- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект «Чудеса Пермского края» для детей подготовительной к школе группы
Проект «Чудеса Пермского края» для детей подготовительной к школе группы
Воспитатель: Некрасова Е.С.
Цель: Формирование основ патриотического воспитания у детей дошкольного возраста.
Задачи:
- Формировать интерес к Пермскому краю;
- Познакомить детей с некоторыми достопримечательностями Пермского края;
- Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свой родной край;
- Расширять кругозор, познавательную активность;
- Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.
Актуальность.
В настоящее время очень часто говорят о патриотическом воспитании подрастающего поколения. Родители мало уделяют внимания данному вопросу, современные дети недостаточно знают о своем родном крае. А ведь Родина начинается с места, где человек родился. Поэтому знакомство с родным краем надо начинать с детского сада, чтобы ребенок почувствовал себя частицей своей родины, мог гордиться и восхищаться ею.
Участники проекта: дети группы «Звездочки», воспитатели, родители.
Проект краткосрочный, познавательный – 2 месяца.
Реализация проекта.
1 неделя. Подготовительный этап.
- Определение темы проекта.
- Формулировка цели и задач проектной деятельности.
- Ознакомление родителей воспитанников с целью и задачами проекта.
- Посещение воспитателями библиотеки им. Лермонтова с целью подбора материала по теме.
- Создание электронных презентаций, подборка видеороликов по теме проекта.
Основной этап.
2-3 недели. Город Кунгур и «Кунгурская ледяная пещера».
- НОД «Кунгур – город заповедный».
Задачи: Рассказать детям о городе Кунгуре, познакомить с некоторыми фактами из его истории; дать представление о достопримечательностях Кунгура; познакомить детей с народными промыслами жителей Кунгура.
- Познавательное занятие «Что такое пещера?».
Задачи: Дать представление о пещере как природном объекте; рассказать о том, какие бывают пещеры; познакомить с профессией спелеолог.
- НОД «Кунгурская ледяная пещера».
Задачи: Дать представление о Кунгурской ледяной пещере как природной достопримечательности всесоюзного значения.
- Просмотр видеофильма о Кунгурской ледяной пещере.
Задачи: Познакомить с особенностями ледяной пещеры; вызвать живой интерес к пещере и желание побывать в ней.
- Опытно-экспериментальная деятельность детей и родителей: «Сталагмиты и сталактиты», «Соленые бусы». Фотоотчет о проделанной работе.
Задачи: привлечь родителей к активному участию в проекте; развивать интерес детей к экспериментальной деятельности.
- Изо-деятельность «Грот Кунгурской ледяной пещеры». Выставка рисунков.
Задачи: учить выражать в рисунке свое представление о Кунгурской ледяной пещере; развивать воображение и творческие способности детей.
4-5 недели. «Заповедник Басеги».
-НОД «Что такое заповедник?».
-Задачи: Формировать представления детей о заповеднике как месте, охраняемом законом; рассказать о заповедниках Пермского края; уточнить представления детей о Красной книге.
- Познавательное занятие «Заповедник Басеги».
Задачи: Познакомить с заповедником Басеги, рассказать о его местонахождении, природных особенностях, всесоюзном значении.
- Совместная работа детей с родителями – изготовление макета «Заповедник Басеги» с помощью техники папье-маше (коллективная работа).
Задачи: Укреплять сотрудничество между детьми и родителями; учить передавать особенности рельефа заповедника Басеги в макете паье-маше.
- НОД «Кто живет и что растет в заповеднике Басеги».
Задачи: Формировать представления детей о животном и растительном мире заповедника Басеги, в том числе и занесенных в Красную книгу.
- Лепка «Животные заповедника Басеги». Дополнение к макету.
Задачи: Продолжать учить детей лепить животных в движении, используя разные приемы лепки (из отдельных частей или цельного куска пластилина, вытягивание, сглаживание стыковых соединений и т. д.); развивать творческие способности и воображение у детей.
6-7 недели. «Каменный город или чертово городище», «Водопад Плакун».
- Познавательное занятие «Каменный горд и его жители».
Задачи: Сформировать представление детей о достопримечательностью Пермского края – Каменном городе, его местонахождении; рассказать о истории его возникновения; познакомить с « жителями» Каменного города: Большой и Малой Черепахами, Пернатым стражем, Крысой, Тюленем, Идолами.
- Просмотр видеоролика о Каменном городе.
Задачи: Закрепить представление о Каменном городе, вызвать эмоционалный отклик детей на увиденное в фильме.
- Совместная деятельность детей и родителей. Создание альбома «Каменный город и его жители».
Цель: Пополнение уголка краеведения в группе.
- Беседа «Водопад».
Задачи: Сформировать представление о водопаде как природном объекте; развивать любознательность и познавательный интерес.
- Познавательное занятие «Водопад Плакун».
Задачи: Познакомить с легендой о возникновении водопада Плакун; рассказать о местонахождении этой достопримечательности Пермского края; воспитывать умение любоваться красотой природы родного края.
Заключительный этап.
- Создание минимузея изделий кунгурских камнерезов.
- Оформление фотоальбома «Чудеса Пермского края».
-Совместное с родителями мероприятие – парная гимнастика «Путешествие в Кунгурскую пещеру».
Трансляция итогов проекта:
- использование электронных презентаций, подборок видеороликов по теме проекта на занятиях «Пермячок.ru. Обучение с увлечением».
Используемые материалы:
- Интернетресурсы;
- «Беседы о природных явлениях и объектах» Т. А. Шорыгина;
-Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников» Л. Г. Горькова, Л. А. Обухова;
- «Изобразительная деятельность в детском саду» подготовительная группа И. А. Лыкова;
- «Памятники природы Пермской области», составитель Л. В. Баньковский (1983 г.);
- «Кунгурская ледяная пещера» Е. Дорофеев, В. Лукин;
- «Твое Прикамье» Е. А. Черных, Т. В. Похожева.
Перспектива.
Организовать совместную с родителями поездку в Кунгурскую ледяную пещеру;
Разработать и реализовать проекты: «Чудеса Уральских гор» по сказам Бажова; «Животные Пермского края»; «Пермские писатели».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242810-pedagogicheskij-proekt-chudesa-permskogo-kraj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.