Конспект занятия по курсу «Прикладная экономика». Тема: «Предпринимательская деятельность»

Занятие по экономике.

По теме: «Предпринимательская деятельность»

Цель занятия: ознакомление с сущностью и формами предпринимательской деятельности.

Образовательные задачи занятия:

узнать историю становления предпринимательства в России;

выделить роль предпринимательства в экономической структуре общества;

познакомиться с субъектами, сущностью, задачи, функциями и формами предпринимательства.

Развивающие задачи занятия:

выделить качества, необходимые предпринимателю;

сформировать навыки предпринимательской деятельности, необходимые в жизненных ситуациях;

развить логическое мышление.

Воспитательные задачи занятия:

сформировать трудолюбие и ответственность за свой выбор

Тип занятия: изучение нового материала.

Вид занятия: комбинированный.

Методы обучения: словесные (беседа), наглядные (слайд-лекция), практические (работа на интерактивной доске).

Организационные формы обучения: лекция, тест «Можете те ли вы быть предпринимателем?»

Оборудование и наглядность: компьютеры, проектор, интерактивная доска Interwrite, слайд-лекция.

План

1.Организационный момент.

2.Этап мотивации.

3.Изучение нового материла.

4.Закрепление (работа на интерактивной доске)

5.Беседа с предпринимателем

6.Итог мероприятия (рефлексия)

7.Домашнее задание

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Здравствуйте ребята! Сообщение темы урока и адаптированное целеполагание.

2.ЭТАП МОТИВАЦИИ

Угадайте, о ком идёт речь.

Его программное обеспечение для компьютеров – идеальный пример стандартизации товаров. Благодаря своим компьютерным программам он стал одним из богатейших людей мира (Билл Гейтс). Результатом его предпринимательской деятельности в наше время пользуется каждый из нас. Каждый из вас может создать такой продукт, который в будущем может быть необходим многим потребителям.

3.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИЛА

I)История становления предпринимательства в России

Лесной промысел, Звероловство, Бортничество (лесное пчеловодство), Солеварение, Рыболовство, Сельское и городское ремесленничество, Обработка дерева и металла + Торговля = Сферы российского предпринимательства

Кодекс «Русская правда» Ярослава Мудрого XI в

Краткосрочный и долгосрочный займы

Торговая комиссия

Вклад в торговое компанейское предприятие

Кредитование

Порядок взыскания налогов с несостоятельного должника при ликвидации его дел

Кем были первые предприниматели?

Князья

Бояре

Горожане

Крестьяне

Купцы (с Х века) – горожане, занимающие торговлей

Русское купечество в XVII в.

Купечество

Обособление в привилегированную группу городского населения

Имущественное положение

Поддержка княжеской власти

Объединение в купеческие сообщества - Новгородская торговая корпорация (объединение крупных торговцев воском)

Посадские города – Нижний Новгород, Полоцк, Переяславль, Киев, Смоленск, Констинополь.

Русские династии предпринимателей

Эпоха Ивана Грозного:

•Строгановы

•Демидовы

Эпоха Петра I:

•Морозовы

Конец XIX – начало XX вв:

•Мамонтовы

Ребят, а сейчас о русских династиях предпринимателей расскажут ваши одноклассницы (сообщение учащихся).

«Золотой век русского предпринимательства»

Манифест Александра II (об отмене крепостного права - 19 февраля 1861 г.)

Предоставление крестьянам потенциальной возможности для занятия предпринимательством

Великие реформы 60-70-х гг. XIX века

Создание условий для быстрого роста фабричной системы, основанной на применении машин и паровых двигателей

Промышленный переворот 80-х гг. XIX в.

Усиление концентрации производства

Появление монопольных объединений

К началу XX в. предпринимательством в России занималось около 5 млн. человек. Существовало 1 500 акционерных компаний.

Развитию торгового предпринимательства способствовало биржевое и финансово-банковское дело.

Организационными формами предпринимательства были кооперативы, артели, товарищества.

Иван Тихонович Посошков (1652 г - 1 февраля 1726 г.) - выдающийся русский экономист, публицист, предприниматель и изобретатель.

Автор книги «О скудности и богатстве» и может служить пособием для современных отечественных экономистов, а его идеи актуальны и в наши дни.

