- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домики для гномиков
1939
0
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организационной учебной деятельности
Жыл \год 2015күні 15 декабря апта күн\недели_Наши добрые дела
Топ\Группа1 младшая группа Тәрбиеші/воспитатель Жангазина C.К
Білім беру саласы/Образовательные области Познания Бөлімі/ Раздел Сенсорика Сабақ\Занятия
Такырыбы\Тема: Домики для гномиков
Мақсаты: уметь строить домики
Міндеттері\Задачи развивать представление о том, что цвет используют для обозаначения признаков предмета, память, внимание, васпитывать любовь к сказкам
Құрал –жабдықтар\ Оборудование; мозайка из восьмиугольных элементов, коробка 10 элементов белой 10 красных 3 зельёных 3 син, 3 жел
Сөздік жұмыс\Словарная работа: гномики
Қос тілдік компонент:Билингвальный компонент: Ак-белый, қызыл-красный
Әрекет кезеңдері Этапы деятельности | Тәрбиешінің әрекеті Действия воспитателя | Балалардың әрекеті Деятельности детей | Есеп \Учет | |
+ | - | |||
Уәждемелік түрткілік Мотивационно – побудительны | Обыгрывание ситуации. В гости к детям пришли гномики Читает стих Маленкие гномики Живут в лесу без домиков. Давайте им поможем И домик быстро сложим! Словарная работа: Гномики | Проявляют интерес, Здороваютса с гномиками И соглашаютса им помочь Повторяют:Гномики | ||
Ұйымдастырушылық ісденістік Организационно – поисковый | Работа с раздаточным материялом. Показывает: такого цвета у нас будут домики -А такого цвета будут крыши у домиков Выкладывает домик на панели, а крышу над домиком.Напоминает, что к каждому белому домику нужна крыша красного цвета. Проводит индивидуальную работу. Билингвальный компонент: Белый-ак Красный-қызыл. Физминутка.Пальчиковая гимнастика: «Весёлый гномы» Мы весёлые гномы, В жилище своем мы песни поем! Мы любим бегать, как мышки! Мы весёлые гномы, В жилище своем, мы песни поем! Мы любим бегать как слоны! Мы весёлые гномы В жилище своем, мы песни поем! Мы любим прыгать, как зайка! | Слушают, наблюдают за действиями воспитателя, Проговаривают домик белого цвета, крыша красного цвета. Выполняют задание: Находят в коробке сначала домик, размещают его на панели , проговаривают домик белого цвета выкладывают крышу, проговаривают крыша красного цвета Одновременно хлопают Двумя ладошками по столу тихи пальчиками Попеременно передвигают по столу. Одновремнно хлопают двумя ладонями по столу Громко стучать кулачками по столу хлопают лодонями по столеу указательними И средеми пальцами обеих рук изоброжаю прыгающих зайчков. | ||
Рефлекстік жинақтаушы Рефликсивно - корригирующий | Рефлексия подвижаю игра займи свой домик игра с гномиками кладет на по 2 обруча | По команде Дождик прячутся в обручках- домиках а по команде солнышкао гуляют по группе. | ||
Қабылдай алады\ восприозводить 2задынах цветах белый красные из 5 возможных
Түсінеді\ Понимать цветной свойство предметов
Қолдана алады\ Применять умени выберать предметы заданых цвета белый красный из5 возможно
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241826-domiki-dlja-gnomikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.