- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексная работа 4 класс по окружающему миру и математике «Медведь»
Комплексная работа 4 класс.
1.Прочитай текст.
Бурый медведь.
Бурый медведь крупный хищник, длина тела до 2 м, средняя масса тела 150 кг. Тело у него массивное, слегка вытянутое, на коротких, но толстых пятипалых стопоходящих ногах. Голова широкая с короткой мордой. Уши небольшие. Окрас меха от буроватого до тёмно-бурой, на груди бывает белое пятно.
Бурый медведь распространён по всей лесной зоне Европы, Азии и Северной Америки. В нашей стране проживает в Сибири, на Кавказе. Места обитания бурого медведя обитает в таёжных хвойных лесах. Он может быстро бегать, прыгать, влезать на деревья, осторожно подкрадываться к добыче. Бурый медведь днём скрывается в глухих лесах, вечером выходит на охоту. Питается птицами, мышами, лягушками, насекомыми, орехами, ягодами и грибами. Он любит мёд, иногда заходит на пасеку, иногда нападает на лосей, кабанов, северных олений.
Зиму они проводят в берлогах в состоянии сна. Зимой у медведицы рождается 2-3 медвежонка массой 500 гр. Она кормит их своим молоком, согревает своим дыханием. С наступлением весны медвежата покидают берлогу, медведица заботится о них в течение 2 лет.
2.Перечислите природные зоны, отметьте + , где обитает медведь.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Запиши 5 животных обитающих в этой природной зоне.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Запиши 5 растений этой природной зоны.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Перечислите, чем питается бурый медведь?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Опишите образ жизни ежа.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. К какой группе животных относится? Обоснуй свой ответ.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Какова будет масса 18 медведей? Выполни решение и запиши ответ.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Какой длины понадобится клетка, чтобы посадить 6 медведей в 1 ряд? Выполни решение и запиши ответ.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Какой площадью должно быть дно клетки , чтобы поместился медведь? Выполни решение и запиши ответ, ответ переведи в см 2.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Какова будет масса 12 новорожденных медвежат? Выполни решение и запиши ответ.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241885-kompleksnaja-rabota-4-klass-po-okruzhajuschem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.