Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
02.02.2017

Рабочая программа. Подготовительная группа (6-7 лет)

Рабочая программа по ознакомлению с природой в детском саду. Подготовительная группа (6-7 лет).

Содержимое разработки

Принято

Педагогическим советом

МАДОУ №272

Протокол __ от ____________

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МАДОУ №

_______ /

Приказ №___ от ______

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по ознакомлению с природой в детском саду

(к программе «От рождения до школы»

под ред. Н. Е. Веракса, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой)

образовательная область познавательное развитие

О.А. Соломенникова

Подготовительная группа (6-7 лет)

Авторы-составители:

Подборская Е.С.

2016-2017г.

Ростов-на-Дону

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа базируется на общеобразовательной программе дошкольного образования "От рождения до школы" под. редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой по направлению ознакомление с природой в детском саду.

ЦЕЛИ:

Ознакомление дошкольников с явлениями природы и особенностями взаимоотношения человека с окружающей средой, формирование начал экологической культуры

Задачи:

Формировать элементарные представления об окружающем мире

Расширять и обобщать знания детей об окружающем мире.

Развивать общие познавательные способности (формировать способность к наблюдению, сравнению, обобщению, классификации, установлению закономерностей). Развивать речь как средство и форму мыслительной деятельности.

Развивать интерес к предметам и явлениям окружающей действительности (мир людей, животных растений), местам обитания человека, животных растений (земля, вода, воздух);

Знакомить с предметами быта, необходимыми человеку, их функциональным назначением (одежда, обувь, посуда, мебель и др.);

Воспитывать любознательность; любовь и интерес к родному краю, Родине, детскому саду; уважение к людям труда; бережное отношение к природе.

Формировать первоначальное представление о себе, о ближайшем социальном окружении, о простейших родственных отношениях

Формировать первоначальное представление о макросоциальной среде (магазин, школа, поликлиника, транспорт и др.);

Продолжить знакомство с профессиями близких людей, подчеркивая значимость их труда;

Формировать представление о явлениях природы, суточных, сезонных и пространственных изменениях в природе;

Формирование экологических представлений, целостных основ отношения к окружающему миру.

Принципы:

реализации рабочей программы по ознакомлению с природой основываются на основных принципах общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой .

ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ:

Рабочая программа реализуется в форме организованной образовательной деятельности. Занятия проходят 2 раз в месяц – 2-я и 4-я неделя каждого месяца. Форма - игра, познавательные беседы, проектная деятельность.

Возраст детей: с 6 до 7 лет

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ:

МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

В группе имеется ноутбук, телевизор,DVD.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Методическая литература для педагога:

«Ознакомление с природой в детском саду» О.А.Соломенникова Мозаика-Синтез, Москва, 2014

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Дата

№ занятия

Вид и тема

Кол-во часов

Примечание

Сентябрь

14.09.2016

1

«Во саду ли, в огороде».

1 час

28.09.2016

2

«Экологическая тропа осенью (на улице)».

1 час

Октябрь

12.10.2016

3

«Берегите животных»!

1 час

26.10.2016

4

«Прогулка по лесу».

1 час

Ноябрь

09.11.2016

5

«Осенины».

1 час

23.11.2016

6

«Пернатые друзья».

1 час

Декабрь

07.12.2016

7

«Покормим птиц».

1 час

21.12.2016

8

«Как животные помогают человеку».

1 час

Январь

18.01.2017

9

«Зимние явления в природе».

1 час

Февраль

01.02.2017

10

«Экологическая тропа в здании детского сада».

1 час

15.02.2017

11

«Цветы для мамы».

1 час

Март

01.03.2017

12

«Экскурсия в зоопарк».

1 час

15.03.2017

13

«Мир комнатных растений».

1 час

29.03.2017

14

«Водные ресурсы Земли».

1 час

Апрель

12.04.2017

15

«Леса и луга нашей Родины».

1 час

26.04.2017

16

«Весенняя страда».

1 час

Май

10.05.2017

17

«Природный материал – песок, глина, камни».

1 час

24.05.2017

18

«Солнце, воздух и вода – наши верные друзья»!

1 час

ИТОГО:

18

18

часов

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

К концу года дети должны:

Знать:

•  Предметы ближайшего окружения (в квартире, на участке, на улице), и их назначение.

• Польза домашних животных для человека;

• Элементарные правила поведения в природе.

• Животных основных классов (звери, птицы, насекомые, рыбы, земноводные).

• Основные признаки диких и домашних животных.

• Растения (деревья, кустарники, травы, цветы, их характерные признаки).

Уметь:

• Соблюдать элементарные правила поведения в природе;

• Оказывать помощь окружающей природе (подкормка птиц зимой, уборка мусора).

• Называть домашних животных, времена года,

• Различать и называть некоторые растения ближайшего окружения;

ДИАГНОСТИКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ:

Диагностика уровня познавательного развития соответствует авторской методике О.А.Соломенниковой по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» (под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242742-rabochaja-programma-podgotovitelnaja-gruppa-6

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки