- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлекательный досуг «Лучики добра»
Автор: воспитатель Березняя Татьяна Валерьевна
2016 год г. Жуковка
Цель: доставить детям радость от участия в общем празднике.
Задачи :
-создать положительный эмоциональный настрой
- активизировать и обогащать словарь по теме « Вежливые слова»
- работать над выразительностью речи
- продолжать знакомить со стихами поэтов о дружбе, доброте
- воспитывать чувства дружбы, взаимопомощи у детей
Предварительная работа: знакомство с произведением В. Катаева «Цветик – семицветик», пересказ, словесное рисование, рассматривание иллюстраций к произведению, заучивание стихов, поговорок о доброте
Дети входят в зал под музыку.
-В. : Гости к нам пришли сегодня
К ним сейчас вы повернитесь
Улыбнитесь , подружитесь
_ Теперь возьмите за руки стоящего рядом с вами , повернитесь к нему , улыбнитесь .
Поздоровайтесь друг с другом глазами , подарите хорошее настроение и скажите доброе слово. ( Саша добрый и т.д )
_ А теперь , давайте, поздороваемся с нашим солнышком !
( Здороваются )
_ Только с солнышком что-то не так. ( Говорят дети)
_ Пойду ,узнаю ,что случилось ( Взять письмо из-за тучки)
Ребята , солнышко прислало нам письмо с просьбой о помощи.
Злой ветер - ураган разбросал у солнышка все лучики доброты по полянкам . Не может оно теперь согревать землю , дарить людям тепло и ласку. Нужно отыскать его лучики добра.
-Ну что, поможем солнышку ?
_ Тогда отправляемся в путь -дорогу. А поедем мы на чем отгадайте.. В поле лестница лежит дом по лестнице бежит . (паровоз)
- Поехали ! ( имитация движения)
1. Мы приехали в рощу «Вежливости и доброты». В этой роще живет вежливый гном. Может быть он подскажет нам , где искать лучики добра.
_ Давайте его вежливо позовем!
- Р. : Гномик покажись нам , пожалуйста,
( Идет гном очень грустный )
- Что случилось ? Ты почему такой расстроенный ?
-Гном:
-Потерял я где-то ,ребята , свою волшебную метлу , а без нее в волшебной роще все листики с деревьев попадали и неуютно в ней стало птицам и зверятам. Позабыли они все вежливые слова , перестали дружить друг с другом, только ссоры слышны вокруг.
- Ребята, вы хотите помочь гномику найти волшебную метлу?
Игра « Найди предмет»
_ Вот и нашлась твоя волшебная метелка.
-Гном:
Теперь нужно вернуть все волшебные листочки на свои места. Для этого нужно вспомнить вежливые слова и листочки снова будут расти на волшебном дереве.
(Дети называют слова и выражения . )
_Гном:
Ребята , вы такие молодцы! Знаете столько вежливых слов! Теперь все кто здесь живет снова станут добрыми и вежливыми.
Добрый день! Тебе сказали. Дима М.
Добрый день! Ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
Добрым быть совсем не просто. Рита Р.
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета.
Доброта не пряник, не конфета
Восп.: Доб
ГБОУ филиал Брянской областной школы – интернат им. Титова в г. Жуковка
Развлекательный досуг «Лучики доброты»
Автор: воспитатель Березняя Татьяна Валерьевна
2016 год г. Жуковка
Цель: доставить детям радость от участия в общем празднике.
Задачи :
-создать положительный эмоциональный настрой
- активизировать и обогащать словарь по теме « Вежливые слова»
- работать над выразительностью речи
- продолжать знакомить со стихами поэтов о дружбе, доброте
- воспитывать чувства дружбы, взаимопомощи у детей
Предварительная работа: знакомство с произведением В. Катаева "Цветик – семицветик", пересказ, словесное рисование, рассматривание иллюстраций к произведению, заучивание стихов, поговорок о доброте
Дети входят в зал под музыку.
-В. : Гости к нам пришли сегодня
К ним сейчас вы повернитесь
Улыбнитесь , подружитесь
_ Теперь возьмите за руки стоящего рядом с вами , повернитесь к нему , улыбнитесь .
Поздоровайтесь друг с другом глазами , подарите хорошее настроение и скажите доброе слово. ( Саша добрый и т.д )
_ А теперь , давайте, поздороваемся с нашим солнышком !
( Здороваются )
_ Только с солнышком что-то не так. ( Говорят дети)
_ Пойду ,узнаю ,что случилось ( Взять письмо из-за тучки)
Ребята , солнышко прислало нам письмо с просьбой о помощи.
Злой ветер - ураган разбросал у солнышка все лучики доброты по полянкам . Не может оно теперь согревать землю , дарить людям тепло и ласку. Нужно отыскать его лучики добра.
-Ну что, поможем солнышку ?
_ Тогда отправляемся в путь -дорогу. А поедем мы на чем отгадайте.. В поле лестница лежит дом по лестнице бежит . (паровоз)
- Поехали ! ( имитация движения)
1. Мы приехали в рощу "Вежливости и доброты". В этой роще живет вежливый гном. Может быть он подскажет нам , где искать лучики добра.
_ Давайте его вежливо позовем!
- Р. : Гномик покажись нам , пожалуйста,
( Идет гном очень грустный )
- Что случилось ? Ты почему такой расстроенный ?
-Гном:
-Потерял я где-то ,ребята , свою волшебную метлу , а без нее в волшебной роще все листики с деревьев попадали и неуютно в ней стало птицам и зверятам. Позабыли они все вежливые слова , перестали дружить друг с другом, только ссоры слышны вокруг.