Перелистав страницы истории, мы возвращаемся в сегодняшнюю действительность

II. Понятия “бизнес», «предпринимательство» и «коммерция»

Значение слова “бизнес” (англ. «business» - занятие, дело).

Значение слова «коммерция» (лаг. «commercium» - торговля, торговые связи).

Значение слова «предпринимательство» («пред» и «принять» - заранее принять меры, для получения выгоды, прибыли).

Кто может заниматься предпринимательством?

Физическое лицо - это любой свободный человек, гражданин данной страны, иностранец, даже лицо без гражданства, которое действует в экономике самостоятельно, обладает правом осуществлять хозяйственные мероприятия, вступать в хозяйственные отношения с другими физическими лицами, так же как и с юридическими.

Юридическое лицо - это уже организация, предприятие, фирма. Оно выступает как единый самостоятельный носитель прав и обязанностей, имеет свое название, устав (положение), юридический адрес, печать, расчетный счет в банке. Юридическое лицо проходит государственную регистрацию и заносится в государственный реестр.

Задачи предпринимательства:

1.Улучшение социального положения

2.Увеличение рабочих мест

3.Источник налоговых поступлений

4.Внедрение в производство достижений НТР

5.Создание новых товаров и услуг

6.Разработка и внедрение новых технологий

Функции предпринимательства:

1. Общеэкономическая

1.1. Ресурсная

1.2. Организационная

1.3. Творческая

Бизнес - экономическая деятельность, направленная на получение прибыли.

А что такое прибыль?

IV. Правовая база предпринимательства

19 ноября 1986 г. предпринимательская деятельность впервые приобрела законный статус (Закон СССР «Об индивидуальной трудовой деятельности»).

25 декабря 1990 г. закреплено право граждан на ведение предпринимательской деятельности (Закон «О предприятиях и предпринимательской деятельности»).

1991 г. закреплено право граждан на ведение предпринимательской деятельности (Конституция РФ ст. 34 « Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской … деятельности»)

V. Понятие «Предприниматель». Качества предпринимателя

Предприниматель – это человек, который умеет соединить в единый процесс факторы производства и организовать изготовление товаров и оказание услуг, востребованных рынком.

Закончите предложение

Личные качества бизнесмена (это смелость, инициативность, способность идти на риск, стремление к успеху в экономической деятельности)

Как стать предпринимателем

1.Необходимо произвести инвентаризацию своих знаний и навыков

2.Произвести поиск своего рынка

3.Выбрать организационно-правовую форму бизнеса

4.Разработать бизнес-план

5.Найти стартовый капитал

VI. Виды бизнеса:

1.Производственный

2.Торговый

3.Финансовый

4.Страховой

Критерии бизнеса:

1) Численность работников

Микропредприятие до 15

Малые до 100

Средние до 250*

2) Объем максимальной выручки в год

Микропредприятие до 60 млн. руб.

Малые до 400 млн. руб.

Средние до 1000 млн. руб.**

* Закон РФ от 24.07.2007г. № 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в РФ»

**Постановление правительства РФ от 22.07.2008г. № 556 «О предельных значениях выручки от реализации товаров (работ, услуг) для каждой критерии субъектов малого и среднего предпринимательства».

VII. Источники стартового капитала:

•Собственные средства.

Для индивидуального предпринимателя - его личные средства и сбережения, собственное имущество (помещение, оборудование, машина).

Для юридического лица - его уставный капитал, формируемый учредителями. Чаще всего это долевое финансирование.

•Займы в банке или у знакомых (долговое финансирование).

•Безвозмездная помощь (гранты или субсидии).

