Сценарий проведения недели здоровья

Сценарий проведения «Недели Здоровья» в старшей группе д/с «Подснежник» 2017г.

Зимние «Малые Олимпийские игры»

Цель: выявлять способности и интересы детей. Воспитать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах. Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.

Предварительная работа: беседы об олимпийских видах спорта, чтение книг и просмотр иллюстраций спорте и спортсменах. Ежедневное включение в утреннюю гимнастику пробежки до 300м., тренировки по различных видам спорта: метание малого мяча на дальность, прыжкам в длину и высоту с разбега и т.д.

1-ый день – открытие Малых Олимпийских игр

Зрители устраиваются на скамейках-трибунах. Праздник открывают юные барабанщики. За ними идут главный судья и участники соревнований. Все выстраиваются перед трибуной.

Ведущий: Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать – это награда!

Победить же может любой!!!

Звучит торжественная музыка, вносят Олимпийский Флаг. Выбегает девочка, в руке у нее чаша с символическим огнем, она встает рядом с флагом.

Ведущий: сейчас от имени всех участников будет дана торжественная клятва. Выходят девочка и мальчик и произносят клятву: «Мы обещаем, что выступим на Малых Олимпийских играх в честных соревнованиях!».

Главный судья соревнований также произносит торжественную клятву: «От имени всех судей я обещаю, что на Малых Олимпийских играх мы будем исполнять наши обязанности честно, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся. Девиз соревнований: «Главное не победа, а участие!».

Ведущий: Флаг Малых Олимпийских игр поднять!

Под звуки музыки поднимают Олимпийский флаг.

Ведущий: Считать Малые Олимпийские игры открытыми!

Выступление девочек- гимнасток с лентами (в конце выступления девочки делают из пяти колец эмблему Олимпиады).

Ведущий: Олимпиада объединяет всех людей земного шара. Встречайте представителей из жаркой Африки!

Дети исполняют «Танец негритят».

Ведущий: А вот на сцену выходят ковбои.

Танец «Ковбойский».

Ведущий: Встречайте гостей из Азии.

Танец «Восточный».

Ведущий:Вы слышите музыку о России? Встречайте русских гостей.

«Танец – хоровод»

После концерта участники соревнований делают общую разминку под музыку и уходят на старт.

«Веселый молоток» (дети добегают до ориентира, ударяют по нему музыкальным молотком, бегут назад, передают молоток очередному).

Первый участник, зажав воздушный шар между ног, прыгает до обруча и оставляет в нем шар. Возвращается бегом. Второй добегает до обруча, берет шар, зажимает между ног и возвращается прыжками на место. Передает шар следующему игроку.

Первый участник, передвигаясь на четвереньках, катит мяч, толкая его головой до кегли. Берет в руки мяч и возвращается бегом. Передает мяч следующему игроку своей команды.

«Бусы» (на финише на столе лежат «сушки». Каждый участник подбегает, берет одну «сушку» и приносит капитану, который нанизывает ее на веревочку. Когда «сушки» собраны, веревка связана, бусы надевают на шею жюри).

Судейская коллегия совещается и выносит решение. Звучит торжественная музыка. Главный судья называет победителей.

2-й день соревнований

Звучит музыка, зрители рассаживаются на трибунах. Под звуки спортивного марша входят участники соревнований и делают круг почета под аплодисменты. Начинается разминка, в которую включены упражнения для ног: махи, приседания и т.д.

«Разминка». Игрокам каждой команды нужно добежать до противоположной стороны зала, огибая кегли стараясь их не зацепить и не уронить, и вернуться обратно обычным бегом.

«Бег на одной ноге». По сигналу ведущего первый участник команды начинает прыгать на одной ноге к финишной отметке. Достигнув её таким образом, он возвращается обратно обычным бегом и передаёт эстафету следующему игроку.

«Черепашки». В это эстафете вы будете черепахами. Черепахи будут ползать на четвереньках с тарелкой на спине. Играющие встают в две колонны у черты. На против каждой команды на расстоянии 6 метров стоит по одному флажку или одной кегле. По сигналу играющие, стоящие первыми встают на четвереньки, им на спину ставится тарелка, и они ползут до флажка. Огибают его и ползут обратно, ставят тарелку на спину следующему игроку в своей команде.

«Бег на трёх ногах». У двух игроков связывают ноги: правую ногу одного и левую ногу другого. Обнявшись друг с другом, игроки передвигаются до противоположной стены и обратно. Затем точно так же следующая пара «близнецов».

