- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
8 марта- женский день
"8 марта — Женский день» Сценарий праздника для детей подготовительной группы.
Цель:
Формировать любовь к матери, уважение к женщине, развивать интерес к традиционному празднику "8 марта".
Задачи:
1. Развивать певческие навыки детей, чувство ритма, умение передавать в пении и движениях эмоционально - образное содержание музыки.
2. Закреплять представление детей о празднике «Международный женский день».
3. Способствовать радостному эмоциональному объединению детей и взрослых в совместной деятельности.
Развивающая среда:
Ноты песен, музыкальный центр, музыка в записи, оформление центральной стены, домик для бабушки, золотой ключик, письмо от Алисы и Базилио, волшебная шкатулка, атрибуты к играм.
Предварительная работа:
Составление сценария праздника, оформление зала, подготовка музыкальных номеров, репетиции сказочных героев.
Герои: Красная Шапочка, Волк, Бабушка
Карлсон, Бабушка Федора,
Буратино, Кот Базилио, Лиса Алиса
Весна.
Звучит веселая музыка. Дети входят в зал.
Ведущая: Дорогие гости, мамы и бабушки! Поздравляем вас с наступлением весны, с первым весенним праздником !
Пусть март вам подарит тепло и достаток,
А жизнь пусть наполнится яркостью красок,
Так будьте здоровыми, милыми, нежными
Ласковым летом и зимами снежными!
Перекличка
1. Сегодня праздник наш веселый, мы поздравляем наших мам,
Здоровья, счастья и удачи мы от души желаем Вам !
2. Весенним солнышком согреты, бегут веселые ручьи,
От молодой весны приветы передают всем нам они!
3. Вот снова к нам пришла весна, ее мы чувствуем дыханье,
Проснулись реки ото сна и птиц уж слышно щебетанье.
4. Весной приходит в гости к нам наш праздник самый- самый светлый.
Мы поздравляем наших мам, им шлем горячие приветы!
Дети исполняют песню
5. Мы нашим мамам дорогим концерт наш подарить хотим,
Чтобы веселыми вы были, и чтобы нас всегда любили!
6. Веселым танцем открываем наш детский праздничный концерт,
Всем мамам, бабушкам и сестрам сегодня дети шлют привет!
Дети исполняют парный танец
(садятся на места)
7. Женский праздник очень яркий, это всем известно нам!
Приготовили подарки мы для бабушек и мам!
8.Есть подарок - всех чудесней: он зовется новой песней.
Эту песенку для мам мы споем сегодня вам!
9. Не вдвоем и не втроем- дружным хором мы споем.
В праздник будут рады мамы этой песне лучшей самой .
Муз. руководитель :
Песню не могу сыграть, нот никак не отыскать!
Подождите, вот письмо, вы прочтите нам его! (отдает ведущей)
Ведущая: Интересно, что же это за письмо... ( открывает,читает)
"Песню вашу мы украли, в сказку мы ее забрали.
Сказок много есть на свете, в них ищите песню, дети! "
Ведущая: Странно, кто же украл у нас песню? Кто хочет испортить нам мамин праздник? Эх! некогда нам унывать, надо песенку искать! А вот и первая сказка! Может здесь наша песенка?
Вбегает под музыку Красная шапочка.
(в руках у нее корзинка)
Кр. Шапочка : Старенькую бабушку я свою люблю
И подарок бабушке сегодня подарю.
Милую бабулю поздравлю с женским днем,
Песенку веселую вместе с ней споем.
Ой, как много ребят! Здравствуйте!
Дети: Здравствуй, Красная Шапочка!
Кр. Шапочка: Ребята, пойдемте вместе к моей бабушке. Она будет очень рада!
Ведущая: Мы любим ходить в гости. Правда, ребята? (детям)Может там мы найдем свою песенку?
Под музыку появляется волк.
Волк : Эй, постой, куда спешишь? От меня не убежишь!
Если только захочу- вмиг тебя я проглочу!
Кр. Шапочка :Что ты , Волк! Подожди! .Кушать меня не спеши! Вон там видишь, стоит домик моей бабушки. Я спешу к ней в гости. Разве ты забыл какой сегодня день?
Волк : А какой сегодня день? Вспоминать мне что-то лень!
Кр. Шапочка :
В этот день, 8 марта, нужно женщин поздравлять,
Нужно им дарить подарки, никого нельзя кусать и тем более глотать!
Волк : Все я понял, я молчу! Ну а кушать-то я хочу!
Кр. Шапочка :
Так пойдем со мной скорей к милой бабушке моей.
Ей подарки отдадим, вместе вкусно поедим.
(Кр. Шапочка и Волк идут к домику , из него выходит Бабушка).
Бабушка : Ах! Сколько у меня гостей!
Внученька моя, что ж ты Волка привела? Очень я его боюсь!
Кр. Шапочка : Тише, бабушка, не трусь!