ФОРМУЛА УСПЕХА МАЛОГО БИЗНЕСА

Знать четко свое дело

Иметь особое преимущество

Намеренность работать на растущем рынке

Видеть стратегию развития

VIII. Юридические формы предпринимательства

1) Частные индивидуальные организации (ПБОЮЛ)

2) Кооператив производственный

3) Унитарные предприятия

4) Некоммерческие организации (Потребит. кооперативы, общественные или религиозные орг-ции, фонды, др. формы, предусмотренные законом)

5) Товарищества - Полное, Коммандитное (товарищество на вере)

6) Общества

1.Акционерное общество (АО) (Открытого типа (ОАО), Закрытого типа (ЗАО))

2.Общество с ограниченной ответственностью (ООО)

3.Холдинг-компания

7) Ассоциации и союзы (объединение коммерческих и (или) некоммерч. организаций)

Индивидуальное частное предприятие

Преимущества

1.Легко создать

2.Легко контролировать

3.Свобода действий

4.Меньше регулирования со стороны государства

Недостатки

1.Трудно найти средства для расширения фирмы

2.Меньшая стабильность фирмы

3.Владелец должен вести всю работу по управлению фирмой

Товарищество

Преимущества

1.Легко создать

2.Можно разделить по управлению

3.Легче собирать более крупные суммы денег для развития фирмы, чем в индивидуальной фирме.

4.Регулирование со стороны государства не особенно жесткое

Недостатки

1.Возможны конфликты между партнерами

2.Смерть или выход из дела одного из партнеров требуют переоформления документов фирмы

3.Полные товарищи несут ответственность своим имуществом. Для крупных проектов средства собрать крайне трудно

Акционерное общество

Преимущества

1.Можно собирать огромный капитал путем продажи акций

2.Ответственность акционером минимальна

3.Максимальная стабильность фирмы при смене ее совладельцев

4.Возможность найма профессиональных менеджеров

Недостатки

1.Можно потерять контроль над фирмой, если кто-то скупит большое количество акций.

2.Работа с акционерами требует больших усилий (надо вести реестр акционеров, организовывать выплату дивидендов и т.д.)

3.Владельцы фирмы подлежат двойному налогообложению (на прибыль фирмы и на личные доходы, сформированные на прибыли, оставшейся после уплаты налога на прибыль)

IX. Развитие субъектов малого и среднего предпринимательства в муниципальном образовании «Заиграевский район».

В районе принята программа «Поддержка и развитие малого и среднего предпринимательства в Заиграевском районе на 2009–2012 гг.»

Динамика показателей развития субъектов малого и среднего предпринимательства

№Показатель Значение Изменение

1 полугодие 1 полугодие

2009 г. 2010 г.

1 Количество субъектов малого предприн-ва (СМП): 1 243 1 244 1

1.1. Малые предприятия 177 208 31

1.2. Крестьянские фермерские хозяйства 51 62 11

1.3. Индивидуальные предприниматели 1 015 974 -41

2 Численность персонала, занятого в СМП 3 827 3 960 133

3 Выпуск товаров (работ, услуг) СМП (млн.руб) 168,25 191,30 23,05

Назовите предпринимателей Республики Бурятия, Заиграевского р-на, с. Новая Брянь

Ознакомление с результатами данных о видах бизнеса в с. Новая Брянь, с учетом населения 5 000 человек (задание было дано на предыдущем уроке):

продуктовых магазинов 16

хозяйственных магазинов 11

вещевых рынков 9

парикмахерских 4

аптек 2

кафе 1

пекарня 1

АЗС 2

СТО 1

фотосалон 1

Советы деловых людей

1. Человек, не желающий остаться без работы, должен твердо усвоить, что не следует в юности терять время на безделье.

2. Не бойтесь падать, но скорее поднимайтесь!

3. Ставьте реально достижимые цели.

4. Постарайтесь предвкушать радость достижения цели.

5. Умейте честно подводить итоги работы над собой во имя достижения цели.

6. Никогда не пытайтесь уклоняться от налогов.

7. Удача сопутствует образованным.

8. Успокойтесь и подумайте.

(А.С. Прутченко, Я.С. Соколов «Граждановедение»)

Ребята, какое производство по выпуску товаров или оказанию услуг вы бы открыли (создали) в с . Новая Брянь (с учетом особенностей нашего села), если бы были предпринимателем?

X. День российского предпринимательства

Октябрь 2007 г. Указ президента РФ Владимира Путина о введении профессионального праздника – День российского предпринимательства 26 мая.

Вывод: каждое сложное дело требует способностей и таланта. Но главное – нужно быть целеустремленным и упорно трудиться. Лишь в труде и учебе могут развернуться человеческие способности.

4. ЗАКРЕПЛЕНИЕ (работа на интерактивной доске)

Разгадайте ребусы

Каким должен быть предприниматель?