Судейская коллегия совещается и выносит решение. Звучит торжественная музыка. Главный судья называет победителей.

3-й день соревнований

Звучит музыка, зрители рассаживаются на трибунах. Под звуки спортивного марша входят участники соревнований и делают круг почета под аплодисменты.

Поднятие тяжестей (гантели).

Подбивание воздушного шарика палкой, чтобы не упал на землю.

«Биатлон» пройти до линии на «лыжах», «снежком» попасть в цель.

«Хоккей» вдоль площадки параллельно друг другу, ставятся кегли (5-6 штук) на расстоянии 1,5 м. по сигналу игроки начинают ведение шайбы между предметами.

Судейская коллегия совещается и выносит решение. Звучит торжественная музыка. Главный судья называет победителей.

4-й день соревнований

Звучит музыка, зрители рассаживаются на трибунах. Под звуки спортивного марша входят участники соревнований и делают круг почета под аплодисменты.

«Кто быстрее до флажка?». По сигналу первые игроки прыгают на двух ногах до предмета, огибают его, бегом возвращаются обратно.

«Ветер». Участник стартует на четвереньках, перед ним на полу теннисный шарик. Он дует на него и таким образом передвигает до финишной отметки, после чего берёт шарик в руки и бегом возвращается к месту и передаёт шарик следующему игроку.

«С кочки на кочку». Перед каждой командой кладутся обручи, по команде первые игроки начинают прыгать из обруча в обруч. Достигнув финишной черты бегом возвращаются назад.

«Дружба». Удерживая лбами воздушный шар и взявшись за руки, два участника команды бегут до финишной отметки и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре. Следует иметь в запасе несколько надутых шаров.

Судейская коллегия совещается и выносит решение. Звучит торжественная музыка. Главный судья называет победителей.

5-й день соревнований

Звучит музыка, зрители рассаживаются на трибунах. Под звуки спортивного марша входят участники соревнований и делают круг почета под аплодисменты.

Первый участник, надев на ноги мешок, прыгает до кегли и обратно. Передает мешок следующему игроку.

«На ковре-самолёте». Участник садится на «копер-самолёт», берётся за него руками, и отталкиваясь ногами добирается до финишной отметки, затем взяв в руки «ковер-самолёт» бежит обратно и передает его следующему игроку.

«Змейка». Участвует вся команда сразу. Игроки каждой команды встают друг за другом держась за талию впереди стоящего. По команде каждая команда бежит змейкой между расставленными кеглями, стараясь их не зацепить и не уронить.

«Велокросс». Нужно аккуратно объехать кегли не задев их.

Ведущий: Замер тихо стадион. Кто же будет чемпион? Подводя итог игры, подсчитать очки должны тому, кто больше всех набрал Олимпийский пьедестал. А пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем в народную игру «Ручеек».

Судейская коллегия совещается и выносит решение. Звучит торжественная музыка. Главный судья называет победителей.

Закрытие Малых Олимпийских Игр

Под музыку маршируют участники Олимпиады и выстраиваются перед трибунами.

Ведущий: ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада? Наш девиз простой: «Главное не победа, а участие!»

За участие в Малых Олимпийских играх все дети награждаются памятными дипломами, сувенирами. Заведующая детским садом поздравляет всех участников, благодарит судейскую коллегию за честную работу и произносит: «На этом Малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми».

Звучит торжественная музыка, производят вынос Олимпийского флага и олимпийского огня.

Ведущий: Малые Олимпийские игры закрываются, но наш праздник продолжается.

Выступление старшей группы. Общая песня «Шире круг».

Ведущий: вот и закончился наш праздник, еще раз поаплодируем нашим чемпионам.

Победители делают круг почета.

Занятие с родителями «Встреча в Стране Детства»

в старшей группе 2017г.

Цель: способствовать установлению доброжелательных отношений между родителями, развивать доверие и воспитателями, любовь и детям, побуждать и совместным играм, знакомить родителей с жизнью детей в дошкольном образовательном учреждении.

Групповая комната украшена шарами и флажками, на стенах развешаны фотографии из семейных альбомов детей. Звучит музыка. В зал входят мамы и встают в круг.

