- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День именинника «Фиксики»
День Именинника «Фиксики»
Симка и Нолик вбегают в группу.
Привет, друзья! А вы знаете кто мы такие? А как нас зовут, знаете? Ой, какие вы молодцы! Поздравить Ульяну решили… Фиксики. Приглашаем всех в зал.
Нолик. Мы приготовили для вас праздник и восхитительное угощение — фикси-вкусности. Но получить их вы сможете только тогда, когда выполните задания, которые мы с Симкой проходим в своей фикси-школе. При выполнении каждого из заданий вы будете получать часть красочной картинки-пазла, которые затем надо будет сложить в картинку.
Симка. А что означает этот знак (показывают знак «тыдыщ»)? А как он называется?
Дети отвечают и показывают.
Симка.Ой, какие вы молодцы! А теперь давайте договоримся, что при каждом успешном выполнении задания от Фиксиков мы будем громко кричать «тыдыщ!». Согласны?
Нолик: А вы умеете отгадывать загадки? А про бытовую технику?
Если отгадываем правильно, то все вместе кричим «тыдыщ!»
Загадки
1. Сушит ветер-суховей
Кудри мамочки моей. (фен)
2. Пар пустил дракон хвостатый
И разгладил шарфик мятый. (утюг)
3. Даже и в июльский зной
В нём морозно, как зимой. (холодильник)
4. Из ковра чистюля-робот
Тянет пыль и грязь в свой хобот. (пылесос)
5. Эта прачка-автомат
Нам стирает всё подряд. (стиральная машина)
6. Закипает изнутри
И пускает пузыри. (чайник)
7. Застрочит, как пулемёт,
Платье новое сошьёт. (швейная машина)
8. Сжал кулак свой исполин,
Сделал соком апельсин. (соковыжималка)
9. Глядя на экран в квартире,
Видим, что творится в мире. (телевизор)
Вручается первый пазл картинки.
Симка.Все Фиксики должны прекрасно знать инструменты, которыми работают. Вот сейчас мы проверим, сможете ли вы так же ловко, как мы, не видя предмет, угадать, что это?
«Угадай инструмент»
Дети по очереди, на ощупь пытаются угадать, какой инструмент лежит в мешочке.
Получают второй пазл.
Нолик. После каждого урока у нас всегда перерыв. А на перемене мы любим танцевать. Давайте все вместе выучим наш фирменный танец. Повторяйте за нами все движения и у вас все получится!
Танец Фиксиков
Третий пазл.
Симка. У нас поломка и нужно срочно ее устранить. Мы делимся на две команды. Каждый участник должен добежать до Папуса и Маси, передать инструмент, вернуться обратно и передать эстафету следующему.
«Перенеси инструменты»
Четвертый пазл.
Нолик.Давайте не будем забывать, что у нас сегодня какой праздник? А на Дне рождения мы играем в особую игру, которая очень похожа на ваш «Каравай».
"Мы на фикси-именины, зажжем электро-каравай,
Каравай,каравай - кого любишь заряжай!!!!!!"
Пятый пазл
Симка. Фиксикам иногда бывает непросто найти нужные детали, вот и мы давайте попробуем их отыскать.
«Найди и закрути болтики и гайки»
Дети преодолевают полосу препятствий
(скамейка, тоннель, сухой бассейн с мячиками, где спрятаны болтики и гайки)
Шестой пазл
Нолик.Трудное задание, устали? Давайте отдохнем.
Танец
Седьмой пазл
Симка и Нолик. Отлично! Какие вы все молодцы! У вас есть все частички пазлов! А теперь попробуйте составить картинку, а мы посмотрим, что у вас получится.
Мальчишки и девчонки складывают пазлы и получают красивый яркий рисунок с Фиксиками.
Симка и Нолик: Ну что ж! Вы нас сегодня приятно удивили! И загадки, и эстафеты – все вам под силу. Раз вы такие молодцы – спешим вручить фикси- вкусности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242357-den-imeninnika-fiksiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.