1.Обязательные качества

2.Нежелательные качества

а)Трудолюбие

б)Экономическая культура

в)Эгоизм

г)Предприимчивость

д)Медлительность

е)Энтузиазм

ж)Самостоятельность

з)Отсутствие такта

и)Ленивость

к)Рационализм

л)Мобильность

м)Коммуникабельность

н)Несдержанность

о)Жадность

Разгадайте кроссворд

По горизонтали:

1.С лат. означает торговля, торговые связи

2.Предоставление в долг денег под проценты на определенный срок

3.Деятельность предпринимателя на грани получения прибыли или убытка

4.Возможность заниматься конкретным делом, приносящим доход

5.Совокупность экономических отношений, которые складываются в сфере обмена по поводу реализации товара

6.Квалифицированный работник

По вертикали:

1.Что способствует росту предпринимательской деятельности?

2. Положение на рынке, при котором все предложение товаров или услуг сосредоточено в руках одного продавца

По горизонтали:

1. коммерция

2. кредит

3. риск

4. бизнес

5. рынок

6. специалист

По вертикали:

1. конкуренция

2. монополия

Ребята, накануне нашего урока вы получили тест «Можете ли вы быть предпринимателем?» и вы должны были подсчитать баллы. Поднимите руку кто набрал: 25-28 баллов - __ чел-к; 21-24 - ___; 17-20 - ___ чел-к; 13-16 - __ чел-к; 12 и меньше - __ чел-к.

Это говорит о том, что среди вас имеются много предприимчивых, целеустремленных, мобильных людей.

5. БЕСЕДА С ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕМ С. НОВАЯ БРЯНЬ

Ребята, сегодня у нас в гостях предприниматель нашего села Линева Любовь Николаевна. Она расскажет нам о том, какой путь она прошла, занимаясь малым бизнесом на селе.

Ребята, если у вас есть вопросы, вы можете задать их Любовь Николаевне.

Большое спасибо Любовь Николаевна, что побывали на нашем уроке, поделились с нами опытом. Желаем процветание вашему бизнесу. Надеемся, что этот урок поможет ребятам определиться в выборе профессии.

6.ИТОГ МЕРОПРИЯТИЯ (рефлексия)

Давайте подведём итог сегодняшнего мероприятия.

Чему должны были вы научиться на этом уроке?

Как вы, считаете, пригодятся ли знания, полученные на этом мероприятии в дальнейшей учебе, жизни?

7. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: разработать проект собственной предпринимательской деятельности.

«Заниматься бизнесом – то же самое, что ехать на велосипеде: либо вы движетесь, либо падаете»

«Я благодарю вас за урок. Желаю вам в будущем хороших, интересных проектов, и новых знаний».

Список используемых источников:

Куликова Л.М. Основы экономической теории: Учеб.пособие. – М.: Финансы и статистика, 2002.

Липсиц И.В. Экономика: Книга 1. – 8-е изд. – М.: Вита-Пресс, 2003

Приложение.

Таблица №1. Предполагаемые риски и их оценка по удельному весу.

Используя таблицу, привести перечень оцениваемых рисков и определить их удельный вес в общем объеме предпринимательского риска в долях от единицы (2 ученика из группы - предприниматели).

Wi - удельный вес в общем объеме рисков (в долях от единицы).

Ученики, выбранные экспертами, в это же время должны подготовить формы таблицы №2 и таблицы №3 в программеExcel.

Таблица №2. «Оценка уровня риска»

0 – риск несущественен

25 – риск скорее всего не реализуется

50 – о наступлении события ничего сказать нельзя

75 – риск скорее всего появиться

100 – риск наверняка реализуется

Столбцы 3, 4, 5 в таблице заполняются экспертами независимо друг от друга. Анализ средней вероятности и степени риска (столбцы 6 и 7) проводится экспертами совместно.

Оценка уровня рисков проводится по средней вероятности реализации.

ЕслиWi*Vi>10, то рискам необходимо уделить наибольшее внимание, подготовить рекомендации по уменьшению степени этих рисков (меры противодействия).

Таблица №3. Меры по противодействию.

Предложить меры, способствующие уменьшению степени рисков

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242717-konspekt-zanjatija-po-kursu-prikladnaja-jekon