Ведущий: здравствуйте, дорогие гости! Нашу встречу, посвященную дню Матери, мы начнем с представления. Все вы – мамы наших воспитанников. Мы хотели бы, чтобы в нашем клубе вы чувствовали себя как дома. Давайте познакомимся поближе.

Мамы передают друг другу волшебную палочку, и каждая называет свое полное, краткое и ласковое имя.

Ведущий: все мы когда-то были детьми: верили в чудо, любили сказки. Как хочется порою вернуться в детство! Только как туда попасть? Давайте посмотрим нашу машину времени. (Мамы расставляют стулья по кругу, садятся на них). Вот и готова наша машина времени. Возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу, закройте глаза. Мы летим!

Остались позади серые будни, суета повседневности, домашние хлопоты, проблемы на работе. Вы чувствуете, что рядом друзья, становитесь сильнее, свободнее, любое дело вам по плечу.

Мы у цели, вот она, удивительная и прекрасная Страна детства. Как здесь красиво! Вы, наверное, почти забыли, что небо здесь голубое, солнце ярче, трава зеленее, а конфеты слаще. Пройдемся по самым интересным местам Страны детства. Впереди возвышается гора – это литературный Парнас. У ее подножия вы можете вспомнить книги, которые читали в детстве.

Проводитсялитературная викторина. Мамы поочередно отвечают на вопросы викторины.

Вспомните стихотворение Ю.Тувина «Овощи».

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка в корзине домой принесла:

(Картошку, капусту,

Морковку, горох,

Петрушку и свеклу. Ох!).

Какие волшебные слова надо было произнести, чтобы остановить горшочек каши в сказке братьев Гримм? (Горшочек не вари!).

В какой последовательности встречались герои сказки братьев Гримм «Бременские музыканты»? (Осел, собака, кот и петух).

Продолжите стихотворение А.Барто «Грузовик»:

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине.

(Кот кататься не привык,

Опрокинул грузовик).

Вспомните «Сказку о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина. каким был ответ золотой рыбки на последнее требование старухи?

(Ничего не сказала рыбка, лишь хвостом по воде плеснула и ушла в голубое море).

Вспомните сказку К,И,Чайковского «Айболит».

И пришла к Айболиту лиса:

«Ой, меня укусила оса!»

(И пришел к Айболиту барбос:

«Меня курицу клюнула в нос!»).

Ведущий: мы преодолели горный перевал, и перед нами раскинулась долина игр и игрушек. Вспомните любимые вами в детстве подвижные игры.

Мамы называют игры, а затем играют в одну из них.

Ведущий: наше путешествие продолжается. Видите, на краю долины растет чудо-дерево. Сорвите с него по листу-карточке и выполните задание, которое на нем написано.

С помощью мимики и жестов вы:

Просите показать дорогу в зоопарк;

Хотите купить мороженое;

Поете в оперном театре;

Идете под дождем;

Выступаете в цирке;

Читаете сказку К.И.Чуковского «Муха – Цокотуха».

Ведущий: над чудесной долиной поднялась в небе радуга-дуга – это семицветная дорога фантазии. В детстве все, что нас окружает, кажется ярким и красочным. Наверное, поэтому все дети любят рисовать. Почувствуйте себя детьми.

На скомканный целлофан мамы наносят гуашь разных цветов, прижимаю его к листам бумаги, затем подрисовывают к полученным отпечаткам детали. Готовые работы расставляют на мольбертах.

Ведущий: прекрасная галерея живописных работ! Придумайте, пожалуйста, им названия.

Мамы предлагают названия рисункам, выбирают лучший вариант.

Ведущий: уважаемые путешественницы, мы приближаемся к музыкальной реке, на ее берегу стоит сказочный дворец. Здесь живет Любовь – царица Страны детства. В золотом ларце хранит она сокровища, которые дарит всем жителям своей страны. (Открывает ларец и достает из него сердечки, вырезанные из картона). Мы говорим «доброе сердце». Каким становится наше сердце, когда мы попадаем в Страну детства? (Мягким, великодушным, трепетным, нежным, отзывчивым, большим, золотым, прекрасным, горячим и т.п.). Ведущий вручает каждой маме сердечко.

Ведущий: наше путешествие подходит к концу. Вы – замечательные мамы. В ваших сердцах живет детство, а значит, вы всегда поймете своих детей и постараетесь вырастить их порядочными, разносторонними и творческими людьми. Спасибо за участие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242618-scenarij-provedenija-nedeli-zdorovja