Мы пришли тебя поздравить и здоровья пожелать! (отдает корзинку)
Ой! Бабушка! Сегодня же праздник, нужно отдыхать, а ты столько белья настирала!
Бабушка: Охохох! Я столько стирала и очень устала!
Кр. Шапочка: Не волнуйся, бабушка! Мы с ребятами тебе поможем все белье развесить. Ребята, слушайте правила игры.
Игра "Развесь белье"
(два человека держат веревку. в стороне стоят два стула, на них тазики с бельем. В каждой команде по 3 участника. Они по очереди берут вещь, прищепки лежат в тазике возле натянутой веревки. Бегут к веревке, вешают, возвращаются назад. Затем бежит второй участник, за ним третий. Побеждает самая быстрая команда. Кр. Шапочка и Волк поддерживают команды)
Бабушка: Вот спасибо вам, внучата! Помогли бабушке. Вы такие веселые и главное дружные.
Ведущая: Да, наши ребята любят веселиться. Послушайте в исполнении девочек из вокального кружка "Соловушка" интересную песню, которая называется "Три желанья"
Песня "Три желанья" (кружок "Соловушка")
Ведущая : Очень хорошая песенка, но только не та, которую мы ищем. Пора нам в другую сказку.
Бабушка: желаем вам удачи!
Кр. Шапочка: До свидания!
Волк: А мы пойдем чего-нибудь вкусненького поедим! ( уходят)
Под веселую музыку влетает Карлсон.
Карлсон: Привет вам всем! А вот и я! Должны по книжке знать меня! Я Карлсон, я игрун! И лучший в мире я болтун!
Ого! Сколько здесь детишек! А вы будите со мной дружить?
Дети: Да!
Карлсон: А вы знаете, кто самый лучший в мире дружильщик? …. Самый лучший в мире дружильщик – это я! А дружить мы будем так: сладости у вас есть?
Ведущая. Карлсон, мы все знаем, что ты очень любишь варенье, конфеты и шоколад, но от сладостей портятся зубы. И мы приготовили сегодня яблоки. А приготовили мы их для игры, которая называется
« Накорми маму»
Карлсон: Ух ты! Давайте поиграем!
игра "Накорми маму"
( играют 2-3 пары. Ребенок садится на стульчик напротив мамы. У него в руках блюдце с кусочками яблок, в яблоки воткнуты зубочистки. Ребенок по команде начинает кормить маму. Победит тот, кто быстрее)
Карлсон. Родители, вот какие заботливые у вас детки! Молодцы!
А теперь можно и отдохнуть. А кто лучший в мире отдыхальщик?
Дети отвечают.
Конечно же это я! Хорошо бы на люстре покачаться! (Смот¬рит на потолок.) Ух ты сколько их у вас! Я хочу вот на этой покачаться(показывает). Ой, нет. Вот на этой.
Ведущая: Карлсон, мы знаем, что тебе интересно, когда весь дом кверху дном, когда все разбросано и поломано. А не хочется ли тебе сделать что-нибудь хорошее?
Карлсон. Ну, не знаю.
Ведущая: Тогда ты лучше посмотри, какой замечательный танец приготовили девочки..
Танец "Сегодня дождь" муз. А. Ермолова
Карлсон: Вот спасибо вам за красивый танец! Мне пора бежать! До свидания! (убегает)
Ведущая: Не нашли мы нашу песенку, ребята. Но я думаю, что у нас все получится.
Слышу чьи-то голоса,
Значит, ждут нас чудеса!
Только чтоб их увидать,
Загадку надо отгадать!
Готовы?
От кого же убежали
Все тарелки, ложки,
И кастрюли, и стаканы,
Даже поварешки?
Это кто? Скажите хором!
Дети (вместе). Это бабушка Федора!
Под музыку в зал входит Федора, в руках у нее две корзинки с посудой.
Федора. Здравствуйте, ребята и гости! Я бабушка Федора! Всю свою посуду я вернула, почистила, помыла и теперь всегда держу ее в порядке и чистоте, чтобы она опять не убежала! Ох и плохо же без посуды, ни чаю попить, ни каши поесть... Ох! А вы, ребятки, чистоту соблюдаете? Полы подметаете? А стол сами накрываете? И чашки с тарелками сами расставляете?
А вот я сейчас и проверю!
Мы немного поиграем,
Позабавим наших мам!
Пусть от их улыбок светлых
Станет радостнее нам!
Проводятся игры «Накрой стол к чаю», «Уберем посуду».
"Накрой стол к чаю"
Приглашаем двух мамочек. Вам будут помогать ваши детки. Слушайте внимательно: Необходимо накрыть быстро, но аккуратно скатерть, поставить салфетки, цветы, расставить на столе два блюдца, две чашки, две ложки. Чья пара сделает это быстрее и аккуратнее, та пара и побеждает. Итак, готовы?...
