоровна.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241767-sportivnyj-prazdnik-s-ispolzovaniem-zdorove-s