Волшебные превращения воды: исследовательский проект для малышей

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД№109»

^{Педагогический}

^проект

^{Волшебница - вода}

^{Паспорт проекта}

^{Первая младшая группа}

^{Воспитатель Ермакова Л.А.}

^{Название проекта:}

Волшебница - вода

Вид проекта:

Исследовательский, информационно-познавательный

Продолжительность проекта:

_{Краткосрочный (2 недели).}

Участникипроекта:

Дети,воспитатель, родители.

^{Актуальность темы: Познакомить детей с веществом - водой и её свойствами.}

Цель проекта:

Познакомить детей с веществом - водой.

Дать представления о различных свойствах изучаемого объекта.

Развивать наблюдательность, любознательность, интерес.

^{Задачи проекта:}

^{Познакомить с понятием: вода-жидкость, она может течь. Не имеет цвета, вкуса. Но может принимать вкус, цвет, при определённых условиях.}

^{Развивать тактильное восприятие воды (тёплая, холодная, горячая).}

^{Обобщить полученные знания.}

Предполагаемые итоги реализациипроекта:

Донести до участников проекта значимость темы

Подвести к пониманию – вода важна для человека и всего живого.

Оформление картотеки - потешек , стихов о воде.

Разработка проекта:

1. Донести до участников проекта значимость темы.

2.Создать развивающую среду: подобрать иллюстративный материал, художественную литературу по теме "Вода".

3.Подобрать материал для продуктивной деятельности детей.

4.Подобрать атрибуты для проведения опытов

^{Выполнение проекта:}

Работа с родителями:

донести до родителей значимость темы.

консультация для родителей о значимости совместного

времяпровождения (чтение художественной литературы, проведение экспериментальной деятельности дома).

побуждение к выполнению совместной работы с детьми (поиск - наблюдения, где и какую воду видели).

Работа с детьми:

- Экспериментальная деятельность.

Опыты: вода и её свойства.

Подвижные игры – «Солнышко и дождик".

Сюжетно ролевые игры: "Дом". "Семья". "Помоем куклу".

Дидактические игры: "Спрячь игрушку", "Где спряталась вода?", "Тонет не тонет".

Чтение загадок, потешек о воде.

Конспект – сценарий защиты проекта с детьми

Ребенок 1:

- У меня есть любимая кукла Катя. Я с ней гуляю часто на улице, играю. Сегодня моя кукла испачкалась. Стала грязная. Что с ней теперь делать?

Дети:

-Куклу надо выкупать.

Воспитатель:

- В чём будем купать куклу?

Дети:

-В ванночке.

Воспитатель:

-Что наливать будем в ванночку?

Дети:

-Воду.

Ребёнок 2:

Мама сказала, что воду можно налить, она льётся.

Воспитатель:

-Ребятки, посмотрите у нас в банке – вода. Что можно делать с водой?

Дети:

- Водой можно умываться,

пить, купаться, мыть руки и др.

Воспитатель:

-Ребятки, вспомним потешку про водичку.

Дети вместе с воспитателем:

- Водичка, водичка.

Умой моё личико.

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб кусался зубок,

Чтоб смеялся роток.

Воспитатель:

-Давайте узнаем, какая водичка бывает?

( Перед детьми ставят три контейнера с водой. В первом контейнере – холодная вода, во втором – тёплая, в третьем – горячая).

Дети касаются ладошками – контейнеров и определяют воду.

Ребёнок 3:

- Мама сказала, что вода может стать:

как солнышко – жёлтая,

как травка – зелёная,

как ягодка – красная,

как небо – синяя.

(Показать детям опыт – окрашивание воды красками).

Ребёнок 4:

- А мне мама сказала , что вода может быть вкусной.

Воспитатель:

-Дети, сейчас мы добавим в воду немного сахара и попробуем эту водичку.

( Вода питьевая для каждого ребёнка в стаканчиках, добавляем немного

сахара. Дети пробуют воду, высказываются).

Воспитатель:

- Ребятки, скажите, что вы узнали сегодня о воде?

Дети:

-.Вода бывает горячая, холодная, тёплая, вкусная, меняет цвет (педагог помогает детям высказываться).

Литература

1. Т.В.Смирнова «Ребёнок познаёт мир». Волгоград: Учитель, 2013

2. Н.В.Алёшина «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью». УЦ Перспектива Москва, 2008

3. В.В.Гербова «Занятия по развитию речи с детьми 2-4 лет». Москва. Просвещение, 1993

4. С.Кантор «Развивающие игры». Москва. Айрис Пресс 2009

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242788-volshebnicavoda