(Федора определяет победителя, подбадривает вторую пару)
"Уберем со стола посуду"
И снова я приглашаю двух мамочек. Вам тоже будут помогать детки. Запоминайте, что я вам скажу:
Теперь нам необходимо убрать посуду со стола в корзину Федоре, свернуть аккуратно скатерть.
(Федора определяет победителя, подбадривает вторую пару)
Федора. Молодцы, ребята! Сразу видно — хорошие помощники!
Что ж, как говорится:
Сделал дело — гуляй смело!
Очень вас прошу, друзья,
Вы станцуйте для меня
Ведущий: Сегодня праздник! И мы поздравляем не только бабушку Федору, но и всех бабушек веселым танцем!!
Русский танец
Федора.
Ну, ребята, хороши! Станцевали от души! А мне пора домой идти! До свидания! (уходит)
Ведущая: Что же делать? Где же найдем нашу любимую песню?
Звучит музыка. Вбегает Буратино.
Буратино: Ого! Сколько ребят! Вы откуда? И что вы здесь делаете?
Ведущая: Мы ищем песню про маму. Ведь все ребята любят своих мамочек и хотят сделать им подарок - спеть песню. Но кто-то украл у нас эту песню.
Буратино: Да...Не знаю как вам помочь. А может вам помогут мои друзья? Алиса!!! Базилио!!!
Входят лиса Алиса и кот Базилио.
Буратино: Алиса, Базилио смотрите сколько ребят! Они ищут песню про маму. Вы не знаете, где найти эту песню?
Кот: Слушай! (толкает лису) Да это же те дети, у кого мы песню украли.
Лиса: Да молчи, не выдавай нас!
Ведущая: Ах, так это вы хотели нам праздник испортить и украли песню?!
Лиса : Эту песенку для мам не найти сегодня вам!
Кот : Если песню спрятал кот- только кот ее найдет!
Лиса : Слышь, Базилио.Видишь,чья-то мама смотрит грозно! ( обращается к коту) Может, отдадим песню, пока не поздно?
Кот : Нет, Алиса, нет- нет- нет! Это твердый мой ответ!
Лиса: Да, ты прав, Базилио. Песню они у нас заберут. Но ведь у меня сегодня тоже праздник. Пусть они станцуют для меня.
Кот: Развеселите мою Алису - получите песню.
Ведущая: Хорошо, мы согласны.
Танец "На полянке"
Лиса: Ах! Какой замечательный танец!
Кот: ( Растерянно)Слушай, Алиса. Я бы рад песню отдать, но не помню, где ее искать!
Лиса : Он не помнит, где он был! Спрятал песню, и забыл!
Кот : Кто же нам теперь поможет, отыскать кто песню сможет?
Входит Весна
Весна: Здравствуйте , ребятишки, девчонки и мальчишки!
Здравствуй, уважаемые взрослые!
Вам несу свое тепло, чтобы все кругом цвело!
Чтоб листочки распускались, птички песней заливались!
Ярче вы, лучи, сияйте, и земельку согревайте!
Зеленейте стебельки, расцветайте все цветки!
Из-за моря вереницей поскорей вернитесь птицы!
Ведущая: Стало весело кругом! Свой привет Весне мы шлем! Милая Весна, все на земле радуются твоему приходу.
Весна: И я очень рада встрече с вами. Слышала я, что беда у вас.
Но я - Весна, волшебница я,
И все чудеса мне по силам друзья!
И песню я найти сумею. (держит в руках маленький сундучок)
Буратино, мальчик мой, ключиком сундук открой!
Пусть летит на праздник к нам песня лучшая для мам!
(Буратино открывает сундук, достает ноты, отдает ведущей.)
Кот : Ой, простите нас , ребята!
Лиса : Мы ни в чем не виноваты! Мы для ваших мам вдвоем эту песенку споем!
Ведущая : Мы прощаем вас! Вы сами подойдите ближе к нам, звонко пойте вместе с нами эту песенку для мам!
Все участники и все дети встают полукругом и поют песню.
(Садятся на стульчики.)
Буратино: Какая красивая песня!
Лиса: Вы простите кота Базилио. Он исправится и будет добрым.
Кот: Лису Алису тоже простите. Она хоть и хитрая, но хорошая.
Ведущая: Спасибо тебе, Весна, за доброту, за красоту, за тепло, которое ты даришь людям!
Весна:Ну что ж. Пора мне! До самого лета я буду с вами!
Буратино, лиса, кот: И нам пора в сказку!
Все: До свидания! ( под музыку уходят)
Ведущая: Вот и подходит к концу наш праздник. Но вас, дорогие мамы и бабушки, еще ждут сюрпризы. Ребята приготовили для вас подарки. И они вам их обязательно вручат после праздника, когда вы все вместе вернетесь в группу.
Ведущая: Вас еще раз поздравляем! Быть веселыми желаем!
Пели мы и танцевали, всех сегодня развлекали!
До свиданья! В добрый час! Ждем еще на праздник вас!
Звучит музыка. Все выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242305-8-martazhenskij-den


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.