Конспект Дидактическая игра «Одень Сашу и Машу на зимнюю прогулку»

Муниципальное автономное образовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №15» структурное подразделение «Детский сад»

Конспект

Дидактическая игра

«Одень Сашу и Машу на зимнюю прогулку»

Составители:

воспитатель,

Гецко А. А.

воспитатель,

Соликамск 2016

Образовательные области «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Задачи:

Для педагога:

- дидактическая: упражнять детей в соблюдении последовательности одевания одежды на прогулку в зимний период времени;

- развивающая: создавать условия, способствующие развитию зрительной памяти;совершенствовать мелкую моторику руки (надевать вещи, застегивать пуговицы и замки);

- воспитательная: прививать навыки самообслуживания, воспитывать аккуратность, бережное отношение к одежде.

Игровая задача для ребенка: одень Сашу и Машу на зимнюю прогулку.

Правила:организационные: все дети включаются в игру поочередно.

Место игры: групповая комната.

Ведущий: воспитатель.

дисциплинарные: действовать по команде воспитателя, соблюдая последовательность в одевании куклы на зимнюю прогулку.

игровые: подобрать одежду для девочки Маши и мальчика Саши, одеть куклу на зимнюю прогулку для того, чтобы она не замёрзла и не заболела.

Содержание (сюжет) игры: Девочка Маша и мальчик Саша собираются на прогулку. Им необходимо надеть вещи, которые понадобятся для зимней прогулки, соблюдая определенную последовательность.

Игровые действия: Детям предлагаются образцы – шаблоны одежды для девочек и мальчиков (кофта, колготки, болоньевые штаны, комбинезон, сапоги(валенки),шапка, зимняя куртка, шарф, варежки.

Игровые атрибуты: фигуры бумажных кукол, карточка – алгоритм, шаблоны одежды для девочек и для мальчиков.

Результат: Дети одели Сашу и Машу на зимнюю прогулку, соблюдая определенную последовательность.

Ход игры:

Звучит фонограмма «Кабы, не было зимы…»(Музыка Евгения Крылатова, слова Юрия Энтина).

Воспитатель:Дети, вы слышите, где - то играет музыка, давайте посмотрим?

Воспитатель: Посмотрите, это мальчик Саша и девочка Маша слушают песенки про зиму.

Это зимушка зима!

Замела ты все дома,

Ели в шапки нарядила,

Белой шалью двор укрыла,

Снег в сугробы намела.

Все бело, Зима пришла!

Воспитатель:Саша и Маша, а куда это вы собрались в таком виде? (Гулять на улицу).

Воспитатель: Дети, а разве можно гулять на улице в таком виде? (Нет)

Воспитатель: Почему? (На улице зима, можно замерзнуть и заболеть).

Воспитатель:Саша и Маша, наши детки уже умеют самостоятельно одеваться на зимнюю прогулку. Дети давайте покажем Саше и Маше последовательность одевания на зимнюю прогулку.

Воспитатель:Но, для начала, давайте подойдем к столу и рассмотрим зимнюю одежду. (Дети рассматривают одежду, и проговаривают ее название: колготки, кофта, комбинезон, болоньевые штаны, куртка, шапка, варежки, шарф, ботинки).

Воспитатель: - Правильно. Поможем Саше и Маше одеться на зимнюю прогулку? Дети: Да!

Воспитатель: - Что мы сначала будем одевать Саше и Маше? Дети: - Колготки.

Воспитатель:- Правильно. Женя, возьми синие колготки и одень Саше. А, ты Лиза возьми красные колготки и одень Маше. (Дети выбирают колготки для Саши и Маши и прикладывают их к бумажным куклам).

Воспитатель: - А теперь мы что оденем на Сашу и Машу? Дети: Кофту.

Воспитатель: - Правильно. Полина, выбери кофточку для Маши. Какова цвета кофточку ты выбрала? (синего) Надевай кофточку на Машу. Кирилл, а ты выбери кофточку для Саши. Какого цвета кофточку ты выбрал (зеленого). Надевай кофточку на Сашу.

Воспитатель: - Что будем сейчас одевать Саше и Маше? Дети: Штаны.

Воспитатель: - Правильно. Милана, выбери штанишки для Маши и надень их. Какого цвета штаны ты выбрала? (желтого) Степан возьми зеленые штаны и надень на Сашу.

Воспитатель: - А, что мы еще оденем на ножки? Дети: Сапожки.

Воспитатель:- Красивые сапожки, это с левой ножки, это с правой ножки. А, на голову, что мы наденем? Дети: Шапку.

Воспитатель: Какие красивые шапочки. Эвелина, какая шапочка тебе понравилась? (синяя) Возьми синюю шапочку и надень на Машу. А тебе Вова, какая шапочка понравилась (зеленая) Возьми зеленую шапочку и надень на Сашу.

Воспитатель: - А, теперь что надо одеть на Сашу и Машу? Дети: - Куртку.

Воспитатель:- Аня, какого цвета ты хочешь выбрать куртку для Маши? (красного). Возьми куртку красного цвета и надень на Машу. А, ты Хожиакбар, какого цвета хочешь надеть куртку на Сашу? (желтого). Возьми куртку желтого цвета и надень ее на Сашу.

Воспитатель: - Дети, что осталось надеть на Сашу и Машу? Дети: варежки и шарф.

Воспитатель: - Раз, два, три, четыре, пять

Собираемся гулять.

Завязали Машеньке

Шарфик аккуратненько.

Воспитатель: - И Саше подвяжем шарфик. Ну, теперь Лиза и Степан надевайте Маше и Саше варежки.

Воспитатель: Молодец, дети! Саша и Маша, вот вы и готовы идти на прогулку. Давайте еще раз повторим последовательность одевания на прогулку. (Дети рассматривают схему и последовательно называют предметы одежды).

Теперь и нам с вами надо поторапливаться, Саша и Маша уже одеты, оденемся и мы. (Дети все вместе идут одеваться на прогулку.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242819-konspekt-didakticheskaja-igra-oden-sashu-i-ma