- Ребята, вы хотите помочь гномику найти волшебную метлу?
Игра " Найди предмет"
_ Вот и нашлась твоя волшебная метелка.
-Гном:
Теперь нужно вернуть все волшебные листочки на свои места. Для этого нужно вспомнить вежливые слова и листочки снова будут расти на волшебном дереве.
(Дети называют слова и выражения . )
_Гном:
Ребята , вы такие молодцы! Знаете столько вежливых слов! Теперь все кто здесь живет снова станут добрыми и вежливыми.
Добрый день! Тебе сказали. Дима М.
Добрый день! Ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
Добрым быть совсем не просто. Рита Р.
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета.
Доброта не пряник, не конфета
Восп.: Добрые и вежливые дети знают , что если они поссорились , то .....
Сейчас гномик дети исполнят танец " Поссорились - помирились"
Гном :
-Ребята, вы так мне помогли! Спасибо! Гуляя по роще я нашел лучики добра, давайте вернем их на место! ( Прикрепляют)
А , теперь я предлагаю вам поиграть. Я буду называть поступки , если поступок хороший - хлопаете в ладоши , а если плохой- сидите молча.
1.Помогать взрослым.
2. Забирать игрушки у детей.
3. Кричать громко разговаривать.
4.Стараться не ссориться с друзьями , играть дружно.
5. Здороваться при встрече.
6. Садиться за стол грязным , неумытым.
7. Следить за своим внешним видом.
- Вы отлично справились с заданием! Молодцы! Я вижу ,что вы вежливые и воспитанные дети.
Восп.: Нам пора продолжить свое путешествие. До свидания гномик.
Едем дальше. Впереди нас ждет полянка " Дружбы"
Восп.: А , что такое дружба? (Это когда люди хотят быть вместе , помогают друг другу, вместе играют, не ссорятся )
Дружит солнце с ветерком , Ева К.
А роса - с травою.
Дружит бабочка с цветком ,
Дружим мы с тобою.
В. : Дружба - это только счастье,
Дружба- у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья
С дружбой- жизнь добра полна.
- О дружбе люди придумали много пословиц. Давайте их вспомним , я начну говорить, а вы продолжите.
1. Нет друга ищи , а (нашел береги.)
2. Человек без друзей , что (дерево без корней.)
3.Старый друг ,( лучше новых двух.)
4. Один за всех и (все за одного.)
- Молодцы , вы ребята ! Давайте теперь поищем солнечный лучик.
Звучит музыка выходит "кукла Катя"
- Я гуляла по полянке и нашла солнечные лучики
Восп.: Спасибо "кукла Катя"! Давайте все вместе вернем лучики солнышку.
( Прикрепляют)
_ Хорошо на этой полянке! Но что-то подул холодный ветер, небо заволокли тучи, вот-вот дождь пойдет.
Сценка
По поляне скачет зайчик...
Восп.: Вы , ребята , настоящие друзья! О таких говорят " водой не разольешь"
Мы прощаемся с" куклой Катей" и продолжаем свое путешествие.
Поехали.
- Впереди нас ждет полянка " Улыбка"
_ Оглянитесь вокруг! Как тут интересно! И солнышко уже светит ярче и веселей. Давайте тут немного отдохнем и поиграем.
Солнышко, солнышко
Поиграй у речки
Солнышко, солнышко
Раскидай колечки.
Мы колечки соберем
Золоченые возьмем
Поиграем, покатаем ,
А потом назад вернем.
Танец с колечками.
Восп.: Мы отдохнули и повеселились, а теперь давайте поищем лучики добра на этой полянке. Посмотрите ,вон стоит домик. Интересно кто там живет? Пойдем, узнаем.
_ Здравствуй, бабушка! Не видела ли ты солнечных лучиков, мы их ищем.
Бабушка: Здравствуйте , ребята! Видела , сейчас принесу!
Ребенок: Бабушка, а чем это у тебя так вкусно пахнет!
Бабушка:Пироги внучек пеку.
Невежа: Бабка ! Дай пирог!
Бабушка: Ах , ты, невежа! Да разве так в гости ходят, да со старшими разговаривают?
Иди-ка , да подумай, как надо себя вести!
Восп.: Вышел невежа ,сел на пенек да и задумался,
_ Ребята, посоветуйте невеже ,что надо сделать ,что бы исправить ситуацию.
Советы детей.
Невежа: Бабушка, извини меня , угости меня, пожалуйста , пирожком!
Бабушка:
Восп.: Спасибо, тебе бабушка , за приглашение. Ты посиди , отдохни, а мы тебе песню споем и покажем , что добрыми бывают не только слова , но и поступки.
Песня "Как на тоненький ледок"
Восп.: Так какого человека мы называем добрым ? ( Ответы детей)
- Понравились ли тебе , бабушка наши дети ?(Отдает лучики)
Бабушка приглашает детей поиграть.
Игра " Домик"
Восп.: Как хорошо у тебя на полянке , как весело!
С детства мы любим Ева Б.
Играть и смеяться
С детства мы учимся
Добрыми быть.
Вот бы такими Женя П.
Всегда оставаться.
Чтоб улыбаться
И крепко дружить.
Песня "От улыбки"
Восп.: Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы помогли солнышку вернуть свои лучики доброты и оно снова ярко сияет и радует нас своим теплом. Только дружные , вежливые и добрые ребята могли справиться с таким трудным заданием. Солнышко благодарит вас . А мы возвращаемся домой. Нас ждет чаепитие с пирогами , которыми нас угостила бабушка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242512-razvlekatelnyj-dosugluchiki-dobra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.